中华是我家故事

　　品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。

中华是我家故事 篇1

　　盼望已久的寒假终于到了，我们在家玩的同时，学校也给我们安排了合理的假期任务，其中有一项阅读《中华是我家》并写读后感的作业，一开始我只是为了完成作业才读的，没想到这一读却深深吸引了我。

　　这本书的歌谣有：《忙坏老出租》，《两只小狗》，《橘子船》，《一本书两扇门》，《祖国我爱你》等等等等，这本书的文章每一篇都是启迪人心灵的“钥匙”，都是我们的良师益友，“人心齐，泰山移”，这就是小小的蚂蚁告诉我们的道理，小蚂蚁知道的道理我们人也知道，小蚂蚁能按照道理去做，但是我们人却很难做到，我们连小蚂蚁都不如吗？再渺小的事物也有伟大的力量，那就是团结的力量。

　　四自星亮晶晶是指：自立、自信、自强、自律，这正是我们当代小学生普遍缺失的四项基本素质，尤其缺失自立和自律，这俩项我认为是相辅相成的，缺少自立就必然缺少自律，现在的孩子在家里基本都是“小皇帝\"，在家里“无法无天”，过惯了衣来伸手饭来张口的日子，基本丧失自立的能力，所以到了学校很难管教，因此我说家校两者是相辅相成的。要想改变首先不是改变我们学生而是改变家长，我经常看到许多爷爷奶奶接孩子放学，都不用孩子说主动把书包背起来，然后孩子在前面走老人背着书包在后面跟着，我记得《后汉书》里有这么一句话：一屋不扫何以扫天下？一个学生连自己最应该做好的事都不做，试问这样怎么面对以后更加困难的考验，请家长们深思，慈母多败儿啊！

　　打开一本书，就是打开两扇门，走进书本，就是走进知识的大门，小歌谣也有大道理，希望我的理解能对大家有所帮助，我这一假期做的最有意义的一件事就是读了这本好书，懂得了蕴含其中的大道理！

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中华是我家故事 篇2

　　在“六一”国际来临之际，中宣部、中央文明办向西部十二个省（区市）和新疆生产建设兵团的部分小学和幼儿园赠送了一批《中华是我家》优秀童谣图书，为广大少年儿童送去了一份节日礼物。

　　儿童的世界是纯洁的，如一张白纸，你刻画什么色彩，就有什么样的未来。这就意味着，如果没有正向的价值占据儿童的世界，其它不健康的意识就会趁虚而入。因此，一个健康的未来灵魂需要培植优秀的价值来滋养，而书籍无疑是优秀价值的来源之一，哪怕是童谣。

　　别看童谣小诗篇，可有育人大作为。一般来说，能够口耳相传的童谣都是人们善意的表达，孩子们愿意说唱，还是因为它集趣味性和故事性为一身，好记好听好表达。杨慎有言，“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”“不由人教”此言并不十分确切，童谣和其它社会价值一样，是社会价值的灌输，这种灌输是积极向上的。

　　童谣《我们的梦》里有一句“国家梦，民族梦，梦想成真靠心诚”，短诗节奏快，通俗易懂，虽似打油诗，但却是主题鲜明，节奏明快，满满都是正能量。这就是《中华是我家》童谣里的部分片段，它被送到了西部地区，为西部儿童送上了一份“健康大礼包”。

　　众所周知，西部等地区经济社会发展程度不高，孩子的世界往往苍白质朴。儿童的世界本来该是怎么样的？我们都不得而知，每个时代的人都有不一样的儿童世界观，无疑书籍应该在孩子的世界里占有一定的比重。童谣品类的书籍只是一种形式，孩子的.世界可以有多种多样的图，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实书籍是滋养心灵的港湾。更何况是“送礼”成了“送书”，不仅是份为西部儿童带来一份“厚礼”，而且是一份可以种下希望的礼物。

　　我们的社会应该多一些这样的“送礼”，让健康滋养多陪陪缺氧的灵魂。其实，不管是西部贫困地区，还是东部发达地区，儿童的世界都需要主流社会价值的滋养。儿童怎样，你这个国家的未来就怎样，“儿童”与“中国”不仅仅是增添色彩斑斓，还有无限向上生长的力量。

　　在这个阅读匮乏的时代，培育儿童的阅读兴趣无疑是一种滋养。书籍不能立刻带来财富，但却是一生受用的陪伴。我们常说，家风培养有利于孩子健康成长，社会价值的合理引导和输送，何尝不是一种优秀的滋养呢？

　　儿童节，普天下的孩子应该共享这个节日，西部儿童也不能被落下；儿童节，应该过得积极有意义，而不是物欲横流的娇惯，还应该有一些精神的滋养。在笔者看来，“送书”比单纯的送其它礼物强。童谣并不幼稚，特别是这样经过精挑细选的优秀题材，对于一个健康的灵魂来说，无疑是利好消息。

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中华是我家故事 篇3

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书是人类进步的阶梯、终身的伴侣、最诚挚的朋友。我喜欢阅读，儿子也喜欢阅读，我认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

　　在亲子阅读中，让我感触最深的是父母要给孩子创造环境，为孩子树立良好的阅读榜样，营造阅读空间，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养有很大的关系。在孩子学习阅读初期，父母应尽可能多和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，言教不如身教，要让孩子有良的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。给孩子创造有利的空间，慢慢的孩子对阅读就会有好感。

　　不要对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，对此，家长不必过多的去管他，通常在这一阶段只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有叶的.翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要的一步的标志。

　　孩子阅

　　读时选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为约束和控制，我看孩子所读书刊的内容范围越广越好。家长应注意观察、了解和引导，不宜过多的干涉。

　　孩子阅读时，家长要和孩子一起交流读书方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或上体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论，如果经常这样做，坚持不断、日积月累，孩子的阅读水平也将逐步提高，这是一个让他学会观察和想象力的很好方法。我们在陪孩子，和他在一起阅读的同时，也充实了自己，丰富了自己。

　　通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭多一点书香，为孩子有一个美好的阅读习惯，我们努力吧！

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中华是我家故事 篇4

　　“抠门男生”李彦宽有一个孩子气十足的妈妈。这个妈妈喜欢给自己买衣服，喜欢化妆，从不干家务，从不过问孩子的成绩。更为过分的是，妈妈竟然热心的领来一个表妹在家里住。李彦宽虽然时不时的整这个表妹，却也不得不在学校和家里为妈妈收拾一些“残局”

　　故事中有一个温暖、可爱有另类的妈妈，有一个调皮又懂事的男生李彦宽，还有一个爱吃的女生陈佳佳。下面我说两个在书中的故事：

　　薄荷牙膏夹心饼干：他的新“表妹”竟然是他的同桌陈佳佳。她很爱吃，所以十分胖。李彦宽做完了作业，趁小胖子（陈佳佳由于太胖了，所以班上的同学都叫她小胖子）洗澡的时候，去她的房间看了看她写的.作业，有一题她错了，而且十分离谱。李彦宽不喜欢这个妹妹，所以他要好好整整小胖子。谁叫她每一次都抄他“我”的作业，李彦宽想到，于是他把夹心饼干中的奶油舔掉，换成了薄荷味牙膏。在妹妹洗完澡之后，他让妹妹把这块饼干吃掉了，爱吃的妹妹还说：“这肯定是薄荷味的饼干，真好吃。还有没有了？”李彦宽见状便把事实告诉了妹妹。妹妹在卫生间里吐啊吐，吐啊吐，差一点都把肠子给吐出来了。

　　用杀虫剂洗澡：在上一次整过妹妹后，好像李彦宽也要遭受报应似的，由于家里的东西都是乱放的，所以杀虫剂不小心放在了放沐浴用品的地方，他也比较马虎，不看是什么，抓起来就喷。与此同时，他在卫生间里发现了一只蟑螂，没有任何武器的他，下意识地把沐浴露朝蟑螂喷去，没有想到，沐浴露还有杀虫的效果。突然，心里想了一下，看了看，上面有一行醒目的大字：“清香型杀虫。”“啊——”这一次叫声可谓惊天地，泣鬼神。李彦宽在淋浴头下冲了又冲，心中产生了一种可怕的联想——自己的皮肤开始发黄，发臭，接着又开始腐烂。

　　唉！我想了想：他以后可不能在捉弄别人了，也要把家里收拾得干干静静，别再出什么意外了。

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中华是我家故事 篇5

　　这是一部有关于训练孩子的书籍，由三本书组成，他们分别是《青春不叛逆》、《优秀是这样训练出来的》、《训练孩子灵性刚强》。感谢神的带领，我仔细地将他们读了一遍，因此，我希望借着这次机会能够和您分享有关于这三本书的内容以及个人的一些感想，盼望神同样能够在这段分享的时间中赐下他的平安，也愿主帮助我们都能在他里面被喜乐的灵充满。

　　首先，还是按照顺序，先来总结一下这三本书的大致内容。不知道你们会不会感兴趣，其实他讲的`就是很实在的东西，一个家庭就像一条船，而每一个家人就是这艘船的船员。这艘生命船航行在人生这片汪洋大海中，在海洋上有各来各往的船只，他们分别都有自己航行的目的地。

　　父亲作为一艘航船的船长，要让孩子确信自己的这艘船有目标、有方向以防止他们在航行中被过往的船只所吸引而发生“跷”船行为。

　　而孩子在船只的航行中就会参与实练为成为将来的船长。因此，就开始谈到了如何训练孩子的话题，没错，他所讲论的就是两个字“训练”。

　　每个孩子都需要训练，忽视训练就会给孩子带来麻烦和困惑。父母不能等到孩子出问题后才想到要训练孩子，这只能叫管束，而训练不是管束。管束是“事后纠偏”，仅是训练的一部分，训练可以在孩子的坏行为出现之前就规范孩子的想法。

　　作者在这第二本书中有谈到很多种训练，其中最引人注目的就是有关于“杖”的教导。

　　在孩子幼小的世界里，父母就是真理和公义的代表，拥有奖惩大权。适时地使用管教的杖，孩子就会知道遵守法律和担负责任的理念。若父母对待孩子的叛逆、冒犯像神对待罪一样，就会帮助孩子建立正确的世界观。

　　那么何为正确的世界观呢？作者引用了一节经文：耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪“），并上帝和人喜爱他的心，都一齐增长。展开了他的第三本书的讨论。

　　首先，最基本的一项就是我们希望看到孩子身量增长。

　　其次，我们希望他们心灵强健。第三，我们期待我们的孩子充满智慧，并在智慧里继续成长，这智慧就是生活中所需要的那种智慧。第四，作为基督徒，我们希望看到孩子们活在上帝的恩典之中，希望他们全然浸润在上帝的能力、慈爱和祝福当中。第五，我们希望孩子们身心灵都蒙上帝的眷顾，得到上帝的恩宠胜于全世界所有的财富和能力。

　　最后，我们希望孩子们成年以后，成为灵性刚强的人，充满智慧，时刻行在上帝的恩典之中，不仅得到上帝的喜爱，也得到人的喜爱。因为得到人的喜爱能使他们有机会更好地服侍人，也能更有效地祝福他人。这本书详细地阐述了上述的六项原则，即如何按照上帝的心意抚养孩子。

　　接下来，我们来谈谈我个人的一些想法，先和大家声明一下，上面的内容总结基本上代表作者的观点。作者将家庭比作一艘生命船，其实我小时候在主日学也有受过类似的教导，老师教我们要将生命航船的舵交给主来掌管，意指让我们将主权交托给神。

　　这么多年，我们也一直在学习如何以神为中心地去生活，因此，我觉得二者是有异曲同工之妙的，将父亲比作船长，每个小孩也终有一天要承担起这份责任，而我们生命航船的舵是由神来掌管，他来作我们的引导，我们就不至落空。

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中华是我家故事 篇6

　　家，顾名思义，是个幸福的代言词，他是孩子成长的摇篮，是孩子栖息的港湾。

　　--题记

　　我像无头的苍蝇，在网上无聊的漫游。忽然，我看到一篇作文叫《我爱我家》，感触生动，联想到了我的家。

　　我的家并不大，但很温馨。一家三口，虽然爸爸大多数时间没在家，但我和妈妈也很快乐。妈妈每天给我弄着香甜可口的饭菜，爸爸则在外面拼命赚钱，为我们以后的生活创造的更加美好。爸爸没有在家的`时候，但我在学习方面也没有松懈。。妈妈每天陪我写作业到很晚，我遇到的难题也总是找妈妈解决。爸爸一回家就给我讲做人的道理。当我有了缺点的时候，爸爸也会狠狠的批评我，并帮我改正。

　　与妈妈在一起的时光自然很快乐，但我更喜欢爸爸回来的时光。回想那些快乐时光，爸爸总是陪我嬉戏与玩耍。我多么想让爸爸在家的时间多一些呀！

　　我爱我家，但我更爱爸爸妈妈！

　　父母，是孩子的常青树。

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中华是我家故事 篇7

　　“祖国欣欣向荣一片好，忆往昔，千古风流人物。看今朝，英雄尽显本色。我欣欣然走在乡间的小路上，于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限，条条乡间道路四通八达。片片绿色树林装扮家乡，心灵顿时感到倚天长剑划破天宇，爱祖国，更爱家乡。”祖国就是我家。

　　《祖国是我家》庆祝了中华人民共和国成立71周年，其中讲述了37个影响中国的人物事迹，有怀瑾握瑜映日月的屈原；先忧后乐切切情的范仲淹；黄金尽散育民魂的陈嘉庚，正因他们的存在才为中华历史添上了浓墨重彩的一笔。

　　读完后，心中感慨万千，我看到一位位碧血丹心的爱国主义者不懈奋斗，看到了祖国——我的家，经历的种种苦难，同时更让我看到了它身上呈现出的在苦难当中坚忍不拔、勇往直前的精神。看到了昨日它挣扎的身躯，而又看到了它今天从容的笑容；在它的脸上，我看到了历史的沧桑，更看到了磨砺后的光芒与自信。

　　回忆起书中的一幕幕，带给我的依然是强烈的震撼。有一刻，我似乎觉得那不只是遥远历史，我感受着他们的感受，感动着他们的感动，他们就发生在我的面前，那么真实的存在。恍惚中，我体中的血液已融入了那一时刻，感觉到只要伸出手去，就能抓住历史的手，与他们一起经历中国发展的每一瞬间，留下自己的足迹。

　　南仁东：夜空中最亮的星！20多年前，几个重大的全球望远镜计划都没有中国人参与，百般努力，无一而成。10多年前，他在内的10几个中国科学家经几个月的探索，提出500米口径球面射电望远镜（FAST）工程概念。“中国天眼”落成启用前，南仁东已罹患肺癌，并在手术中伤及声带。患病后依然带病坚持工作，尽管身体不适合舟车劳顿，仍从北京飞赴贵州，亲眼见证了自己耗费22年心血的大科学工程落成。他的一生，用毛姆的《月亮与六便士》来比喻最恰当不过：“在这个满地都是金钱的年代，他却抬头看见了月亮。”

　　这些人是伟大的，历尽艰辛，在那样短的时间让一个国家崛起，跨过重重阻力，在历史的舞台上创造了一个又一个奇迹，让祖国使世界刮目相待，让更多的目光聚集于世界的东方。举世瞩目的万里长城、“神州七号”宇宙飞船……这就是我的祖国——中国，她就像一条巨龙，我为伟大的祖国——我的家取得的成就感到骄傲和自豪。

　　对于我们来说，应该接受这样的历史洗礼，在今天的生活中，看到我们身边的一切一切的美好，有了另外的感受，我看到的不再仅仅是幸福，也看到了幸福的代价，这一刻，我领会到了“为中国崛起而读书”的真正含义，更深刻意识到了自己的责任，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”，中国人民为了国家的兴旺前赴后继，作为新时代的中学生，我们要时刻准备着，接过历史的接力棒，珍惜现在的幸福生活，肩负起新时代赋予我们的重任，努力学习，“天生我才必有用”，要坚定信念，因为我是一个中国人，我有一颗中国心，我爱我的祖国，祖国是我的家。

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中华是我家故事 篇8

　　我在网上看到了一本《我家有狼初长成》的书。起初是在电视上看到了一段采访，讲述一段狼的故事，吸引我上网查找这本书。写书的奇女子叫李微漪，是个年轻的女画家。一个偶然的机会，画家去草原写生，正好赶上草原上正在流传着一个关于狼的故事。

　　一只母狼生了一窝小狼，六个狼崽嗷嗷待哺，母狼却因没有食物可吃，竟没有一点奶水。于是公狼出去捕食。然而，由于草原上的过度放牧，还有偷猎者的捕杀，草原上的生物链遭到严重的破坏，实在找不到可吃的东西，公狼只得去牧民家里打小羊的主意。第一次得手了，眼看着母狼吃下去可以有奶喂小狼了。公狼于是就有了第二次的冒险。第二次，公狼去捕食再没有回来。他被偷猎者下的狼夹子夹得血肉模糊。母狼看着一窝还没睁眼睛就失去爸爸的孩子，日夜哀嚎。母狼报复地咬死了牧场的三只小羊。狼族和牧人的矛盾激化。为了防止母狼更疯狂的报复，牧人们算计着母狼还会来，就在母狼必经的路上放了一大块下了毒的肉。当母狼察觉这一切，已都为时已晚。母狼死得很悲壮。她艰难地拖着已中毒的身体，趴会狼窝去最后给小狼喂一次奶。狼可杀不可辱，她知道有人惦记着她身上的狼皮，就在她中毒往回爬的路上，她用自己锋利的狼牙把后背上的狼皮撕烂。

　　画家听了这个故事，一路哭着去寻找那窝小狼。终于，在一个猎人的藏包里，一个老猎人告诉她，其余五只小狼的身体都硬了，就拿出去扔了，只有一只看上去也死了，但身子还是软的，所以没扔。这只幸存的小狼就是格林。

　　那位老人允许女画家把这只小狼带走，说牧民是信佛的，如果女画家救活这只小狼，也算替他们赎罪了。原来，老人一直觉得因为他的泄密，才给这一家的老小带来杀身之祸的。

　　画家把小狼带回大都市。小狼一天天地长大。然而，生活在人群中的.小狼对人类有好感，不设防。而且越长越有狼型，女画家为格林想了几条出路。一是送动物园。画家不忍，狼的个性是喜爱自由，如果一辈子被关在笼子里，每天吃饱了就被人观赏，那还不如杀了它的好。还有就是去郊外租个房子养它。可是女画家又深知狼和狗的区别就在于，经过这么多年的驯化，狗知道只要讨好主人，就可以不为吃喝发愁。而狼是不会因为吃的东西讨好任何人的。最后得出的结论只能是送格林回草原。

　　于是画家领着格林重返草原。画家履行着狼妈妈的角色教格林如何在大自然里生存。他们先来到朋友养藏獒的獒场。在獒场，格林遇到了藏獒皇帝，它给了格林如同父爱一样的亲情。它也遇到了勇猛顽强的藏獒黑虎，于是才有了后来黑虎受伤，格林伤心欲绝，守着黑豹几天不吃不喝为他舔舐着伤口。同样是在獒场，格林还碰上了死敌，他们让它伤痕累累。然而这一切，又都是将来格林回到大自然所要面临的。

　　一次，女画家病了，几天高烧不退，卧床不起，以格林的个性，平常每天都出去玩耍、捕食的，可是这几天，格林一直守在窗下，焦急地时不时探着大脑袋向屋里张望。甚至有一天，它把自己小窝里存的口粮——半只还带着泥的兔子丢了进来，给画家吃。

　　不知有多少次，泪眼模糊，无法再看清下面的文字。我为格林的命运担忧，更为狼族而不平。破坏环境的是人类，最大的威胁也是人类。我们小时候故事里的大灰狼和狼外婆，现在想想都没有人类可怕。

　　同学们，如果有一天你去草原，遇到一只叫格林的狼，请你记住那是我们人类养大的一个狼的孩子，请不要伤害它……

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中华是我家故事 篇9

　　看完程乃珊写的文章后，我认为：青少年的我们要敢于张扬正确的个性。

　　文章中的女儿个性十足，本色十足，虽然几度把母亲气得半死，却丝毫不改自己的本色。这种精神在一定的程度上是值得提倡的，所以最后母亲理解了她，并帮助他有了更大的进步，以致走向了理智的成熟。

　　我就是一个敢于张扬个性的人，说起来我与文中的女儿到有些相似之处。同样是逼学钢琴，我也险些放弃，不过后来爱上了钢琴，居然也找了一个亦师亦友的钢琴老师。我讨厌呆板，不愿做淑女。妈妈老说我是个“假小子”。想想，假小子有什么不好，不做作，活泼，即使疯一点也没关系啊。妈妈还说我太正，太直，认死理。我不赞同，我偏要做正直的人，做我自己。

　　其实，张扬个性并不是穿时尚的衣服，拥有最时尚的物品，这些都是外在的表现。真正张扬个性是要做真正的自己——有正确的是非观念、有良好的个人修养与人生资本。否则，就会是严重的个人主义者和风头主义者，即是有进步也会昙花一现，不能持久。联想到少年毛泽东，他的个性是建立在拯救人民鱼水火的\'极大的个性层面上，所以面对旧中国千疮百孔他伫立在湘江之畔发出了：“恰同学少年，风华正茂，书生意气挥斥方遒”的宏伟誓言。之后的几十年，他不断的张扬自己的个性，将自己的个性发挥到极致，形成了一整套的思想，经实践证明，他的个性是符合中国的伟大个性，是推动中国走向成功的前无古人的个性，我们需要这种个性！当今社会上有一些人往往误解了它的意思或是根本不敢张扬个性。这些人其实就是虚伪的人，日后一定不会被社会大众所认可，反而受到指责与排挤。

　　正是青少年的我们，个性十足，何不张扬。让我们都敢于在正确的前提下张扬个性吧！

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