水牛给我的启示作文汇编5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

水牛给我的启示作文 篇1

　　我到现在还不会游泳，但我要在这个暑假里去学游泳。

　　一天中午，骄阳似火，路旁的小草经不起太阳的炙烤都低下了脑袋。姐姐把我从家里拉出来，说要教我学游泳。

　　我和姐姐来到游泳池。游泳池里的人真多：有小孩在戏水；有老人在椅上休息；还有一些青年在比赛游泳……我们换好泳衣，姐姐就下水了我也迫不及待地下了水，手脚比划着游动。突然，我的身子像沉甸甸的石头一样沉到水底，还“咕咚咕咚”地喝了几口水。还好姐姐及时赶到，把我“救”了起来。但我并不灰心，学着姐姐站好姿势，但结果还是一样。看着我这狼狈样儿，姐姐哈哈大笑，双手拍击着水面，差点被水呛到了。我生气地说：“有什么了不起，你不就会游个泳吗？”说完，跑到岸上赌气不理她。姐姐捧着笑疼的肚子走过来说：“小笨蛋，还是让‘专家’来教你吧！”说着，把我重新拉入水中，手把手地教我：“身子要平稳，不能弯曲……”我照着她的方式做，游着游着，我突然听到一阵严厉的叫声：“这个动作不对！”我重新再来，可还是错，几个回合下来，我就像泄了气的气球一样，无精打采的。“反正我就是笨手笨脚的，练有用吗？”姐姐鼓励我：“难道你老师没有教过你‘在哪儿跌倒就要从哪里站起来’吗？你难道要知难而退吗？”姐姐的话给了我很大的鼓舞，我在姐姐的帮助下咬紧关牙继续练。功夫果然不负有心人，我终于学会了游泳！

　　有了目标，就要奋进；奋进，就要不怕吃苦，要有勇气！

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水牛给我的启示作文 篇2

　　朋友，你们是不是对黑不溜秋，随处可见的小蚂蚁不屑一顾？也许你们有所不知，就在那平凡的一群群蚂蚁背后却隐藏着惊人的奥秘。

　　立春后的一天，白云在天空悠然自得地散步，经过寒冬，小草睡醒了，它伸个懒腰从泥土里钻了出来，和着春风摇摆着腰肢跳起了舞。春风拂过我的面颊，我不由懒洋洋地靠在健身器材上休息，真是春光懒困倚微风呀！我无意间的一瞥，忽然发现一只只小蚂蚁争先恐后地从洞里钻出来，不约而同的排成一个纵队，整齐的漫无目的的找来找去。你瞧，几只蚂蚁面对面的.互相用触角碰碰对方，好像在打招呼。原来他们找到了一颗去年冬天垂挂在树枝上，被凛冽的寒风吹落在地还未腐坏的果实。其实蚂蚁的视力极差，嗅觉却极其灵敏，他们的触角充当鼻子。不一会，黑压压的一大群蚂蚁闻着气味搜索着来了，它们迅速的扑上去把果实围得水泄不通。很快果实就被分解成芝麻般大小含在蚂蚁嘴里，浩浩荡荡地准备返回洞中。我被这项巨大的工程惊的目瞪口呆，半天才回过神来。好奇的我赶紧拿起小纸片出其不意地截住一只了蚂蚁，不料他它左顾右盼地四处张望了一下，竟绕过纸片，有条不紊地继续向洞口爬去。我一时不明就理。突然我一拍脑袋，想起蚂蚁的腹部末端会分泌一种气味，叫追踪素，蚂蚁可以通过它识别路线。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。原来书中的奥秘和我的生活如此的贴近，只要我们把书本知识与观察生活相结合，每天都有意想不到的收获。

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水牛给我的启示作文 篇3

　　在我的成长中，有许许多多令我受启发的事，其中让我最受启发的，就是蜘蛛结网的启示了。

　　记得，事情是这样的。一个狂风大作的星期天，我正在做作业，突然碰到了一道难题，我思来想去，都没有找到解题的思路，真是“山重水复疑无路”呀!我头痛得厉害，感到十分无助。决定到朋友家问问。我轻轻地推开了门，突然，一阵寒风袭来，使我不由得颤抖了一下，心想：“好冷啊!”我一边走一边在心里咒骂着老天爷：“这么冷的天气。”。想着，想着，我到了一棵枝叶茂密、充满活力的大树下，在它绿色的枝叶里掩映着一只瘦弱的小蜘蛛，看呀，它正在结网呢!我感到格外的好奇，于是，我便停了下来，静静地观察着这个小东西结网。它沿着中心点绕了一圈又一圈，终于把一张网结好了，就在这时，一阵风吹了过来，那张被小蜘蛛刚结成的网被风无情的吹破了。可是，这只小蜘蛛仍然不放弃，坚强地又结了一张网，风又吹来，结束了那张网。我还在想：“这回小蜘蛛到底会不会放弃呢?”小蜘蛛它已经再次结网了。我继续观察着这只小蜘蛛结网，它结了断，断了再结，一次一次又一次，经过了整整十次，小蜘蛛才结成一张牢固而又结实的网。顿时，我醒悟了，我醒悟的是小蜘蛛那坚持不懈、锲而不舍的精神啊!我连忙掉转方向，飞快地向家跑去，我一定要解出那道题。回到家后，我再次捧起了课本，仔细的推敲，不到十分钟，我就解出了那道题。

　　由此，我想到了，多难的题，只要反复推敲，也会被有心人解出来的，以后如果碰到难题，想一想坚持不懈、锲而不舍的小蜘蛛，想一想李白说过的话“只要功夫深，铁杵磨成针”。

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水牛给我的启示作文 篇4

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吹鸡毛的游戏作文01-10

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水牛给我的启示作文 篇5

　　今天我们来看一个视频，这个视频是一个人在变魔术。

　　一个女人在一个空旷的地方，本以为是一种温柔的声音，结果是一种魔性的\'声音说着：我们来玩一个游戏，然后视频中出现六张牌，让我们选一张牌，然后看着我的眼睛不见你的牌不见了。随后我们选的牌真的不见了我们惊奇的你看我看你。很是疑惑，我就想：难道他会魔术会读心术吗？太牛了，肯定用了障眼法，然后打乱了排的顺序。与时同此，老师又播了一遍，让我们看同一张牌。

　　可是我们看的牌还是不见呢？有的同学说：他肯定把六张把我全换了，不然怎么会不呢？他为什么会在一个空旷的地方用魔性的声音讲呢？为什么最后只有五张牌，而不是六张呢？……老师开口了：你们那就多看几张。老师的话提醒了我们，我们争着再看一遍。老师按了重播，我们都全神贯注的盯着几张牌，可视频中结束了，那几张牌还是不见了。

　　老师后来又分了个组第一组的人看第一张第二组的人看第二张……分布完之后，老师又重新播了一点，办完以后每个小组都说出一开始是什么，后来变成了什么？老师依次的写在了黑板上老师写的，以后纷纷说。这么简单的魔术我都会了。老师说：知道了吧，其实他用了很多东西来误导你，如空旷的地方，魔性的声音等。

　　所以魔术师用了很多也发来诱惑你让你以为他真的不在了。然而不让你注意是因为不让你发现魔术的秘密。

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