轻叩诗歌的大门作文(合集15篇)

　　生活或工作中，我们都听过诗吧！但真正令人回味无穷的经典诗歌又有几首呢？这篇文章我们就来探讨一下这个问题。

　　首先，我们来看看“诗歌之巅”。古人云，“高山仰止，景行行止”，这是对诗歌最高境界的比喻。而这样的诗歌，在生活中很难找到，需要极高的艺术修养才能欣赏。

　　其次，我们要看的是“诗心画意”。这类诗歌以清新自然的语言描绘人生百态，给人带来强烈的视觉冲击力。然而要想创作出这样的诗歌，不仅需要深厚的文学功底，还需要超凡脱俗的生活观和审美观。

　　再者，我们还可以看看“词牌诗歌”。这种诗歌通常由一种特定的词牌构成，如《声声慢》《水调歌头》等，每种词牌都有其独特的韵律和风格，让读者在品味时产生无限遐想。

　　总的来说，经典诗歌并非只有华丽辞藻，更要有深刻的主题思想，需要艺术家们用心去挖掘和创作。只有这样，我们的生活才会因诗歌而变得更加丰富多彩。

轻叩诗歌的大门作文1

诗歌的海洋里，游动的鱼儿诉说着对诗歌的敬仰；诗歌的天空中，求知的鸟儿展开翅膀翱翔。我们像是这只只鸟、一条条鱼，沉醉在诗歌亲切的怀抱，惊叹于诗歌的神秘魅力。当我们微微颤抖地听见“傲骨霜枝逢节好，春风吹过赏心悦”的悠扬诗句，感受到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生动画面，轻轻按下那个散发着沁人心脾气息的大门，顿时仿佛被吸入一个崭新的世界，进入了一幅色彩斑斓的画卷。

在秋天的早晨，六年级二班的同学们迈进了他们遨游在诗歌世界的门槛。他们在新学期的第一天就开始制定学习计划，并且按照自己的分工忙碌起来。虽然参与这项活动的使命感在那一刻还显得格格不入，但这第一次活动却让我们体验到团队合作和负责精神的力量。

如果刚刚的开始只是一个开场白，那么接下来就是正题了。六年级二班的同学们投入到了他们的课程中去，它们的故事随着章节的开启而呈现出来。每一个章节都深深地吸引着我们的目光，它们带领我们穿越时光隧道，走进诗人的心灵深处。

在翻开充满诗意的课本时，我们眼前展现出的是“杨柳依依”的春天，也有一片“雨雪霏霏”的冬天。这个课堂带给我们的是对诗人独特情感的共鸣，这个课堂使我们学会了用诗词来解读生活，学习更多关于诗的知识和技巧。当我们沉浸在《春夜喜雨》的美景中，从诗句中我们可以了解到这场雨的即时性、柔和性、无声无息的特点，同时更深入地体会到了作者对于雨水的喜爱以及希望田野恢复生机的渴望。最后，这句话以极高的热情推动了整个故事的发展，那就是：这就是我对于雨后花城的美好想象和期盼。

在这次单元学习的过程中，我们在诗歌的魅力中获得了更多的快乐，也更加热爱写诗。这是无法用言语表达的珍贵经验。这次的活动将会永远留在我们的记忆中，成为我们人生中的美好回忆。

轻叩诗歌的大门作文2

我想起了从小就喜爱的一首诗，那就是唐朝著名诗人孟郊所作的《游子吟》。

为什么我会喜欢这首诗呢？因为在平凡小事中，诗人展现了深厚的母爱，这使得整首诗充满了浓郁的情感色彩。同时，这首诗也以一种质朴的语言，描述了母亲对子女的关爱和期盼，真是让人感受到了母爱的伟大和无私。

是的，母爱是伟大的，它可以比天空更深邃；母爱是无私的，它可以比海洋更深沉。母亲对孩子无微不至的关注和爱护，正如诗句所说：“谁言寸草心，报得三春晖？”这种深深的母爱，是无法用言语表达的。

最近我看到了一则新闻，一个来自中国的男孩因为学业优秀而出国留学，从此再也没有回到国内，因为他觉得小时候母亲对他过于严厉，回来肯定会变得不好受。然而，他却没有想清楚，妈妈严厉的背后其实是希望他能够更好。

听闻这个消息后，我感到十分感慨，母爱就是这样伟大，无论多么繁忙，都会始终关注着孩子的一切。而作为孩子，我们也应该学会感恩，将自己的知识回馈给母亲，让母亲感受到我们的成长。

通过这次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动，我收获了很多，既了解了中国古代诗歌的魅力，也领悟到了母爱的伟大。今后，我也会继续积极参与这类活动，让自己的生活更加丰富多彩。

轻叩诗歌的大门作文3

　　红

　　王语涵

　　好像红色的墨水瓶倒翻了，

　　翻在了太阳上。

　　太阳照红了世界万物。

　　到哪去找这么多的红？

　　粉红、鲜红、嫩红、

　　紫红、桃红……

　　红得发光，红得出奇。

　　夕阳是红的，

　　晚霞是红的，

　　苹果是红的，

　　人们的脸也是红的。

　　突然，

　　一阵风把所有的红精灵都吹到了我的眼前。

　　他们挤在一起嬉戏打闹，

　　他们抱在一起谈天说笑。

　　红妈妈呼喊红精灵回家了，

　　所有的`红精灵就整齐的，

　　排着队伍大步向家跨……

轻叩诗歌的大门作文4

　　蓝

　　郑粤

　　好像蓝色的颜料打翻了，

　　到处都是蓝的……

　　到那里去寻找这么多的\'蓝，

　　淡蓝、天蓝、蔚蓝、

　　深蓝、海蓝、碧蓝、

　　瓦蓝、幽蓝、午夜蓝……

　　蓝得发青、蓝得出奇。

　　海里的水是蓝的，

　　薰衣草的花朵是蓝的，

　　用的墨水是蓝的，

　　天空也是蓝色的。

　　所有的蓝集中在一起，

　　拥抱在一起，

　　重叠在一起，

　　静静地融合在一起。

　　忽然下起了雨，

　　所有的蓝

　　像芭蕾演员汇聚在一起，

　　开心地跳起舞来。

轻叩诗歌的大门作文5

　　从入学到现在，我已经学了不少古诗，可我最喜欢的，却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

　　之所以我喜欢这首诗，是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事，就作出了这首好诗，可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀！是的，母爱是伟大的，它比天更蓝；母爱是无私的，它比水更清。

　　母亲对儿女的关心爱护是无微不至的，诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景，不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得那么结结实实，原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的感情，特意用反问句设问：“谁说小草的.一点绿意，能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时，妈妈就只会挑青菜叶吃，把青菜心儿和肉都留给我；洗衣服时，妈妈总是先洗我的，担心我下次穿时不干。我感慨了，母爱是多么伟大呀！可是最近我看到一则新闻，一个中国的男孩因学习好到国外留学，便以后再也没有回来，因为他觉得小时候妈妈动不动就训他，回来肯定还是如此，一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了，那妈妈肯定高兴还来不急呢！

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识，你也要记在心中，消息可以汇成大海，你收获的知识多了，那你就会得更多，将来用这些知识，报答对自己有着深爱的母亲！

轻叩诗歌的大门作文6

“明天我们要举行一场语文素养测试，请大家回家准备充分。”就在我们将要放学时，老师告诉我们这个消息。“语文素养测试？”大家在下面窃窃私语起来。

第二天语文课上，听了老师的严格考试规则，一些同学摩拳擦掌，跃跃欲试；而另一些则从容应对；而我自己则是满脸忧虑，担心自己可能会抽到自己。

随着上课铃声的响起，只听老师一声令下，比赛就开始了。第一组的同学被抽到的小a从容地走上前来，用精彩的词句描述起老师给他们留下的课文。第二组的同学则是女中豪杰，他们的嗓门压倒不了男儿，朗诵起来气势磅礴。轮到我们组了，我的心里砰砰直跳，难道我们会抽到自己吗？

“6号。”我心中的石头终于落地了。然而话音刚落，老师接着说：“因为6号要交作业，所以7号请到前面来。”

看着同学们的目光瞬间转向我，我顿时脸红耳赤，心跳如雷鼓般狂烈，只能硬着头皮走上前去。心想：“只要别让我读那首我不熟悉，《我们去看海》就行了。”结果呢，没想到真的是我错了两处，而且还有同学因为紧张而导致答题错误。

剩下的两个环节分别是古诗词填空和语文知识问答。尽管小a和小x付出了极大的努力想要挽回比分，但由于一次次的机会失之交臂，还是没能赢得最后的胜利。

伴随着下课铃声的响起，这次别具一格的知识竞赛完美收尾。虽然最终我们组未能取得胜利，但我从中深刻理解到自己的长处和不足。我们需要不断改进自己的能力，提升自身的素质。最后的失败只是微不足道的，但它敲响了我对诗歌的向往大门。

轻叩诗歌的大门作文7

古文是中华民族的传统文化，两千多年前就已经存在。诗词可以尽情展现，无论喜悦还是悲伤，都可以传达美好的意境。现代诗也如此，就像是刚刚冲泡的铁观音，味道醇厚，回味悠久。

在学校的角落里，掌声不断响起，那是六年级二班正在进行的诗歌朗诵比赛。四个学生依次上台，以孩子们的童真与活力，朗诵了一首充满生机的儿童诗——《我的一个梦想》。他们的精彩表演赢得了热烈的掌声。然后，又有一对姐妹登台朗诵《太阳的话》，开始时有些害羞，但渐渐融入其中，最后表现出了强烈的自信。而我则进行了自我展示，朗诵了一首宋代词人李清照的《如梦令》。尽管我尽力表现，但情感表达还不够到位。

经过激烈的比赛，七个同学荣获一等奖，而小陈和小梁获得了三等奖。这场比赛不仅锻炼了我们的口才，还增加了我们的知识储备，真是一举两得。

从小我们就听着父母口述那些关于幼儿时代的诗句，“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”。这些积累使我们在年幼时期便热爱古诗，并一年四季都读不尽的诗。

当我走进公园，看到杨柳依依，就会想起那首赞美春天的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天来了，池塘里的荷花犹如美丽的少女，在微风中轻轻摇曳。我不禁吟道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天来了，我仿佛看到了那一片片金黄的落叶纷飞，仿佛感受到了一场秋风的洗礼：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

当我们参加这次综合性的学习活动后，对古诗词有了更深入的理解，知道如何去欣赏古诗词，创作儿童诗，甚至举办过诗歌知识竞赛和朗诵比赛。

在这个信息时代，让我们一起去开启中华文化的宝库，探索无穷无尽的知识世界。

轻叩诗歌的大门作文8

在这个严冬腊月的世界里，无人能够独享那独特的美。那些表面上华贵堂皇的人，却始终在阳春三月才尽情展示自己的美丽。这便是静默无闻，默默传递春天信息的梅花。

虽然风姿绰约的花儿都在春天绽放，但是那些孤独在寒霜之中绽放的梅花，却是那最后几位娇羞的丽影。它们静静地向人们报告着春天的消息，只有那些在山野间翩翩起舞的花朵，才能欣赏到它们的笑容。

当山花烂漫的时候，这些高傲的梅花依旧安静地在绿叶丛中。它们像一个不会轻易炫耀自己美貌的女子，在繁花似锦的大自然中，只有她们那一抹淡淡的清香，才能让人记住她们的存在。

初春的阳光洒在映衬着梅花的翠绿枝头，让那些尚未盛开的梅花更加清新脱俗。它们的香气随着微风轻轻飘散，仿佛一首无声的诗篇，讲述着冬天的故事，诉说着春天的到来。

那些被人群忽略的梅花，就像那些不需要太多赞美，只需要一份低调而内敛的美。他们在寒冷的冬天里独自绽放，用自己的方式表达着生命的坚韧和美丽。这正是我们应该学习的品质——无论身处何方，都要有自己的风格和个性。只有这样，我们的生活才会变得更加丰富多彩。

轻叩诗歌的大门作文9

我最爱的一首古代诗歌是出自汉代文人曹植的《短歌行》。这首诗被誉为“当代神曲”，至今我还能够准确无误地背诵出来：

这首诗的意义在于教导人们珍惜时间，并及时开始努力。它告诫人们，无论年纪大小，都应该把握好当下的机会，抓住每一个可以利用的时间。

让我引用一位法国作家的名言来说明这个观点。“Time is a thief that snatches away every moment of life. It eats our hearts and blood, draining us of life’s vitality.” 是啊，时间就像一条奔腾不息的河流，一旦流逝就无法挽回。然而许多人并没有意识到这一点，他们虚度光阴，让时间从指间溜走。

我希望通过学习和实践，提高我的工作效率，把更多的精力放在提升自己的学业和技能上。我也想成为一个有价值的人，不断吸取前辈们的经验和教训，以此来实现我的目标。我相信，只要我能珍惜每一刻，我就一定能够取得成功。

轻叩诗歌的大门作文10

轻敲诗界的大门，我们窥见一个五彩斑斓的诗世界。这期间，我们在诗词的世界里畅游，尽享诗词带来的美感，我们的生活也因此溢满诗意。

通过此次综合性学习，我领悟了许多诗篇，知晓了许多名句的来历。这些诗作充满了浓厚的艺术气息，他们或是以诗歌的方式描绘人生哲理，或是传达个人情感，还了解了诸如李白、杜甫、白居易等众多诗人的生平事迹。我还学会按照类别、创作时间等对诗歌进行分类，并进一步深入了解不同的诗歌风格。

在这次学习过程中，我试着创作了一首古体诗和一首现代诗。在诗歌创作的过程中，我放飞自己的心情，思维持续跳跃，想象力得到充分展现。

此外，我们还掌握了理解诗歌的方法以及阅读诗歌的方法。1、理解诗句含义。2、结合生活实际。3、脑补画面。由此可见，这次综合性学习对我们的知识积累有着显著的提升，同时我们也掌握了解放梦想的途径——即创作诗歌。

这段难忘的经历不仅使我们体验到诗歌的美妙，更激发了我们对诗歌的热情，必定会对我们的生命产生深远的影响。

轻叩诗歌的大门作文11

我是一位狂热的诗人女子，因为诗能控制我的心态，使我变得宽容和修养深厚。最近，我突然对美国诗人朗费罗的诗产生了浓厚的兴趣，因为他的诗歌语言朴实无华，节奏和谐，词句深情。特别是他的诗歌《迈里斯-斯坦狄什的求爱记》，对我产生了深远的影响。

我对美国诗人特曼、狄更生等人的诗歌也有很大的兴趣。惠特曼的自由主义诗歌展现了人与人类的伟大，狄更生的诗则以其内省为主题，探讨了生死、灵魂与肉体、生活与艺术与感情、命运与财富、亲情与友情、梦想与信念等永恒的主题。她的诗大多篇幅短小，却富含深刻的哲理。

朗费罗的诗与狄更生的诗有着相似之处，也是不同之处。相同的是：朗费罗也并不追求表现时代的重大主题，除了《奴隶之歌》，其余作品全部选取日常生活中的事物，借助温馨的想象来表达情感。而狄更生的诗歌则更为深入，情感与景色相融，让读者感受到更加深沉的情感。

我喜欢朗费罗的诗歌还有一个原因：他的诗歌风格新颖且独特。他的《生之赞歌》《村里的铁匠》里，展现出勤奋拼搏、务实敬业的风格；他的《楼梯上的旧钟表》《有魂儿萦绕的房子》《浮木燃想的柴火》里，则展现出飘逸诡异的诗风；在他的《夜之颂》《夜的降临》中，则展现出轻灵温馨的诗风；在他的《箭与歌》《金色的夕照》中，则展现出精炼隽永的诗风；在他的《孩子的时辰》中，展现出活泼生动的诗风；在他的《积雪构成的十字架》《顺遂自然》中，则展现出凄婉哀怨的诗风。在《候鸟》《雨天》《雪花》里，我能体会到作者通过情景交融创造出独特的意境美。

我也曾经尝试着写过一些诗歌，但都只是东施效颦罢了。我想学习他们写诗歌的方法，自己去发掘诗歌的素材，这是我该走的道路。

轻叩诗歌的大门作文12

这篇文章已经很接近原意，但是有些地方需要重新修改以适应不同的环境和语气。以下是我对原文的一些建议：

在这个温暖明媚的周末下午，我们班级举办了一场名为“轻叩诗歌的大门”的活动。

那天，我在手里捧着一本诗集，兴冲冲地来到了学校。活动开始时，第一位同学走上舞台，他用流利而富有诗意的语言朗诵了一首关于夜晚和远方的诗：“凡是在遥远的地方，我们都会有一份诱惑，那是来自美丽，还是来自传说。”

接下来，另一位同学也走了上来，他的声音充满激情，如同在他的琴弦上跳跃，唤醒了我们的心灵。最后，我上台朗诵了一首我最喜欢的郭沫若先生的诗《天上的街市》，它旋律优美，意境深远，让我仿佛置身于一个繁华而又神秘的世界。

虽然我当时内心充满了紧张和期待，但我依然能够享受诗歌带来的宁静和平静，仿佛我站在了一个宽广而明亮的舞台上，让思绪随着诗人的话语飞翔。我觉得自己仿佛在读一首心灵的乐章，所有的烦恼和困扰都被这美妙的诗句轻轻地拂去。

这个活动结束后，我感到了无比的满足和快乐。我知道，只要用心去感受生活中的每一首诗，都能找到生活的美好和感动。

通过这次活动，我不仅学会了如何朗诵诗歌，还明白了诗歌的价值。诗歌不仅仅是语言的艺术，更是情感的艺术，是我们心灵的镜子，让我们在其中看到了生活的真谛和人生的哲理。

总的来说，这场“轻叩诗歌的大门”的活动是一次非常成功的尝试，它不仅增强了我们的文学素养，也让我们的生活变得更加丰富多彩。我相信，只要我们愿意走进诗歌的殿堂，就能发现这个世界无尽的美丽和感动。

轻叩诗歌的大门作文13

　　生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数珍宝吧……

　　上周五，我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。首先由徐老师发问：“在期末写评语的时候老师会祝你来年什么?猜一诗句。”正当我思考的时候，小吴已经站了起来一副胸有成竹的模样回答：“更上一层楼。”“对。”同学们纷纷向小吴投来赞叹的目光。老师接着出题：“小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。”我飞快地翻阅着脑页，生怕这十分被人夺去。这时，小吴又站了起来：“是少壮不努力，老大徒伤悲。”我恍然大悟。接下来的几题，都差不多被小吴抢答了，同学们都羡慕极了，真不愧是“抢答王”!这个环节，小吴的小组分数一马当先。

　　接着，第二个环节是各个小组派代表向同学发问。首先，是第四小组发问，代表欧阳和小文很有心思，把诗歌问题做成了幻灯片，同学们的目光马上被吸引了过去。第四小组出的题目都十分有深度，同学们都一时回答不上来。直到第五题，欧阳问：“《水调歌头》的第七句是什么?”这时坐在我后面的小陈似乎想到了什么，然后迫不及待地翻动着资料，突然她两眼放光：“找到了，找到了!”小陈立马站起来：“答案是’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”欧阳愣了一下，嘴里才冒出“对”一字。小组马上欢呼起来，还传来一阵阵“好样的”的声音。接下来的几题都因难度太大，都无人津问。

　　到我的小组发问了，我和小陈因作为代表，便向同学问起问题来。首先，由我开始，我从容不迫的问道：“范成大的《四时田园杂兴》体现了作者怎样的情怀?”话音刚落，就有同学站起来回答了：“作者富于生活情趣，熟悉农村生活。”“错。”我有点沾沾自喜了，接下来的几个回答也错了，我揭开了谜底：“是体现了作者热爱生活、细心观察生活的情怀。”这时，气氛达到了高潮，同学们都紧张极了。到小陈出题了：“请问李白的\'《早发白帝城》白帝城在哪里?”同学们个个都摇头晃脑，都说不出答案。最后，揭开了答案：“白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。”“噢!”同学们茅塞顿开……

　　竞赛结束前，第四小组因策划好，加50分;而我的小组出题意鲜明，加30分;第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中，让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由飞翔吧!

轻叩诗歌的大门作文14

小鸟领着我们向前走，风儿轻轻拂过面庞，我们仿佛变成一只只海鸥，翱翔在这无尽的诗海之中，我们随意地丢下几颗石子，就像大海中的涟漪，激起一圈圈美丽的波纹；我们低头捡起一块块精美绝伦的贝壳，它们就是一首首美妙的诗篇，令人目不暇接。

这一周，我们沉浸在诗词的世界中。古体诗如瑰宝般繁复多姿，民谣诗则流露出独特的韵味。例如，古诗在字数、句数以及音律上的严格规定与现代诗截然不同。现代诗更注重形式的自由与流畅，句子长短灵活变化，与古诗形成鲜明对比。

您是否曾听说来自绍兴的老字号诗歌？比如《摇啊摇，摇到外婆家》那首脍炙人口的童谣，富有押韵与朗朗上口的特点。没错，诗歌种类繁多，我们该如何处理这么多的诗歌呢？于是，我们对它们进行了分类，并将其绘制成了一个表格，以便清晰了解我们已收集了多少诗歌，同时也可以用于学习。

说起学习诗歌，我们应该做些什么呢？这就引发了一个有趣的讨论。首先，我们要明白，题材无所限制，只需找到适合自己的主题即可。其次，我们可以尝试写一些诗歌，无论是儿童歌曲还是成人诗篇，都值得一试。

为了让我们的口语表达能力得到锻炼，我们决定举办一场“诗歌朗诵会”。有趣的是，这不仅能够提高我们的口才，还能让我们在比赛中放松心情，培养勇气。我已经准备好了自己的稿件，希望能声情并茂地为大家表演。

最近，我们还计划编纂一本诗集，并将其分享给大家。希望大家也能从他人的作品中学到经验和教训，提升自己文章的质量。最后，在这片诗海里，我们一起探索，一起欢笑，一起成长。

轻叩诗歌的大门作文15

黄雀藏花，胡说八道。天上的太阳是个孩子，每天都在变化，时而红，时而蓝，时而黄，有时候还会出现彩虹。谁能告诉我，究竟是谁打翻了颜料瓶呢？在这满是黄色的世界里，哪里还有其他颜色的存在呢？如果是你看到这种情景，一定会感到惊叹不已吧！

树林里的叶子是黄的，果园里的果实也是黄的，田野里也弥漫着淡淡的黄色气息。黄色就像一位画家，挥洒他的调色盘，为世界增添了许多美丽的色彩。黄色让人感到温暖，让人感到宁静，让人感到希望。

忽然间，一阵风吹过，金色的海滩上响起了一首欢快的舞蹈曲。谁能告诉我，这到底是什么呢？原来，这是一场美妙的金色之舞，是由我们这些凡人用汗水和热情编织出来的。这就是我们的生活，充满了黄色，充满了希望，充满了活力。