有关有趣同桌作文的结尾通用3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

有关有趣同桌作文的结尾 篇1

　　“好饿啊！”这是我的小学同桌的口头禅，他每天最在意的事情就是一会儿吃什么。他与我一般高，却有着三四个我的重量。他走起路来就像一只肥胖的企鹅，晃晃悠悠。

　　一天，我拿了一瓶酸奶放在桌上，只见他用铜铃般的大眼睛紧紧地盯着我的酸奶。他慢慢地把手伸向了酸奶，却又收了回去，恋恋不舍地舔了舔嘴。他咽了一下口水，吞吞吐吐地对我说：“这个酸奶，你还要吗……能不能让我尝尝……”我看着他垂涎三尺的样子，忍不住笑了出来：“好吧……”还没等我说完，他就已经仰头喝了起来，眨眼间，一瓶酸奶就稳稳地落进了他的肚里。喝完后，他竟还意犹未尽地自言自语道：“为什么今天吃了三碗饺子、五个包子还是很饿呢？”说完就挺起了大肚子向同学们“搜刮”零食。有个这样的同桌真是让人哭笑不得啊！

　　这个“小胖”还很吝啬，他经常向我借橡皮却不去买。一次，我忍不住问他：“你为什么不去买一个橡皮呢？”他不好意思地挠了挠头，把橡皮放回了我的文具盒，把胖乎乎的手伸进他的书包，掏出了一块儿崭新的橡皮，笑着说道：“哎呀！这不是新的嘛。”天呀！他这一个学期都在用我的橡皮，却告诉我是因为他舍不得用新的！在他身上发生的事真是让人啼笑皆非。

　　他有一个特长，就是唱歌。一次，在学校的艺术节上，我们班的其他节目都落选了，只剩下了他的独唱节目，全班的希望都寄托在了他的身上。比赛当天，二班的女同学清脆的歌声让人十分陶醉。我们都很担心“小胖”，但他却自信满满，昂首挺胸地走上了舞台，一瞬间，全场安静了下来，灯光聚焦在他的身上。他背起手，深深地吸了一口气，唱出了歌曲的第一句，那美声家般浑厚的声音唤醒了我们心中的阳光。全场师生都为他鼓掌，对方的选手吓了一跳，自叹不如地低下了头。最终，他获得了艺术节的冠军，我们想把他举起来，但，我们做不到。因为，这是一份沉甸甸的荣誉。

　　这就是我有趣的胖同桌。

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有关有趣同桌作文的结尾 篇2

　　同桌，是上课时睡觉时的“警卫”，是生病时的“仆人”；是伤心时的“开心果”，也是最激烈的竞争对手……

　　他的嘴小小的，头却很大，瘦小的身躯十分不起眼，还时不时冒出几句家乡话，他就是我现在的同桌——“何师傅”。

　　“何师傅”的外号不是我们起的，是因为他哥哥常这样叫他，起初我不喜欢他，因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课，老师布置了作业，他见我在作业本上标记了下来，也拿出笔记录。可下课后，他又一惊一乍地问道：“今天数学作业做哪啊？”当我耐心地告诉他作业后，他还要神情激动地感叹一番：“要做这么多，怎么可能？”

　　他说话有时吞吞吐吐的，而且口齿十分不清，一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚，原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他，他也接着说他的，好像没有看到我似的。

　　背起书来，他的声音最大，四周的人全在抱怨，我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了，只好重背，给他提意见，也是治标不治本，下一次背书依然我行我素。

　　他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他?一下，他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦，说他一句，他便复制粘贴这句话，再在话前加上“你更”这二字，再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板，但绝对杀伤力十足。

　　虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月，可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上；写作业的速度要比，作业的等弟要比，甚至连同一本课外书的版本，出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中，我们也更加了解彼此，关系也由陌生转化为熟悉。

　　英语是他的“死穴”，据说他五年级才接触英语，这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此，他要从头开始，英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图，这样下来，一堂外教课他才勉强听懂。

　　互帮互助，他数学好，也当起了我的数学分析师，告诉我每道题的方法与思路，帮我省了很大的力气。

　　随着时间的推移，与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我，听不到“邵阳话”还会到处找他呢！

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有关有趣同桌作文的结尾 篇3

　　我的同桌是全班最有趣的人，同学们称她为搞笑大王。

　　一次体育课，她神秘地说：“我有一个好办法让你体育课上，不再口渴。”我好奇的问：“你有什么好办法？”她悄悄地说：“在上课前，喝一口水，然后含在嘴里，在你渴的时候把它吞下肚，你不就不渴了吗？”我笑着说：“怎么可能，你含的住吗？”她得意地说：“不试试怎么知道呢？”说完，她含一口水含在嘴里。她走出教室，走下楼梯，我对她说：“就要开始做操了，你嘴巴含的住吗？”她点了点头，可转身就把水吞了下去，她后悔地说：“我怎么把水吞下去了呢，我还没渴呢？”“哈哈……”我们忍不住大笑起来，她可真是我们班最有趣的人。

　　还有一次，上课时，她在不停的抖着脚，哼着歌，我对她说：“你别抖，也别唱了。”她说：“为什么呀！”我告诉她：“要是被老师发现了，你又要罚站了。”她说：“我可不想罚站。”“那你就不要抖呀！”她说：“行，我不抖了。”她刚说完就又抖了起来。“你怎么又抖了。”我对她说。“我控制不了我自己呀！”唉，真拿你没办法。

　　这就是我有趣的同桌，你们觉得她有趣吗？

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