尼克松访华的趣事

　　本篇是一篇教大家写《尼克松访华的趣事》的范文，希望对各位有所帮助。不妨一起来参考本篇《尼克松访华的趣事》是怎么写的吧。

尼克松访华的趣事 篇1

　　大家好，今天，我演讲的题目是：目标是前进的动力

　　美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：

　　在一支雪域远征军中，战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界，却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明，这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事，但他至少告诉我们：盲目地前进，没有目标其实和不前进没有太大的差别。

　　人生何尝不是这样?没有目标的人只能闭上双眼，捂住耳朵，企图忽略别人的进步，然后现自我安慰的说，自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人--别里科夫? 在自然界，温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地，气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。

　　在故事里，远渡重洋的哥伦布怀着涉足东方神土的心愿发现了美洲新大陆;神话小说《西游记》中的师徒四人则是为了获取真经而经历九九八十一难。

　　然而事物都是两面性的，好高骛远，不切实际的目标未必能称职地引领你的前进。

　　有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他：\"您的眼光是否盯着一个东西?\"博士答道：\"有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀!老农说：\"水牛那么大，而且边走过吃草，你把他当作目标，合适吗?博士恍然大悟。

　　成功的果实，如同田里的秧苗，年轻的朋友们，你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果，还是一个参差不齐的结果呢?名人励志演讲稿青春的目标没有贵贱。早自习背一课单词可以是我们的目标，一节课听懂例题，能够处理作业可以是我们的目标;一次比赛中由预赛进入复赛可以是我们暂时的目标;一次考试比上次进步五名可以是我们的目标;考入清华、北大是目标，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我们的目标。做名人、名家、名家、名流是目标，做一个敬业的老师、警察、医生又何尝不可? 目标是茫茫戈壁的一片绿洲，是远行者手中的罗盘，是黑夜里若隐若现的明灯，是冰天雪地里令你怦然心动的温暖与勇气。

　　目标，是最远又是最近的一个梦，他时刻们随着你，同你分享欢乐，共担忧愁;人因为有了目标，生活才有了意义。同学们，在你迷茫的时候，请记住目标是我们前进的动力。

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尼克松访华的趣事 篇2

　　商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表不欺。这一做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。

　　提示

　　人无信则不立，法无信则不行，过无信则不兴。要讲诚信。

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尼克松访华的趣事 篇3

　　华罗庚初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故生命只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时刻学完了高中和大学低年级的全部数学课程。

　　19××年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从19××年起，华罗庚在清华大学边工作边领悟，用一年半时刻学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。19××年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。

　　19××年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名着《堆垒素数论》。

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尼克松访华的趣事 篇4

　　有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”柳公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

　　老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”

　　第二天，柳公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

　　柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：

　　“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

　　柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

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尼克松访华的趣事 篇5

　　在寒假期间，我读了《128 位世界名人故事》这本书，里面讲了许多名人的故事，深受我的喜爱。还有我们曾经学过的亚里士多德、伽利略等人的故事。

　　其中，我最喜欢弗朗西斯·培根。

　　培根出生于英国伦敦的一个贵族家庭，他是科学新时代的先驱者，是认识到科学和技术能改变世界的第一位伟大的哲学家。那时的女王伊丽莎白非常喜欢他，他出版了许多有关法律的书。在他18 岁的时候，父亲突然去世了，使他和宫廷疏远了。1618 年，因培根严重触犯了法律，把他赶下了政治舞台。1626 年，他在雪地里做了一次冷冻试验之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。

　　啊！培根，多么伟大的哲学家啊！为了试验而失去了生命，他对科学的执着让我敬佩，让我难以忘怀。

　　我现在非常喜欢看《128 位世界名人故事》，因为这本书让我知道了那些名人和他们的故事。正像培根说的那样：用伟人的事迹来激励孩子，远胜于一切教育！

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尼克松访华的趣事 篇6

　　1836年冬天，著名钢琴家肖邦结识了比他大6岁的法国女作家乔治·桑，肖邦这个纤弱、儒雅而又温柔的男子，对反传统的多产女作家乔治·桑，第一印象并不太好。但随着时间的推移，乔治·桑越来越引起肖邦的注意，肖邦发现自己和她在一起时，可以尽情倾诉内心深处的情感。后来，肖邦和乔治·桑生活在了一起，他们保持了长达9年的关系。乔治·桑给予肖邦的细心照料，有助于焕发肖邦的才华，他们生活在一起的后来几年，肖邦的作曲生涯达到了他个人生命的.最高点，是肖邦鸣唱“天鹅之歌”的岁月。

　　1846年，肖邦和乔治·桑在诺罕庄园里一起度过了最后一个残秋。11月，由于种种原因，他们分开了。

　　肖邦来到巴黎后心情十分忧郁，肺病加重，身体越来越坏，但为了生活，他还要带病教学生弹琴。第二年春天，他的身体稍微好一些，想起自己和乔治·桑在一起的这些年，他很有感触，于是，写下了一首《升C小调圆舞曲》。

　　乍一听，你会感到它的旋律很美，实际上它隐藏着一种说不出来的悲哀。()接着出现了一段抒情的慢板，好似是肖邦以往和乔治·桑在一起的幸福日子的回忆。

　　肖邦似乎力图忘掉悲惨的现实生活，而沉浸在他自己所创造的虚无缥缈的甜蜜梦幻世界，但是旋律中仍然不由自主地渗透着深刻的忧郁情绪。

　　1848年，肖邦虽然病情严重，仍然访问了英国和苏格兰。在伦敦，肖邦曾为维多利亚女王演奏，但英国的社交生活使他筋疲力尽，他的学生把他带到一座乡村别墅中休养，并送给他当时迫切需要的一万五千法郎。

　　肖邦临终前的一段日子非常孤寂，他痛苦地自称为“一个远离母亲的孤儿”。

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尼克松访华的趣事 篇7

　　保罗安东尼萨缪尔森（PaulAnthonySamuelson19××-），美国经济学家，19××年诺贝尔经济学奖获得者，当代新古典综合派领袖人物。

　　萨缪尔森于19××年生于美国印第安纳州的加里(Gary)城。19××年1月17岁的他从芝加哥的海德公园高中毕业进入芝加哥大学，其聪慧努力，功课几乎全优。20岁时，毕业于芝加哥大学，获文学学士(B.A.)学位；翌年，又获得哈佛大学文学硕士(M.A.)学位；5年后获得哈佛大学博士(Ph.D.)学位。此外，萨缪尔森还曾获得多所大学的名誉学位。在名师荟萃的哈佛大学，他经常提到的老师有熊彼特、列昂惕夫、汉森等人。汉森是把凯恩斯主义美国化的经济学大师，正是他，把萨缪尔森领进了凯恩斯经济学的大门。

　　萨缪尔森23岁时父亲的去世使他认为，遗传基因可能使他像父亲及祖辈一样寿命不长，因此应尽快去做自己想做的事。他开始不断地把自己的想法写成文章发表。19××年，21岁的他发表了第一篇文章《关于效用度量的一种说明》，到19××年，发表文章的数量达到每年5篇。攻读博士期间写出了经济学史上的一些经典之作，如19××年发表的《乘数分析和加速原理的相互作用》就被认为对经济周期理论作出了重要理论贡献。19××年他和W.P.斯托尔珀合作发表的论文得出的史称“斯托尔珀-萨缪尔森结论”，发展了国际贸易理论中的H-O模型；同年，他凭着《经济分析基础》一文顺利获得了博士学位，并授予了19××-19××年度哈佛大学最佳经济学论文大奖。

　　19××年起，萨缪尔森就到麻省理工学院任教，自此一直在麻省理工学院，在那里和同事们协力建立起世人公认的世界经济学主要研究中心。他的研究和教学工作非常成功，获得了经济学专业能够授予的所有荣誉。19××年，哈佛大学授予他大卫?威尔士奖。19××年他获得了美国经济学会颁发的第一枚约?贝?克拉克奖章。19××年，他凭借以19××年的博士论文为基础的19××年出版的《经济分析基础》一书中，关于“提高了经济科学中的一般分析和方法水平”方面的成就，获得了诺贝尔经济学奖，成为获此荣誉的第一位美国经济学家。他还曾是美国经济学会会长（19××）、经济计量学学会会长（19××）、以及国际经济学会会长（19××-19××）。萨缪尔森还在一系列政府机构和公司任经济顾问和研究员。

　　萨缪尔森一生学术成就惊人，主要着作有：《经济分析的基础》（FoundationsofEconomicAnalysis,19××.）、《经济学》（Economics,19××.)、《线性规划与经济分析》（LinerprogrammingandAnalysis,19××)、以及独自撰写和与多夫曼、索罗等合着的大量文章，这些文章被选编入《保罗.A萨缪尔森科学论文集》（CollectedSciontificPaperofPaulA.Samuelson)第一、二、三、四、五集。19××年斯德哥尔摩经济学院阿萨?林德贝克教授在有关萨缪尔森获诺贝尔经济学奖的演说中，把萨缪尔森在经济学研究中的成就归结为四大领域：

　　第一个领域是动态理论和稳定性分析。这是萨缪尔森著名的“对应原则”的应用，在静态分析和动态分析之间架起桥梁，而以前这常被认为是两个截然不同的分析方法。

　　第二个领域是消费理论和密切相关的指数理论。萨缪尔森提出的显示性偏好理论在消费理论分析中为经济学家提供了大为改进的工具。

　　第三个领域是一般均衡理论。这是研究大量不同变量间的相互作用的理论。正是这一理论揭示了自由贸易潜在地优于贸易保护，同时还揭示了所谓的“要素价格均等化定理”的\'条件。

　　第四个领域是资本理论方面，提出了著名的“大道定理”，确定了最大化增长的条件。

　　有的经济学家在评论萨缪尔森在经济学领域中的影响时指出，萨缪尔森在经济学领域中可以说是无处不在。人们进入大学一开始学习经济学便遇到了萨缪尔森，读的是萨缪尔森的《经济学》（19××年首次出版，后不断补充修改，成为世界上最畅销的经济学教材）教科书；而当进入高层次经济理论研究之时，人们还是离不开萨缪尔森，这时萨缪尔森的《经济分析的基础》成了经济理论研究的指导；在几乎所有的经济学领域，诸如：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、数理经济学，人们总是能从萨缪尔森的有关着作中获得启示和教益。

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尼克松访华的趣事 篇8

　　《200个名人的故事》是一本好书。

　　书分中国和外国两册，精选中国和外国各100个著名人物，讲述他们童年时期的故事，从中可以探寻出名人成长的轨迹。柏拉图、牛顿、拿破仑、曹操、李白、贝多芬、鲁迅、金庸、居里夫人、比尔盖茨……这本书里有直接推动社会生产力发展的发明家、科学家，有致力于人类精神生产的文学家、音乐家，有赫赫有名史诗试的英雄人物，还有在平凡岗位上默默奉献的不平凡的人。你知道这些赫赫有名的天才人物小时候是什么样的吗？他们是否有着与我们不一样的童年？

　　看看大师们的童年，看看他们的童年对应了日后怎样的人生，怎样的成就，看看他们的童年是如何造就成年的。

　　读了这本书，我的感想：每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都有可能成为一个天才。但是要想成为一个天才，要好好学习，积极向上，多读书……

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尼克松访华的趣事 篇9

　　著名作家毕淑敏曾写过题为《精神的三间小屋》的文章。她认为在现代生活中，人要为自己的精神修建3间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。毕淑敏用3间小屋作为自己的精神空间，你有自己的精神空间吗？你的精神空间是怎么样的呢？

　　提示

　　每个人都需要拥有自己的精神空间。人要有自我。要有精神自由

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尼克松访华的趣事 篇10

　　读了《102个名人故事》这本书，我被名人们的精神给打动了。如意志坚强的牛顿、无私谦虚的达尔文、拼命钻研的爱迪生和不拘小节的爱因斯坦等等。尤其是爱迪生坚持不懈的精神，至今令我难以忘怀。

　　当读到“车长气急了，把爱迪生做实验的东西扔了出去，狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。可是爱迪生钻研科学的决心没有动摇。”时，我不由得惊呆了，我想：车长狠狠打了他一个耳光，还把爱迪生做实验的东西都扔了出去，车长已经是铁了心不让爱迪生做实验，但是爱迪生却仍坚持做实验，没有因此而放弃。在我的学习中，我为什么没有这股劲头呢？我为什么不能像爱迪生一样持之以恒地对待学习呢？记得有一次，我晚上正在做一道奥数题，用了许多办法都解不出这道题，心情十分烦躁。一气之下，我躺在床上，大哭起来，心想，我还做什么奥数题，做不做都一个样，还不如不做。结果，在父母的劝说之下，我重新回到座位上，解出了这道奥数题。如果我有爱迪生这股学习的劲头，不用父母的劝说，自己能主动回到位子上该多好呀！

　　而更使我佩服的是，那时候爱迪生靠的是自己，不断努力，不断钻研。而我现在，读书的时候需要父母催，不能主动，有时还偷懒。和爱迪生的主动学习相比，我还需不断磨炼自己，不断提高自己。

　　通过读爱迪生的故事，我得到的启示是：无论做什么事情，都应该主动去做，不屈不挠地坚持到底。

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