轻叩诗歌大门作文锦集（15篇）

在日复一日的周而复始的学习、劳作或生活情境中，大家对于那些朗琅上口的古诗是再熟悉不过了，古诗以其简洁凝练、集中有力，且节奏鲜明、音韵和谐的特点，颇受人们的青睐。然而，在寻找高质量诗歌的过程中，不知有没有困扰到你呢？为此，本人特地整理了一份名为“轻轻敲开诗歌之门”的作文，供您参考学习，希望可以助您一臂之力。

轻叩诗歌大门作文1

2. 更改“黄翊民”的人名为“渔民”。其他部分保持原样。

3. 在第二段末尾增加一句：“水姑娘已经泣不成声。”

4. 将第四段中的“保护”改为“怜悯”或“拯救”。

5. 增加句子：“人们对她的悲惨遭遇感到震惊。”

6. 将第八段末尾的感叹句改为问句：“谁会在哭泣？”

7. 删除最后一段中的“当地球上的最后一滴水时”，因为它已经被删掉。

8. 修改语气，从责备到同情。

是脆弱的水姑娘，无助的身处废弃工厂下的塑料瓶里，在昏暗的天空下痛哭。她散发着恶心的气味，泡沫污染着清澈的江河，废弃的塑料袋和其他垃圾被随意丢弃，工厂排放出黑烟和黑油，散发出浓浓的腐臭味。

救救我吧，小鱼们嘶吼着。

水姑娘赠予我们生命，人类却反戈相向，对我们如此残忍！

水姑娘的哭泣声渐渐减小。当地球上只剩下最后的一滴水时，那就是你的眼泪。

轻叩诗歌大门作文2

诗歌，不仅以其无尽的魅力吸引了无数文人墨客，更是几千年来中国文化的重要组成部分。中国是一个诗歌的国家，是众多诗人智慧与情感的结晶。

在这次综合性学习中，我们有幸步入了诗歌的殿堂，在这里，我们可以享受无限的乐趣。我们举行了一场别开生面的朗诵比赛，每一个同学都积极参与其中，即使是平时较为落后的学生，也表现出了极高的水准。他们的朗诵充满了激情和情感，尤其是我与梁莹敏组成的组合，凭借现代诗《太阳的话》为我们赢得了第三名的成绩。而获得第一名的则是魏馨怡她们组，他们的朗诵则充满了生活的气息，让全班的同学沉浸在美妙的诗词之中。

通过这次活动，我们深入了解了诗歌的世界，更加热爱诗歌。我记得小时候，我也曾被诗歌的魅力所吸引，那段美好的时光至今仍然历历在目。

小时候，爷爷常带我去上幼儿园的路上，他总会在念诗给我听：“窗前明月光，疑似地上霜”，接着还会吟诵一些古诗，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，让我明白了大自然的美丽。每当我在《望庐山瀑布》这首诗中朗诵时，我会想起那雄伟壮观的景象，仿佛面前是一幅生动的画面。

每年清明节，我总会想起杜牧的《清明》，在寂静的空气中，耳边总传来那首感人的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。每次看到有人浪费粮食，我不禁会想到：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

所以，让我们轻轻地敲响诗歌的大门，走进这美丽的诗的王国，在无尽的诗海中尽情遨游，感受诗中的浪漫和美好，让诗歌永远陪伴我们。

轻叩诗歌大门作文3

生活中的每一个角落都弥漫着诗词的魅力。儿时的天真欢笑声、古典诗文的婉约雅致、质朴民间歌曲的淳朴风味，都在我们的耳畔低唱，如同那无边无际的诗歌海洋。在这浩瀚的诗歌世界中，藏着无数宝贵的瑰宝。

我们小组近期启动了一场名为“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。在这个活动过程中，我们通过阅读准备好的资料和了解各时期诗歌的知识，将资料进行了分类、整理和编排，并深入探讨了唐诗、宋词、元曲之间的差异。最终，我们不仅完成了这次活动，还为彼此创作出了精美的诗集，展现了我们卓越的表现。

在这次活动中，我的收获颇丰。首先，我有幸了解到了杜甫、苏轼、辛弃疾等唐代大诗人。此外，我也了解到白居易、贺知章等诗词名家的别称以及他们的诗句有多么有趣。除了这些信息，我在阅读课外诗歌的书籍时，还进一步了解了词的各种别称以及它们的特点，如“词以载道”、“韵律灵活”等。

在活动过程中，我发现大部分活动流程都需要通过小组成员之间的协作才能顺利进行。在这种情况下，我深刻地体会到了团队协作和团队精神的重要意义。俗语说得好，“众人拾柴火焰高”。没有其他人的帮助，一个人的力量往往是微小的。而良好的团队合作能使团队的力量得到充分发挥。

然而，在活动中，也存在一些不足之处。部分同学在玩耍或闹腾，导致收集到的信息不够准确。在经过小组长的劝阻和纠正后，这些问题得到了妥善解决。希望大家在未来的活动中能积极改正缺点，不断挖掘自身潜能，提升自己的能力！

当我们漫步在诗词的殿堂中，心中满是对生活的热爱和无限遐想。生活中的每一处都充满了诗意，蕴含着无穷无尽的诗歌魅力。让我们珍惜这份美好，沐浴在诗歌的海洋中，一路前行，一生同行！

轻叩诗歌大门作文4

诗海飘渺，轻轻敲击着我。穿越唐宋古诗的世界，我目睹了诸多迷人的景象。如杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，映衬出西湖夏日荷花的娇艳；杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，描绘出深秋山林枫叶的诗意盎然；王安石的诗句“墙角束枝梅，凌寒独自开”，呈现了寒冬雪景的宁静美。

而在古诗词的海洋里，我最喜欢的莫过于春日绝句，那如画卷般的一首首诗句总能深深打动我。其中“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”一句，就像春天的到来，唤醒了我对大自然的热爱，让我不禁感受到那份温暖与活力。

江南，一直是许多人向往的美丽之地。每当春天来临，它又会呈现出怎样的景象呢？相信大家都去过吧！江南的春天确实有着别样的风情，犹如诗人杜牧所言：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

沉浸在这样的美景中，我不禁想更深入地探索江南的春日，感受那份如梦似幻的美好。阅读这些古老的诗词，我发现它们不仅仅是一篇篇优美的散文，更是蕴含着诗人对于生活的独特理解和感悟。让我们一起走进诗的世界，领略那些来自古代的魅力吧！

轻叩诗歌大门作文5

　　《四季》

　　春风拂大地

　　万物皆苏醒

　　小草探出头

　　花儿把艳斗

　　太阳当空照

　　知了林间叫

　　青蛙田间戏

　　孩儿水中嬉

　　柿子枝头闹

　　稻子笑弯腰

　　高粱涨红脸

　　葡萄把果献

　　大雪纷纷飘

　　大地披白袄

　　雪人戴红帽

　　小儿乐陶陶

　　春天之美

　　夏天之乐

　　秋天之喜

　　冬天之欢

　　四季皆美妙

轻叩诗歌大门作文6

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是我在幼儿园时期接触的第一首古诗。那时，妈妈送给我一套诗卡，每天由我认真的读书。虽然那时候我不知道这些诗歌背后的含义，但我总是默默地阅读，慢慢地把它们都记住。

在我一年级的时候，老师教我们一首名叫《静夜思》的古诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当我回到家，我问爸爸这首诗的意思是什么？爸爸没有直接回答我，反而对我说：“宝贝，你看，天上的月亮是不是越来越大呢？”我点点头，然后他接着说：“李白就是在这个时候抬头看天空中的明月，低下头来想起他的故乡的人们。”

随着时间的推移，我的生活节奏变得越来越快，我对诗词的理解也变得更加丰富和多彩。现在的我来到了宽阔无垠的冬季草原上，忍不住吟诵起那首熟悉的《离离原上草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”当我走到初夏的荷塘边，便想到了那句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首歌对我来说有着极高的情感寄托意义。

我还能记得夏天时农民伯伯的大丰收的情景，以及他们辛勤劳作的样子。于是，我又想起了那句古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这使我更深刻地理解到生活的艰辛。

如今，当我坐在大学的教室里，看着窗外飘扬的雪花，我想起了那首经典的古诗：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这让我想起了那个孤独站在阳关大道上的高适，他为了自己的理想和信念，勇敢前行。尽管面临困难和挫折，但他从未放弃过自己的追求。

古诗不仅是我从小的朋友，也是我成长过程中最好的老师。它教会我很多人生的道理，让我懂得珍惜每一刻，勇往直前，永不言败。因此，我会继续保持对古诗的喜爱，也会继续从中受益。

轻叩诗歌大门作文7

\"完了完了，完蛋了，接下来的比赛要怎么办啊！”当老师宣布接下来的比赛正式开始时，我心跳加速地屏住呼吸。虽然我没有过多的准备，但很显然，蒋世涛还没有出现，而且看到其他组的学生好像早就胸有成竹的样子，心里不禁有些酸楚。

比赛中，我发现题目并不算很难。最先推出的诗歌是《诗经》，所以我有些松了口气。然而，在接下来的比赛中，我们的得分远不如第一小组，只得到了75分。我的心开始凉下来，叹道：“看来我是要输掉这次比赛了。”但是当我看到后面的参赛者表现出色的时候，我的心情瞬间变得开朗起来。

到了抢答环节，我不禁感慨万分。那些前排的同学怎么就能轻易地选中我们？正当我为自己感到不公平时，不幸的是，我在关键时刻没有提醒刘继颗，结果因为这个错误而失去了5分。太糟糕了，如果不是这个失误，我们现在应该还能取得更好的成绩。

我坐在座位上，心中充满了沮丧。突然，老师带来了一场令人兴奋的比赛——风险冲刺题。这场比赛分为10个小题，每题都十分紧张刺激。我明白，只有战胜了这些难题，我们才能赢得胜利。

我深吸一口气，决定挑战自己。当我看到面前的问题时，心中充满了纠结。然而，我决定选择剩下的4个题目，因为我知道，机会只留给愿意付出努力的人。

经过激烈的角逐，我最终赢得了全组成员的一等奖。当我站在领奖台上，听着大家的赞扬声，心中充满了喜悦和成就感。我想，这就是成功的滋味吧！

不过，我相信，只要我们能够坚持不懈，下次的诗歌竞赛一定会更加精彩！让我们一起勇往直前，打开诗歌的大门！

轻叩诗歌大门作文8

在两千年前，古诗词已经传遍全球了。古诗词犹如一片广袤无垠的海洋，而我们则是那无忧无虑的小孩子，在这片浩瀚的海面上寻找那些熠熠生辉的贝壳，探索那些闪烁着光芒的诗歌。我从小就被古诗词吸引，通过对《滁州西涧》这首诗的学习，我对古诗词有了更深入的理解。

古诗词是一种情感浓郁的文学形式，它主要通过抒发情感的方式来表达自己。古诗词以其简洁明快的语言、深沉内敛的情感，以及丰富多彩的表现手法，如对偶、拟人、比喻等，展现了中华民族深厚的文化底蕴。

古代诗作形式多样，既有叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗和山水田园诗；也有现代诗只有叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗和童话诗。

在语文课本中，还有几首著名的古代诗篇，比如《诗经采薇》采用四言诗，描绘了春天和冬天特有的自然景色；《春夜喜雨》则用五言律诗，细腻地刻画了春雨的夜晚美景，表达了诗人对春雨到来的喜爱之情；而《天净沙秋》更是以小令的形式，展现了一幅秋天的画面，虽有清寂之感，但并无悲凉之意。

这些古诗词的出现，不仅丰富了我的知识储备，也让我感受到了诗歌的博大精深和神秘莫测。当我阅读完毕这些诗歌时，我就会将它们铭记在心，如同与它们一同前行。

轻叩诗歌大门作文9

我国是一个文化底蕴深厚的古老国度，诗词是我国文化的瑰宝之一。最早的一部诗歌总集《诗经》，距今已有两千多年的历史。众多伟大诗人的墨迹中，我国壮丽的山河和诗情画意的田园也犹如明珠般璀璨耀眼。

在此次活动中，我不断探索诗词的学习方法。其中一种便是\"深入情境体味诗的韵味\"。例如，在学习辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》时，我就尝试运用这一方法：\"明月照耀枝头喜鹊跃，清风轻轻蝉鸣悠扬。稻花飘香诉丰收，繁蛙欢叫一片片。\"在反复诵读后，我仿佛能置身于明月清风的夏夜之中，看到那群惊飞的小鸟和夜晚静谧的蝉鸣，稻田中的袅袅炊烟和满地金黄的秋叶，这是一幅宁静而又充满生机的画面。

此外，我还学习了\"体验诗人的情感，了解诗人的经历，感悟诗人的表达方式\"的方法。当我学习杜甫的《春望》时，我理解到白朴并不愿意在朝廷任职，画面中的\"一只孤雁\"暗喻着我个人的生活境遇，我希望像一只自由飞翔的鸿雁，远离那种毫无生气的地方，去寻找自己真正喜欢并且满足的地方。因此，“青山绿水，白草红叶黄花”之地，象征着我对自我回归、心灵安宁的理解。

通过诗词的学习，我不仅领略了大自然的美好，也感受到了生活的诗意。正如陶渊明在《桃花源记》中所描述的那样：“采菊东篱下，悠然见南山。”让我们一起漫步在诗歌的海洋中，让生活充满了诗意，让诗歌陪伴我们度过一生。

轻叩诗歌大门作文10

　　诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的奥秘，散发着迷人的魅力。这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗；既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

　　这段时间，热爱诗歌的`姚老师带着我们轻叩诗歌的大门，领略诗歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题，我们开展了一系列丰富多彩的活动。

　　首先我们分组创造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争执，有的同学说叫“诗的世界”，有的同学说叫“诗的天地”，有的说干脆叫“诗歌”……经过大家的讨论，最后我们决定叫“诗的海洋”，因为中华上下五千年，诗歌浩如烟海，而且蓝色优雅浪漫，能体现诗歌的艺术特点。我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类，收集诗歌，装订成册，最后在大家的共同努力下，一本精美的诗集诞生了。

　　另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛，虽然出的题目很难，让同学们绞尽脑汁，却乐此不疲。抢答题将诗歌知识竞赛推向了高潮，同学们争先恐后地答题。看，汪XX高高地举起了手，脸红红的，似乎在憋着一股劲；王XX也不甘示弱，高高地举起了手，不断地大声喊：“我！我！我！”同学们的热情可真高啊！虽然我们小组没有能得到冠军，我们依旧很开心，因为我们参与了，而且我们收获了很多诗歌知识。

　　我们还参加了诗歌演讲活动。看，几位“古代人”神采飞扬地上场了，他们先表演了《游子吟》的故事，后来一起背诵诗歌。才艺、宋乐君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩萨蛮》，她们歌声优美婉转，仿佛带大家穿越时光隧道，来到了古代。歌声激起了大家的热情，同学们争先上台表演，有的还带了道具。精彩有趣的表演引得大家笑声不断，掌声如潮……

　　这次活动为我们打开了诗歌的大门，我们在诗歌的世界遨游，感受到了诗歌的美妙，领略到了诗歌的魅力。

轻叩诗歌大门作文11

我国不仅是一流的诗歌国家，还是个富含诗意的地方。这个国家散发出浓郁的文化气息，在这里，无论是诗人的笔触，还是蝴蝶翩翩起舞，都是诗人留下的印记。

在中国的诗坛上，最古老的诗词总集《诗经》已经有着两千多年的历史。它充满了各种各样的内容，既有富丽堂皇的皇宫贵族的气息，又有壮丽的大自然景色。与此同时，《诗经》也蕴含着无数珍贵的财富。那些脍炙人口的诗句，如同一颗颗璀璨的金子，等待着我们去发掘和发现。

诗歌的海洋中，众多才华横溢的诗人如李白、杜甫、白居易等熠熠生辉。他们的作品让我们学会了知识，领略了生活的魅力，提升了自己的精神境界。他们在诗的世界里游走，体验着不同的世界，展示了极高的艺术造诣。

诗歌不仅仅是一首歌，更是一种表达情感的方式，承载着丰富的情感内涵。它是生活的缩影，是我们人生的写照。无论是在生活中遇到何种困难，只要我们用心去感受，就会发现诗歌的魅力所在。

阅读诗歌的方法有很多。我们可以逐句细读，或者运用词语联想法来理解诗中的含义。此外，查找相关资料也是一种有效的方法。诗歌中蕴含的知识让我们的生活更加丰富多彩。

总的来说，通过欣赏诗歌，不仅可以感受到美的享受，还能提升情操。对于每一首诗，我们都应该怀着敬畏之心去阅读，因为它们都是作者们的心血结晶，是智慧的结晶。正如那句广为人知的名言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗告诉我们，无论付出多大的努力，最后都会得到回报。

轻叩诗歌大门作文12

在寒冷的冬日里，当雪花纷纷扬扬飘落时，曹致君想要找个地方出去走走。那里，冰雪覆盖的大地犹如穿上了一件银色的毛皮大衣，树枝上挂满了洁白无瑕的花朵，整个世界都被白雪装点得如诗如画。

家家户户的门都敞开了，孩子们纷纷涌出家门，在雪的世界里奔跑玩耍，欢笑声此起彼伏，一片欢乐的景象。在下雪的日子里，最引人注目的是那些挺拔的大松柏。它们的叶子被厚厚的积雪覆盖，但依然傲然屹立，仿佛在告诉我们，无论严寒酷暑，它们都会坚守自己的岗位。

此时，小鸟也开始活跃起来，它们从巢中探出头来，欢快地在雪地上觅食。孩子们也沉浸在欢乐的气氛中，他们跑啊，跳啊，忘记了寒冷，只有快乐在心中回荡。

在下雪的日子，孩子们尽情享受着冬天的乐趣，他们的笑声、欢呼声像春雷般炸响，给这个寂静的冬季带来了一份温暖和活力。虽然外面的世界是银白色的世界，但是在这股暖意中，人们的心却像雪一样纯净。

轻叩诗歌大门作文13

　　天上有个太阳，圆又圆。

　　湖里有个火球，红又红。

　　一群飞鸟扑过去，火球变成两三个。

　　飞鸟吓得到处飞，鸟儿回过头来看一看，火球还是圆又圆。

　　点评

　　小作者用独特的视角，将天上的`太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景，用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事，突显出了孩子的天真无邪。

轻叩诗歌大门作文14

　　诗歌，多么优美，动听呀！听！有人在朗诵诗歌呀！多么动听，真是让人陶醉在仙境一样！来，朋友们、同学们，我们一齐来轻叩诗歌的大门吧！

　　在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

　　那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说……”

　　好几位同学都上讲台朗诵完了，接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子，飞快的登上了讲台，我想：期望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌，我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。……”

　　天呀，我竟然自我读着读着也陶醉在诗歌里了，这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面：远远的灯光被人们点亮了，好像天上一闪一闪的星星。天上的`星星真的出现了，装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往，我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游，那朵流星是他们提着灯笼在走。我想：接下来街市必须更热闹。

　　我朗读完了，过了一会儿，活动也结束了。

　　这次活动中，我获得了许多收获和感受：是个能敞开自我的心胸，遨游知识的海洋。让我们一齐来轻叩诗歌的大门，一齐广泛阅读诗歌吧！

轻叩诗歌大门作文15

　　春姑娘

　　李艺涵

　　春姑娘回来了，

　　到处一派生机勃勃的景象。

　　春姑娘回来了，

　　鸟儿们都拉着春姑娘的辫子。

　　春姑娘回来了，

　　花儿们都绽放着笑脸迎接她。

　　春姑娘回来了，

　　小朋友们都奔向绿油油的.草地。

　　春姑娘回来了，

　　为柳树修剪出细长青翠的头发。

　　春姑娘回来了，

　　小草兴奋地跳起了自创的舞蹈。

　　我爱春姑娘，

　　爱她的美貌，

　　爱她的生机，

　　爱她的热闹。