一、教学目标　　1.掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。　　2.理解本文写景抒情、对比出旨的特点。　　3.领会文中警句的思想光彩

　　教学目的：　　一积累词语。　　实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、　　（动词）谪、属、把　　虚词：夫、斯、其、微、则、然则　　词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万

　　教学目标：　　1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。　　2. 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并

　　一、展示，入课文　　教师：上两节课，我们学习了《岳阳楼记》，疏通了课文内容，并让两个小组为我们准备了有关岳阳楼的资料，先请两位小组长展示他们的成果。　　学生１：大家好！我们组

　　教学目的：　　知识与能力：　　1、朗读、背诵全文。　　2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3、理解作者所阐述的主要观点。　　4、学习和积

　　教学目的：　　知识与能力：　　1、朗读、背诵全文。　　2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3、理解作者所阐述的主要观点。　　4、学习和积

　　一、生字　　谪（zhé）守 朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi） 薄暮冥冥（íng）　　霪（ín）雨 心旷神怡（í） 皓（hà）月 宠辱偕（xié）忘　　潜行（qián） 浩浩汤汤（shāng） 潇（xiā）湘 属 （ zhǔ 同“嘱”）　　

　　内容预览：　　第三单元人生境界　　学习目标：　　1、学会自读浅近文言文，体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合一起的写法；　　2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治

　　教学目标：　　一、情感态度与价值观　　1．深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想和政治抱负。　　2．树立正确的人生观，增强社会责任感。　　

　　教学目标：　　1、了解作者、写作背景及文体特征，掌握常见文言实词，熟练地翻译课文。　　2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法；理解本文寓情于景、卒

　　教学目标：
　　1．在朗读的基础上背诵全文。　　2．学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。　　3．理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。　

　　【学习目标】：　　1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。　　2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。　　3、体会诗与散文两种体裁的异同点

　　学习目标：　　1、学会自读浅近文言文，体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合一起的写法；　　2、品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民情怀

　　庆历四年(1044年)的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴　　办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻

　　【学习目标】：　　1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。　　2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。　　3、体会诗与散文两种体裁的异同点

　　教学目标：　　1、了解作者、写作背景及文体特征，掌握常见文言实词，熟练地翻译课文。　　2、了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法；理解本文寓情于景、卒

　　原文　　庆历四年春，滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻　　唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。　　予观夫(fú)巴

　　原文　　庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻　　唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予（yú）作文以记之。　　予观夫（fú）巴陵胜状，在

　　《岳阳楼记》通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者不以物喜，不以己悲的博大胸怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己

　　岳阳楼记　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物