【必备】走上辩论台作文

在日常平凡的教学、生活、工作中，你是否也曾遭遇过写作文的困扰？无论是在学校还是在生活中，我们都渴望写出一篇精彩的作文，以展示自己的才华与个性。然而，要达到这个目标并非易事，我们需要学会如何撰写一篇完美的作文。

写作是一种语言艺术，其目的就是能够清晰地表达出作者的观点和情感。因此，在撰写作文之前，我们需要先明确自己的观点，找到一个有力的论据来支持自己的观点，并将其组织成逻辑严密的论述段落。

此外，好的文章还需要有生动的语言和丰富的想象力。我们可以尝试使用比喻、拟人等修辞手法来增强语言的表现力，同时，也要充分发挥我们的创造力，创作出富有创意的故事或画面，让读者仿佛置身于那个场景中。

当然，要想写出一篇优秀的作文，光有好的思想和语言是不够的。我们在写作时还需要注意文法的正确性以及格式的规范。比如，我们要保证句子的完整性和流畅性，避免出现错别字和语法错误；还要注意段落之间的衔接，使文章更加连贯。

最后，我想说的是，写作并不仅仅是技巧的运用，更重要的是我们对生活的理解和感悟。只有深入思考，才能写出触动人心的文章。所以，请不要害怕发表自己的观点，勇敢地走上辩论台，用你的智慧和勇气去挑战自己，让更多的人都能看到你的风采！

走上辩论台作文1

现在学校里的辩论赛越来越受欢迎了，这也为学生们提供了展示才华的平台。当然，要想在这个平台上走得更远，那就需要掌握一些辩论技巧了。以下是一些重要的窍门：

首先，要克服自己的紧张感。辩论是一种快速决策的游戏，如果你无法控制自己的情绪波动，就可能错失良机。因此，训练自己在场上保持冷静是非常重要的。

其次，要有耐心聆听对方的观点。在辩论赛中，你需要仔细倾听对方的言论，找出他们的攻击点，从而展开反击。这一点同样重要，因为它可以帮助你在反驳时更有说服力。

最后，提高自己的口语能力和表达能力也很关键。只有清晰准确地传达你的观点，才能吸引观众的注意力。此外，你还需要学会寻找并运用论点的切入点，以便进行有效的论述。

总的来说，辩论技巧的学习对参赛者来说是一项挑战，但也是一次提升自我的机会。通过不断练习和学习，你可以获得丰富的辩论经验，从而在比赛中取得成功。

走上辩论台作文2

星期天，我参加了一场别开生面的辩论赛——小学生上网的利弊谁更多？我身为正方一辩，经历了不懈的努力和付出，收获颇丰。

为了解决这场辩论，我熬夜查阅了大量的网络资源，并在老师的指导下进行了无稿子的即兴演讲练习。当然，坚持是成功的基石，没有足够的耐心和决心，是不可能取得这样优秀的成绩的。

随着比赛日的临近，气氛愈发热烈。所有的队员都在积极参与其中，互相交谈着关于论点的观点。当裁判吹响比赛的号角，我便迈出了人生中最紧张的步伐，走上舞台。我的队友们在我身边不断给予鼓励和支持，让我在这场辩论战中逐渐找回自信。

辩论过程中，我大声清晰地阐述着观点，队员们齐声为我鼓掌。然而，我也意识到自己的观点过于强硬，缺少灵活性。在自由辩论环节，因为过于专注于发表言论而忽视了倾听对方的论证，导致我方失分严重。赛后，各位评委和同学们对我表示了高度赞扬。

尽管在辩论比赛中我没有赢得胜利，但我从中学到了很多宝贵的经验。通过反思，我知道了自己的不足，明白了只有持之以恒才能最终收获成功。无论是队友的支持还是对手的批评，我都虚心接受，以此来推动自己不断进步，迎接未来更大的挑战。这是一次充满挑战的对话，也是我成长道路上的一次重要经历。

走上辩论台作文3

　　容容是一个很可爱很机灵的小女孩，她很喜欢走进那间宽敞明亮的教室，在那里面，年轻的老师带着同学们在画海中畅游。

　　这天，容容拿起笔，画了一匹蓝色的马。老师走到她身边：“容容，马是白色的，不可以画成蓝色的，知道吗？”

　　容容仰着小脸，不知所措地望着老师那张始终挂着微笑的脸：“为什么马不可以是蓝的呢？”

　　“马是白的，这是唯一的答案，永远不会改变。快把这匹蓝马改掉吧！”

　　容容眨着眼，心中又显示出那洁白如玉的天宫里，五颜六色的马欢快地跑着。“一定是做梦了。”容容把蓝马改成了白马。

　　回到家中，妈妈对容容说：“听老师说，你今天在学校画了一只蓝马？”

　　“嗯。”容容含糊地应道。

　　“容容听话，马是不能有蓝色的，马都是白色的。”

　　容容从书包里抽出了那张改过的画：“妈妈，我改了，是只白马。”

　　“乖，妈这就去拿苹果给你吃。”妈妈笑眯眯地出去了。

　　容容就在“白马”的定性思维中学了两年。这天，从门口跨进来一个新老师，新老师让大家画马。容容高兴极了，在纸上画了许多白马。不知什么时候，新老师站在了容容身旁：“画得真好，可你只会画白马吗？”

　　容容诧异地抬起头，一脸的茫然。

　　“你试试画一下别的马，答案不是唯一的。”

　　容容疑惑了一下，举笔画起了过去那匹美丽的蓝马。

　　老师把那匹蓝马贴在了墙上，说：“世界是五彩缤纷的，马为什么不能是五颜六色的呢！”

　　容容高兴极了，抓起画笔，把梦中天堂里那些红的、绿的`、黄的，各种各样的马画在了纸上。

　　容容的妈妈气急败坏地找到新老师：“你怎么可以教我的女儿画那种乱七八糟的画。”

　　新老师说：“孩子们的天空是广阔的，他们的世界是丰富多采的，马为什么一定是白的？我们不要扼杀了孩子们的丰富想象力。”

　　一个月后，容容那张画着五颜六色的马的画被挂在了市少儿艺术馆内，它的题目就叫做“美丽的天堂”。

走上辩论台作文4

　　有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力;有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年;还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学;也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。

　　对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案!很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。

　　这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：“春天是什么?”同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。

　　“春天是一年四季中的一个季节。”

　　“春天是花开鸟鸣的季节。”

　　“春天是冰雪融化后的美丽。“

　　答案真是丰富多彩!

　　可是，老师又说了些什么么呢?“只有一位同学回答正确。其余的，把‘春天是一年四季中的第一个节气’抄二十遍!”

　　是的`，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢“乱说话”了。难道那些天真可爱的孩子真的错了?不!那么错的是谁，该罚的又是谁呢?相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是“一年四季的第一个季节呢”?是谁定的“标准答案”呢?我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么?是制造只会写“标准答案”的“机器”吗?

　　我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的“标准答案”呢?

　　让我们接受那丰富多彩的答案吧!让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧!让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧!让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧!