教学目的　　1．熟读成诵，理解全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志，并领会本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。　　2．了解作者“先天下之忧而

　　学习目标　　1、了解范仲淹的生平,识记重要信息。　　2、熟读成诵,熟练翻译课文,识记文言词汇3、理清思路,了解课文内容,感受作者的思想情怀,培养博大的胸怀和伟大的抱

　　教学目标 ：　　正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；　　同“教学目标 ”前两项。　

　　教学目标 ：　　１．通过讲解难字词来疏通文意　　２．体会写景的形象性，理解作者写景抒情的意图　　３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）　　教材分析：　　重点：目标１　　

　　教学目的　　1.朗读、背诵全文。　　2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3.理解作者所阐述的主要观点。　　4.学习和积累文言词汇。　　重

　　【教学目标】　　1、朗读、背诵全文。　　2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3、理解作者所阐述的主要观点。学习我国古代进步知识分子

　　【教学目标】　　１、在理解文意的基础上背诵全文；　　２、学习本文由叙事而写景，由写景而议论，进而点明主旨的写法；　　３、理解、评价作者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治主

　　教学目标：　　正确理解名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；　　同教学目标　　前两项。　　教学

　　教学目标 ：　　正确理解名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；　　同教学目标 前两项。　　教学时

　　【教学目标】　　正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　【教学重点】　　同“教学目标”前两

　　【教学目标】　　１、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。　　２、识记文言一些文言实词、虚词。　　３、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特

　　【素质教育目标】　　１、知识教学点：　　⑴ 掌握课文中常见实词的意义，了解虚词的作用。　　⑵ 理解课文大意及借景抒情，发表议论的写法。　　２、能力训练点：　　能在反复诵读

　　教学目标：　　正确理解名言警句"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。　　教学重点；　　同"教学目标"前两项。　　教学

　　教学目标 ：　　1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。　　2、识记文言一些文言实词、虚词。　　3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特

　　教学目标 ：　　１．通过讲解难字词来疏通文意　　２．体会写景的形象性，理解作者写景抒情的意图　　３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）　　教材分析：　　重点：目标１　　

　　教学目标 ：　　1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。　　2、识记文言一些文言实词、虚词。　　3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特

　　教学目的　　1.朗读、背诵全文。　　2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3.理解作者所阐述的主要观点。　　4.学习和积累文言词汇。　　重

　　教学目的：　　1．朗读、背诵全文。　　2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。　　3．理解作者所阐述的主要观点。　　4、学习和积累文言词汇。　　重点

　　从如风时光文学沙龙到丰顺悦读会的成立，期间历经三个年头，我有幸作为见证者，跟随着丰顺的这帮文友们，一起参与了多次活动。一次又一次地让我充满了雀跃、惊喜与感动，收获了知

　　五月十九日晚，本人有幸参加了在潮客汇举行的“丰顺县悦读会第二期活动”。本期活动由丰顺电视台的副台长朱明海先生赏析范仲淹的作品《岳阳楼记》，真的是收获多多。　　说