《英才炼成记》读后感500字
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《英才炼成记》读后感500字 篇1
最近，我读了北京西藏中学张丽雪老师写的《英才炼成记》。读后，颇有感触。
《英才炼成记》内容为：世界著名教育大师苏霍姆林斯基曾说，教育的任务在于为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙。张丽雪相信，她能为自己的学生找到这把金钥匙。正是怀着这种信念，多年来，她一直默默地为每个学生寻找各式各样的金钥匙。张丽雪老师深信，每个学生都有成功的潜质，在她的引导下，学生们各个考入理想的学府，走上英才之路。
《英才炼成记》是张丽雪老师教学生涯的纪实作品，书中以讲故事的形式真实地为读者呈现了班级学生成才的历程。为完成《英才炼成记》的写作，作者殚精竭虑，增删数十次，它不仅是一部感人至深的育人书籍，更是一部激人奋进的学生自主发展之作。
一个个真实的`故事娓娓叙述着张老师教书育人的快乐和幸福。我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。
一、教师要继续学习。
现代教育提出了"终身学习"的观念，教师要求学生具有"终身学习"的观念，只有不断地学习，才能提高自身的修养，增长教育智慧，才能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
二、永不放弃。
学过心理学的教师都知道，许多孩子的心理年龄与生理年龄不相符，所以同一班级同一年级的学生，尽管年龄相仿，但他们的行为表现却有千差万别。对待他们，多付出一些耐心、恒心和苦心，相信终有一天会收获喜悦的。
三、优秀学生是相似的，"差生"却各有各的"差法"。
那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地…然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师与后进生之间的距离。我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。""照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对学生的不染一丝尘埃的博大的爱。用这种爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
培根说："读书使人充实；人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。"《英才炼成记》这本书确实值得一读，尤其是从事教育的工作者们。从这本书中，教师可以读出，教育智慧；读出管理理念；读出与学生心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我深思。以上只是我的几点感想，其实书中的每个故事好像就发生在我的生活中。我想我现在最应该做的是将书中所反映的教育智慧赋注于教育实践中，努力成为一名成功而幸福的教师。
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《英才炼成记》读后感500字 篇2
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我不知道看过多少遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能流利地背诵呢。
人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题。看：他在残疾后，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一个多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着、读着，我禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我眼前。保尔这样一个普遍的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？哦！我终于明白了，这是那最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹哩！这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔，可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了身残志坚的光辉榜样。我也是个残疾人：从我生下那天起，就得了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着我，使我不能像同学们那样活跃在操场上、球台旁，参观、看电影、参加集体活动也就更不用提啦。因为我稍微活动一下，就会脸色苍白，嘴唇发紫。上学校读书全靠爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将我从一楼背到四楼，放学再由四楼背到一楼。中饭只得由别人送到教室里来吃。我常常想：像我这样连小便都需在教室里解的人，长大了能干什么呢？正在哀叹前途渺茫的时候，我忽然找到了榜样，这榜样就是保尔·柯察金。保尔使我增添了力量，保尔使我鼓起了勇气。保尔教育我如何正确对待疾病，如何正确看待前途。保尔，他全身瘫痪、双目失明，还要为壮丽的共产主义事业奋斗。我，一个在党和阳光雨露哺育下成长起来的新中国的少年儿童，怎么能做疾病的俘虏呢？我智力不差，能够学好社会主义文化课，我长大后，虽然不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的炼钢炉旁，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为祖国四个现代化建设添砖加瓦。有了奋斗的目标，有了学习的榜样，就能鼓舞我和病魔作斗争，使我坚持天天上学，认真听好每一堂课，按时完成作业，同时积极锻炼身体，练习迈步，从校门走到四楼教室去上课，有时还练习独自回家。
《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊！我还要不断地学习，从中吸取更大的精神力量。
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《英才炼成记》读后感500字 篇3
巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石，钢铁是怎样炼成的读后感800字。我们每一个人都需要在上面历练，但只有用你自身的力量去战胜一切，才能够走出挫折的黑暗，迎接光明，为人类，为社会做出贡献。”读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我才真正理解到挫折的重要，也深深地被主人公保尔的精神所感染。合上书本，我仿佛也回到了保尔所处的那个战火纷飞的年代，体会到了他艰苦的成长历程，一点点被保尔坚强的意志与顽强斗争的优秀品质所感动。
《钢铁是怎样炼成的》这本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了20世纪初期苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝斗争生活。保尔正是在这个革命的熔炉中，经历了重重挫折与磨难，从一个工人子弟成长为了一个英雄的无产阶级革命战士。
保尔所经历的苦难让我几乎无法想象，他从小出生在社会底层的贫苦人家，，饱受折磨与侮辱，逐渐走上革命道路后，他又历了一系列的人生挑战，战场上的激烈搏杀使他屡受重伤，工地上辛苦的工作也几次将他累垮，还有感情上的一波三折，但保尔不但没有被这些挫折击败，反而在磨练中变得更加坚强。每次伤病后，不管身体状况多么糟，保尔总是坚持参加战斗，无论多艰苦的环境都从没有退缩过。即使在伤痛使他瘫痪在床，双目失明的情况下，保尔也没有向命运曲屈服，而是毅然拿起笔，克服种种困难，用写作的方式继续参与战斗。他也曾想到过放弃，想到要自杀，但最终还是选择了活着，选择了继续为革命奉献，牺牲。
小说中最使我震撼的是保尔在工地修筑铁路的情节。他们吃的是黑面包，睡的是水泥地，寒冬还穿着十分单薄的衣服，甚至连鞋底都掉了，保尔发着高烧，忍着寒冷，却仍坚持工作，直到昏倒在了工地上。他这是多么崇高的精神呀，保尔钢铁般的意志，勇于献身的精神与顽强奋斗的品质，乐观豁达的性格，都令我万分敬佩，也因此感到无比惭愧。我们现在生活在那么舒适的环境中，吃饱穿暖，基本上受不到一点委屈，比保尔要幸福百倍，而付出的，却远比保尔要少得多。我们不正应该学习保尔的这种优秀品质吗？
钢是在烈火与骤冷中炼造成的，无产阶级革命家保尔经受了血与火的考验，信念更加坚定，意志更加坚强，成为了有着钢铁般意志的战士。光阴荏苒，虽然，保尔所处的那个烽火年代已久远，但保尔精神仍被一代代地传承；虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以在保尔精神的激励下，努力培养自己坚强、勇敢、顽强的精神品质，树立起人生的目标，以百折不挠的精神面对挫折、困难。在人生的道路上努力前进。
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《英才炼成记》读后感500字 篇4
《鲁滨孙漂流记》是一本非常精彩的书，这本书主要讲述了鲁滨孙因意外飘流在了一个荒芜人烟的海岛，他顽强生存，创造出了美好家园。然后他又从野人手中救出了“星期五”，他终于不再孤零零的了。最后，他们合伙救出了被劫去的船长，回到了阔别二十八年的英国。
这本书对我的影响很大，鲁滨孙是多么的勇敢，顽强啊！一个人在一座荒岛上创造出了属于自己的一片天地，这不得不说是一个奇迹！
如果我是鲁滨孙，我在遇到这样的大风暴，一个人漂流荒岛的话，我会像他一样乐观吗？不会的，我眼前恐怕只有一片绝望了吧！
如果我是鲁滨孙，我会冒死救出“星期五”吗？不会的，我会把自己好好的藏起来，使他们找不到我，保证我自己的安全。
如果我是鲁滨孙，我会在航船已经失事一次后，再继续航行吗？不会的，因为我已经有了恐惧。
如果我是鲁滨孙，我会不听家人的话，执意去冒险吗？不会的。因为我害怕那风暴，害怕那不可预知的危险。
比起鲁滨逊来，我缺少的太多。他有勇气，有顽强的毅力，有许多许多，可我，什么都没有。
在家依赖父母，在校依赖老师、同学，每天两点一线太过平坦的生活，使我们缺少了许多磨难。过度的依赖、使我们过着没有风波的生活，常常因为芝麻大小的一点事，就生了气。这样的人，怎能在社会中生存？我们要磨炼自己，磨炼自己的勇气，磨炼自己的意志力，使自己变得坚强起来。
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《英才炼成记》读后感500字 篇5
利用寒假这个假期，我阅读了英国著名讽刺小说家、政治家乔纳森？斯威夫特的名著《格列佛游记》。这本名著讲述了一个叫格列佛的外科医生随船出海时不幸遭遇风暴，从而漂流到各个国家的故事。整部书按照内容分为四卷，分别是《小人国游记》、《大人国游记》、《飞岛国游记》、《慧骃国游记》。作者以其具有强烈童话色彩的故事作为表面铺垫，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
在小人国，主人公格列佛见到了身高只有正常人十二分之一的小人，他们所居住的房屋城市也仅有人类住房面积的百分之十。但他们极具智慧，发现了不少著名的科学现象，也研制出了不少有利于社会发展的工具器械。在大人国，一切又颠倒过来：这里的居民平均身高18米，麦子也有10米多高，格列佛在他们那里俨然成了一个小小“宠物”。格列佛对他们的国王讲述了有关英国的政治、历史、法律和宗教等方面的信息，但遭到大人国国王的否定和反对。在飞岛国，他看见这里的居民相貌异常，行为怪异。之后他又参观了该国的学校拉格多学院，这里常年研究一些荒诞不经的课题，结果导致全国上下民不聊生、哀鸿遍野。在慧骃国，马被誉为“理性的载体”，而像作者一样的“耶胡”则是邪恶肮脏的畜牲。格列佛的所作所为在马民们看来，他是一个“具有理性的耶胡”。
格列佛为人正直，仗义疏财，对朋友忠心不二，乐善好施，慷慨大方，对别人宽厚仁慈，他鄙视厌恶吝啬贪婪、奸诈狡猾的人，同时也敬仰崇拜那些知识渊博、才华横溢的学者们。作者通过塑造格列佛这一人物形象，生动形象地揭示了英国社会所存在的种种弊端和不文明的现象，深刻尖锐地讽刺了英国政治制度的腐败和殖民主义的罪恶。
我希望我们周围的人能够努力起来，把我们的国家建设得如同慧骃国一样美好而又繁荣昌盛！
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《英才炼成记》读后感500字 篇6
有时候忍不住会想，严厉的爱与宽松的放纵，到底哪一个是正确的？那个“别人家孩子”与自己的区别真的那么大吗？仔细想想，区别，真的怪可怕。
读着读着，一丝阴冷的气息爬上我的背。它仿佛是青绿色，像是衍太太的“和蔼”的笑容。她笑得眼睛弯弯的，嘴里说出的`却尽是在孩子们看来很温柔，在大人看来却很恐怖的话语。种种行为，无不让人感到惊恐。别人家孩子在她跟前，像是无自觉地被摧残，还是以极其温柔的方式。对自己的孩子，却是天下父母心。
同样是孩子，到底为什么要这样蹂躏别人家的？或者说正因为是同样的，才会想让自己的孩子显得更好？区别，怪可怕的。就是因为这种讽刺的原因，孩子在不知不觉中就坏掉了，被指向邪路了。而那位太太，还是笑着旁观与自己家有区别的孩子，一步步走向毁灭吗？
区别，让人心狭窄了。
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《英才炼成记》读后感500字 篇7
一点点翻开日记，最近一个星期里仿佛每天都在可爱活泼和智慧的安妮的陪伴下度过。我仿佛成为了凯蒂，仔细聆听安妮内心的诉说。
每天都能看见最深刻最真实的安妮，见证她的成长，仿佛我真的有了一位愿意向我吐诉真心的朋友。我实在是为扮演了世界上唯一能够看到安妮纯洁美好的另一面的人而感到十分开心和幸福。到今天日记戛然而止的时候我的心仿佛被巨大的天外陨石撞上了一样，炽热而疼痛不止仿佛失去了最好的朋友，那种痛楚真实的有些不可思议。我想，我的一生中大概也不会经历几次这样的失去所爱的感受吧，这么说也许是有些夸张，但却是最能表达我真实感受的话了。我想，一个人如果袒露真心地对待一个陌生人的话一定非常容易和快速成为朋友吧！就像安妮和凯蒂一样，穿越时空与安妮日夜为伴，可以说是我应该珍惜的一段经历了。
作为比安妮大七八岁的成年人，我却时时刻刻被安妮的话语警醒我时刻为这个上世纪的13岁小女孩而惊叹连连和自叹不如，我实在惊讶于这个小小的年龄的孩子十分清醒和辨证的自我认知以及丰富的生活经验和科学文化知识，还有超乎同龄人甚至大部分成年人的睿智和宽容，以及理性和充满哲思的人生观世界观和价值观。所有的合集，让我看到的绝对不是13岁小毛孩。而是文明世界的宝藏！
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