读课文《匆匆》有感热门

　　认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。

读课文《匆匆》有感 篇1

　　什么是最珍贵的？是金银珠宝？还是功成名就？答案是时间！

　　针对这个问题，我今天读了著名散文学家朱自清的`散文：《匆匆》。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，但是，时间却一去不复返。”我刹时感悟到时间才是最珍贵的。

　　时光飞逝，斗转星移。随着日子一天一天的过去，我们也一天一天地长大。同样的五年多时间，全班五十多个同学同样的一天一天长大。但勤奋的同学，他们或者在全国英语竞赛中获得了一等奖、二等奖、三等奖 ；或者在全国作文大赛中获得了金奖、银奖、铜奖。也有更多的同学在每次考试后，都能以九十五分以上的成绩向老师、家长、社会汇报。

　　但是，那些懒惰的同学，他们英语考试不及格，甚至才考十几分；他们至今写作文还言之无物，每次考试成绩都愧于见人。

　　这时，我要大声的告诉这些同学，成功的秘诀就是珍惜时间。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我还要告诉你们，“如果你有一个勤奋的幼年，就会有一个成功的中年，也就会有一个幸福的晚年；如果你有一个贪玩的幼年，就会有一个忙碌的中年，也就有一个悲惨的晚年。”

　　再回到朱自清的散文《匆匆》，“洗手的时候，日子从盆子里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”

　　时间一去不返。它没有第二次。

　　但是，时间也是公平的，它从不多给谁一份。同学们，让我们珍惜时间吧！因为如果你抛弃时间，时间也会无情地抛弃你。

　　同学们！时间是最珍贵的了！

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读课文《匆匆》有感 篇2

　　通过读课文，我了解到作者是多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑;有时和西北风比赛;有时一个暑假的作业十天就做完了;有时把哥哥五年级的作业拿来做。

　　读到这儿，我联想到起了自己。我做事总是慢吞吞的，有一次语文测验，我就是因为慢，到了收卷时，我还有两道题没做，结果只得了88分。那可是一次深刻的教训!至今还记忆犹新呢!

　　读了《和时间赛跑》后，我明白了一个人要争分夺秒地去做任何事情。时间就是生命，时间就是效率!

　　时间在我们生命中是看不见摸不着的。可它却是极易流逝的，像流水一样一去不回头，需要我们和它去赛跑。作业、考试、刷牙、洗脸……我们无时无刻地与它赛跑，不让它流失，哪怕一分、一秒。可是我们有时却疏忽了它。

　　鲁迅说过：“我不是天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在看书上。”我以前是多么虚度光阴啊!我一定要不浪费时间，多看书，才能在时间里让我们的生命焕发出更耀眼的光芒。

　　同学们，让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴，金钱买不到日月，金钱更买不到时间。昨天已经成为过去，我们能把握的就是现在。你听说过这样一句话吗?“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这里面的意思不正是让我们珍惜而不要浪费时间吗?

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读课文《匆匆》有感 篇3

　　时间和连续是哲学家们一直热衷于解释的谜题。伯格森的时间理论直接间接的影响了一系列的意识流作家，我们穿梭于小说里层层的时间眩晕中，它们跳跃连续，时快时慢，偶尔交叉又偶尔分叉。

　　喜欢物理的A给我推荐了好几次作者另一本《七堂极简物理课》。我一直没读反而先被这本书吸引了眼球。总的说来书里面大部分的解释还是很好懂的，作者懂得如何循序渐进地用简单的语言和熟悉的例子为我们一步步揭开时间的神秘面纱。

　　1、时间在不同的地方，有着不同的节奏：高度越低，速度越快的地方，时间流逝越慢。

　　2、时间没有方向：过去与未来并没有本质区别。“过去与未来之间区别的唯一来源就是过去的低熵。”时间流逝的过程只是宇宙熵增的过程。

　　3、“现在的宇宙”是没有意义的：时间结构的次序是局部的，而非整体的。

　　4、时间量子：最小的时间被称为“普朗克时间”。当发生相互作用时，只有对与之相互作用的物体来说，时间才是分立的、确定的；对宇宙的其余部分，它们仍然是不确定的。

　　5、世界由事件而非物体构成：思考世界的最佳方式应该基于变化，而非不变。不是存在，而是生成。

　　6、视角的“特殊”：时间是人类模糊视角下的宏观世界的表象，是我们对世界无知的体现。生物的生成和进化，人类的出现，时间的概念不过是宇宙在熵增的过程中偶然出现的一个物理系统。而它的“特殊”性仅仅是源于我们主观的视角。

　　为了易懂所以很多复杂的概念并没有展开太多，即使偶有疑惑也不影响整体的理解，不过如果真的因此产生了兴趣还是需要读更深入的量子力学书。对我来说还有一个小缺点，作为一本科普却糅杂了诗歌哲学和小说，偶尔让本来就迷惑的概念更加迷惑，似乎为了讲述的精美与韵律遮掉了物理本来的理性魅力。当然也可能其他读者更偏爱这样的形式。

　　科学就是去神秘化，去特殊化的过程。大概会有一天，人类可以摆脱感官的局限，认识所有表象下的本质。

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读课文《匆匆》有感 篇4

　　从小，长辈们就教我们惜时，教我们做人的道理。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们现在正处于青春年少的时候，不应该急功近利，急于把美丽的青葱岁月兑换成金钱。人的一生对于历史长河，渺小的不如一粒尘埃，可是即便如此，每个生命都有属于自己的价值，那价值绝不是可以用金钱来衡量的。

　　快乐第一，其余第二。只要你快乐的去做输赢都是精彩。许多人张口闭口就是“累”，大多数的人不是体力疲乏而是心累，太多的压力导致我们闷闷不乐，快乐其实很简单，要学会从不同的角度去看待问题。许多时候，世界并未改变，只是我们的心情在变，用什么样的态度去对待生活，就会收获什么样的生活。

　　用努力撞上好运。许多的成败只在那么一瞬间，于是渐渐有人把自己的失败与运气挂上了钩，但是成功如果靠的是运气的铺垫，那么它的本质就是努力努力再努力，成功总留给有准备的人，当你与成功擦肩而过时，不是抱怨自己的运气不好，而是思考哪没有做好。当自己足够努力的时候你就会惊奇地发现，好运其实一直围绕在你身边。

　　两手空空，一手成功。在生活中，我们难免会遇到挫折，在这些挫折中，往往会失去些什么，但是，我们不能一直在痛苦中沉沦，而是积极向上的去面对生活，也许就会变成另一番景象，当我们拥有时不懂知足，失去之后，不该一直惋惜失去的，而是更加珍惜现有的，那样生活才不会恶心循环。

　　读了《别逗了，时间不是金钱》我汲取了许多知识和道理，的确，一本好书就是一轮太阳，而这本书就如同太阳照亮了我人生的方向。

　　生命是精彩的，但它也是有限的。时间不是金钱，有意义的人生才是最宝贵的财富。

　　就让我们背着满载正能量的行囊，大步流星地走向成功，寻找最珍贵的人生财富。

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读课文《匆匆》有感 篇5

　　斯蒂芬·霍金教授写的《时间简史》出版于19××年，回答了宇宙是怎样诞生的？它从何而来？又向哪里去？的问题。书中认为我们现在生活的宇宙有自己的历史起点，它大约诞生于150亿年前，那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了大爆炸，时间和空间从此开始，物质开始形成。最初，宇宙的温度极高，随着时间的推移，空间越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生复杂的反应，逐渐形成星系，空间继续扩大，膨胀，直到今天，宇宙仍然在膨胀之中。大约在距今50亿年前，太阳形成。大约在距今46亿年前，地球形成。宇宙继续膨胀，将来也会膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。到那时，时间结束。到底会不会这样，现在还说不定。大爆炸之前是怎么回事，不知道。永远也无法知道。这就是大爆炸宇宙的理论基础。我认为霍金所说的前半部分是对的，后半部分是不对的。就是宇宙发生了大爆炸到空间随时间的增长而不断的膨胀到今天是对的。但是宇宙不会膨胀到一定程度后开始收缩直到又收缩到一个点成为黑洞进而再产生一次大爆炸。宇宙会不断的膨胀下去！我认为宇宙中有很多黑洞的存在，他们是产生大爆炸的种子，这些黑洞不断的吸收宇宙中的物质，不断的膨胀下去直到达到了大爆炸的临界点就会产生大爆炸。这些黑洞不断的吸收宇宙中的物质，有的就是来自于其它的黑洞大爆炸产生的物质，如星系等等。就是说一个个黑洞不断的产生大爆炸，同时由于物质的聚合不断的产生黑洞。在这个过程中物质是交流的，霍金的理论说的是在这个过程中物质是不交流的，这就是霍金的错误所在。

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读课文《匆匆》有感 篇6

　　《珍惜时间》这篇文章告诉我们不能浪费时间，因为，时间是组成生命的材料，是呀！时间是宝贵的，古人曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间的确是不可浪费的，我们要把一些零碎的时间巧妙的运用起来，就像集腋可以成裘一样。这是一种艺术，能够这样做事的人，生命不就大延长了吗？

　　时间是宝贵的，如今，你无论做什么事都需要时间，每天要干活、学习、工作、吃饭……哎呀！时间也太少了！难怪鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，也就等于延长生命呢！”我现在才知道，他说的真有道理。

　　时间是公平的，在勤劳的人身上，它会撒下智慧的种子，在懒惰的人身上，它只会留下一根根白发。伟人珍惜时间，如：恩格斯，他在别人喝酒和闲扯时全神贯注的研究航海学。如：爱因斯坦，他在等别人的时间里思考问题……这样的人有许多，他们都只有一个目标，那就是珍惜时间。

　　读了短文，我很受启发，一个浪费时间的人是没有出息的，是没有好下场的。我们要留住每分每秒，那你才能体会到真正的快乐。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作业，妈妈在看书。忽然，我的魂就像被人抓走了一样，一动不动，只是趴在窗子上向外看。妈妈一再叮嘱快写作业，早点睡，我还是一动不动。妈妈过来拍了我一下我还没知觉，妈妈打了我一把掌我才回过神来。妈妈说：“你在这直接就是浪费时间，浪费青春。到了第二天，上课没精神直打瞌睡，又没学着知识，真是得不偿失。 现在是21世纪了，像我们这批孩子，一定要珍惜时间，诗句上曾经这样写过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以，我们珍惜时间，抓紧时间学习，做一个对社会有用的人。

　　我是一个不太珍惜时间的人，比如：看书挤走了复习时间，电脑挤走了做课外的时间……这些都是我浪费时间的证明，可自从我今天读完《珍惜时间》这篇文章后，在有感悟，我一定要做一个珍惜时间的人。

　　珍惜时间，是为了让自己活的有意义，珍惜时间，是为了让自己快快乐乐；珍惜时间，是为了让自己幸福一生，所以，我们一定要珍惜时间。

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读课文《匆匆》有感 篇7

　　每个人每天只有24小时，1440分钟，86400秒！这数据对谁都一样的，那为什么每个人创造的财富都不一样呢？为什么比尔盖茨每分钟创造的价值都比自己高？成功人士他们只是有站在巨人的肩膀上去超越别人的原因吗？看完《时间管理》一书后我觉得成功人士之所以成功是因为他们将所有时间都用来做最有价值的事！

　　时间管理是在有目标的人身上才能体现出其成效的，因为它约束了你的计划行程，确保你的每一秒都在做你人生中最有价值的事情！明确的人生目标会使你的精力全部集中到最重要的任务上，所以你的人生目标将直接影响到你对时间的把握！书里教了几个很有用的时间分配管理方法，其实是一些统筹方法，并在不断的强烈拒绝做与人生目标不相干的事情！如何能统筹得更好，主要体现在一张日程计划表里，它锁定了一天中什么时候应该做什么事情！同时自身必须有处理事情轻重缓急的评估意识，使用核查目标、分类处理、授权等方法改进时间的分配，并努力克服一些拖延、拖拉习惯，巧妙的处理浪费时间的电话、闲聊、约会、会议等，使自己有更充足的时间做更有价值的事情，让单位时间创造价值的最大化！

　　其实时间分配管理并不复杂，很多人在小时候就有了各种各样的理想，直到现在众多人已经现实化，每天只为眼前事所纠结，并且容易受到外界的诱惑，得过且过，以至于时间匆匆而过，我们生活在一个与时间赛跑的时代，必须懂得惜时，毕竟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

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读课文《匆匆》有感 篇8

　　刚刚看到《为什么精英都是时间控》这本书的时候，以为就和其余的鸡汤励志文章一样，告诉我们时间有多么多么重要，我们要合理安排时间，时间安排决定我们的成败之类的，然而刚一浏览前面的内容，便深深被其所吸引，贪婪的将其阅读完。

　　读书有的时候更是在享受一种精神食粮，深陷其中，忘记了时间的缓缓流逝，让自己的思想接受熏陶，或者对照看到自己的不足，合理的加以转变。当看完一本书之后，我们往往会将其放下，将其搁置，然后阅读下一本书。但是我们看第一遍的时候书本的内容我们只吸收了不到一半。

　　也就是说，任何会带来价值的书本看一遍往往是不够的，而一个完整的阅读步骤是：阅读第一遍，记录输出，感悟思考，再阅读一遍。

　　记得我们本科老师说过，她每次考试前，无论是多么难的科目，她都肯定会把书本翻三遍左右，然后上考场，后面的\'成绩也还不错。这首先不能否认之前努力学习的效果，但是透露了一点，书本如果只是看一遍的话，无论理解多么深入，最后遗留在我们脑海里面的所剩不多，我们需要反反复复的去吸收。

　　好吧，言归正传，回归到这本书上来，这本书是一位神经科医生构思了10年，花了2年时间将其体系化，然后创作出来的，书中的内容不仅仅是作者个人的来往经验，也加入了脑科学和心理学知识将其科学化，是一本科学与现实紧密结合，具有较大实用价值，不可多得的读物。

　　跟我们联系紧密，但是我们往往没有注意到的一件事情，高中的课堂往往是以45分钟作为间隔的，而现在的研究生课堂我们是以1一个半小时作为间隔的，为什么是45分钟、90分钟这样子设置呢？而不是30分钟？60分钟？

　　书本提出了一个15-45-90法则，15分钟是注意力集中的一个单位时间，用于一气呵成的工作；45分钟是专注力持续的极限时间，比如课堂时间，应该小休一下；90分钟是成年人专注力持续时间极限，比如足球赛；人体的昼夜节律周期、肠胃蠕动、睡眠周期等大致是以90分钟作为一个单位的。

　　这也解释了我们，我们是不可能长时间集中注意力在一件事情上的，我们需要合理的安排间隔时间，然后进入到下一个循环的专注周期。写到这，不经想到我们的高级数理分析老师，每周一次课，上课一个半小时+休息15分钟+上课45分钟，往往开始的90分钟就显得比较煎熬，一开始上课还是能够集中注意力的，但是在老师的密集知识的冲击下，90分钟根本都不带停的，就很难一直保持注意力下去了。

　　我们注意力集中的单位是以15分钟计算的，持续了15分钟，我们就需要稍微缓解一下，大约30s左右，从之前集中的注意力中转移一下，读后感有的时候老师这时就会穿插一些故事性的内容，看似与课堂内容无关，但也是重要的部分，能够使我们从刚才注意力高度集中的状态中缓解一下，以便更好投入之后需要理解的内容，而这部分是我们高级数理分析老师所没有的部分。

　　同样，电影情节设置也是一样的，如果一直持续的武打动作，观影的人们也会审美疲劳的，这时候电影就往往会在中间穿插一些其余的情节，然后再进入到之前的精彩部分，让人们能够享受更好的观影效果。

　　所以，我们进行任务合理安排的时候，15分钟为一单位，缓解一下，然后再进入工作安排当中，45分钟为一个中周期，之后就需要稍微休息更长一段时间，最后90分钟作为完成一个任务的合理最长周期。

　　之后我们如何在每个单位更好的集中注意力呢，书本当中也提到了杂念排除法，首先，当人的注意力高度集中于某一项工作当中，别人的搭话或者电话铃声都会使得人的专注力打断，而且，如果要恢复之前高度集中的注意力状态，至少需要15分钟。

　　所以，专注力一旦被打断，再恢复到原来的状态至少需要15分钟时间，一旦受到某项干扰，我们的注意力就会被打断一下，就会使得我们的时间利用效率显著降低。

　　我们专注工作学习的时候，需要把其余的干扰信息给排除在外，从而，我们需要尽量寻找相对隔离的环境，最大限度减少外界的干扰，提高专注力，高效率地推进工作的进展。

　　这就是书本提出的“罐头工作术”，就好比自己关在罐头瓶里面，隔绝了外界的干扰，可以一心一意的埋头工作，而罐头瓶就是专注空间，找到自己适合的专注空间，就可以在其中进行高效率的工作。

　　有的时候，我们工作，脑海里面会冒出各种各样的杂念，比如说还有其它的事情没有完成，想要忙其它什么什么事情来着。我们如何更好克服这些脑海里面不断冒出的杂念呢？

　　书本里面提出了一种比较好的方法，把杂念写出来，我们就会把意见没有完成的的时间转化为一件完成的事情，进而会将其遗忘，然后更好地集中注意力。

　　为了更好地理解书本的精华，所以分享的话每次分享三个点，重在应用转化，然后合理提高我们的工作效率。大家有兴趣的话也值得推荐这一本书籍，微信读书app里面可以搜得到，每周一次的微信写作也将持续。

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读课文《匆匆》有感 篇9

　　今天，我读了《和时间赛跑》这篇课文，我受到了很多的启发。

　　这个故事讲了作者读小学的时候，最爱他的外祖母去世了，他无法排除内心的悲伤。后来在爸爸的启发下，他从太阳的落山、鸟儿的飞行中，明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。是啊，时间犹如匆匆的河水，我们一定要珍惜时间。

　　记得有一次，我在上英语课，老师在辛苦地给我们讲着课，可我却没有仔细地听课。妈妈看见了非常生气，放学回家，妈妈对我说：“今天上英语课为什么不认真听课？妈妈辛辛苦苦地赚钱给你交学费，你却不好好听课。”我听了妈妈的话，明白了我以后一定要好好学习，珍惜每一分钟。

　　那些关于时间的名人名言说得多好：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”“完成工作的方法是珍惜每一分钟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我以后一定会珍惜时间的。

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