轻叩诗歌的大门作文(实用15篇)
在我们日常的生活与学习中，当然少不了诗歌的身影了。诗歌，作为一种抒发情感、表达思想的文学形式，它的魅力无法抵挡。如果你还在寻找那些优秀的经典之作，不妨让我为你推荐几首吧！它们是那么的韵味无穷，让人陶醉不已。
这是从图书馆借阅的一本诗集，里面的每一首诗都堪称精品，诗中的意境优美，语言流畅，让我们仿佛置身于一幅幅美丽的画卷之中。无论是描写自然景色，还是描绘人生百态，都能让人感受到生活的丰富多彩。
另外，我还有一本专门研究中国古典诗歌的小说，书名叫做《中国古代诗词精选》。这本书包含了中国古代诗人创作的各种诗词，涵盖了各种风格、主题，让你能更深入地了解中国古代文化的精髓。
这些经典的诗歌不仅仅是艺术作品，更是历史的见证。它们告诉我们，生活中的每一个细节，每一次思考，都可以化作一首诗，流传下来，给我们带来无尽的启示。
这就是我整理的一些优秀诗歌推荐，希望能帮助你在阅读的过程中找到乐趣，也能激发你的灵感，让诗歌成为你生活的一部分。
轻叩诗歌的大门作文1
在这个春意盎然的世界里，我来到了古代诗人杜甫的诗中，感受着他独特的魅力。
初春的一天，阳光明媚，春风轻拂，大地披上了一层新的绿装。诗人在诗篇中写道：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这就是春日美景，一切生机勃勃。我不禁感到春日的温暖，空气中弥漫着花草的香气，仿佛置身于仙境之中。
杜甫眼中的江南更是另一番景象。他写道：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”江南的春天美得醉人，无论是山川湖海还是村舍炊烟，都透露出浓厚的生活气息。尽管春雨绵绵，但也让人感到了宁静和平和。
春雨过后，我会去看那些盛开的花朵，因为“好雨知时节，当春乃发生。”雨水是最好的季节，也是万物生长的时候。我喜欢那些娇艳的花朵，它们在春雨中悄然绽放，给世界增添了几分色彩。
我还喜欢那个清晨，当我推开窗户，可以看到被春雨滋润的花朵，它们像一幅美丽的画卷，让我陶醉其中。我想，如果我能像诗人那样，用笔描绘出这样的景色，那该有多美好啊！
总的来说，诗歌的魅力在于其独特的意境和情感。我希望大家能经常阅读古诗，感受诗人的感情，同时也能领略到大自然的美好。
轻叩诗歌的大门作文2
一首令人陶醉的歌曲已经伴随着我们度过了一生，让我们一同置身于诗歌的海洋中吧！
我国自古就是一个诗歌的王国。古老的《诗经》已有两千多年的历史；在这个浩瀚无垠的文化领域里，涌现出了屈原、李白、杜甫、郭沫若等诸多伟岸的诗人。而世界上其他国家也孕育出了诸多才华横溢的诗人。比如拜伦、海涅、普希金等人的优美诗篇更是被各国人民传颂。
我们的团队依据古代诗歌的内容将其分为八类，其中包括送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗。通过对这些诗歌的语言音韵和结构形式的划分，我们又将其分为三类：格律诗、自由诗和散文诗。在这十类诗中，我个人最喜欢的无疑是咏物诗，如《咏鹅》、《咏梅》、《咏柳》等佳作。最令我惊艳的是，这些诗意浓厚的诗歌出自童年时代的骆宾王笔下，其才情可见一斑。
生活中到处充满了诗歌的影子。天真烂漫的儿歌、朴实无华的民歌常萦绕耳畔。只需轻轻敲击诗歌的大门，便能唤醒生活的美好气息，赋予诗歌以生命。轻触诗歌的大门——这样一个主题性的写作活动，我们收获颇丰。
活动中，我们开展了诸多富有挑战性的任务。首先，我们搜集了杜甫的生活资料，并对其进行了分类整理，共分为爱国诗歌、思乡怀友诗歌、山水田园诗歌、简介生平四类。接着，我们一起讨论如何分析杜甫的诗歌创作，对他的诗歌进行类别划分，便于我们更深入地理解诗歌内涵。在此过程中，我认真阅读了各类诗词，感受其丰富的情感表达，并借鉴其他读者的见解，进一步锻炼自己的书面表达能力。经过这次综合性的学习，我们不仅学到了众多的诗歌，而且还掌握了诗歌鉴赏的方法，更好地促进了对诗歌的兴趣，拓宽了我们的知识面。
在这次综合性学习中，我们领悟到生活中的每一处都潜藏着诗意。所以，让我们紧随其后，共同漫步于充满诗情画意的美好人生之路上吧！
轻叩诗歌的大门作文3
在诗词的银河中，有无尽瑰宝，轻轻地敲击着诗词的大门，一句句优美的诗句接踵而至，眼前呈现了一幅美丽的诗歌画卷。在本次“轻轻敲开诗词大门”的综合性学习活动中，我们展开了一系列综合性活动。
在康老师的引领下，在“诗海捞贝”这一主题中，我们以多种方式收集并积累了很多诗歌，同时也了解到我国是一个热爱诗歌的国度，使我了解到我国最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。自古至今，涌现出了许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、白居易等。在世界各地也有许多优秀的诗人，比如拜伦、海涅、普希金等人的作品都深受各国人民的喜爱。
在诗歌整理的过程中，我们根据诗人进行归类，其中有李白的《静夜思》《行路难·其一》等；白居易的《赋得古原草送别》《忆江南》等。我从中知道诗圣是李白，诗佛是白居易。按内容划分，诗歌可以分为送别诗，如《送元二使安西》《别董大》等；怀古诗、山水田园诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗、送别诗、抒情诗等。
我们还欣赏了一些优美的诗歌，并分别挑选了几首自己喜欢的诗歌背诵下来。我在《古朗月行》和《春夜喜雨》这两首古诗中领悟到诗圣是谁，诗佛是谁。此外，我还写了《我的风筝》这首诗，在诗歌中融入了比喻、拟人、夸张等手法。
现在我们的班级已经流行起了写诗歌，每个人的诗歌都可以轮流朗诵。让我们沉浸在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴着我们前进。
轻叩诗歌的大门作文4
《四季》
春风拂大地
万物皆苏醒
小草探出头
花儿把艳斗
太阳当空照
知了林间叫
青蛙田间戏
孩儿水中嬉
柿子枝头闹
稻子笑弯腰
高粱涨红脸
葡萄把果献
大雪纷纷飘
大地披白袄
雪人戴红帽
小儿乐陶陶
春天之美
夏天之乐
秋天之喜
冬天之欢
四季皆美妙
轻叩诗歌的大门作文5
小鸟在前引路，风儿轻拂着我们的面庞，我们仿佛是海鸥般，沐浴在诗的世界之中，轻轻扔下几粒石子，激起一片波澜壮阔的浪花；俯身拾起一颗颗珍稀的贝壳，它们就是诗，美丽至极。
本周我们进行了诗歌的学习。关于诗歌，我们通过网络途径了解了古体诗民展的轨迹，从最早的《诗经》到现代自由诗，每种风格都有其独特的魅力。古诗强调字数、句数以及平仄押韵，但现代诗则相对自由，写作风格各异，既有音韵和谐的抒情长篇，也有活泼生动的短篇小说，两者形成鲜明对比。
你可能听说过关于绍兴的老传统诗歌吗？例如“摇啊摇，摇到外婆家……”这首儿歌我们耳熟能详。还有许多优秀的古代诗歌，如杜甫的《春望》，白居易的《赋得古原草送别》等等，这些诗歌形式多样，深受人们喜爱。
想要学好诗歌，就需要学会分类，并绘制出一张表格来整理所收集的诗歌，这样可以清晰地知道自己已经收集了多少诗歌，并且有助于学习。当然，还有很多其他的活动等着我们去参加，比如“诗歌朗诵会”等，这样的活动不仅能够提升我们的口才能力，还能锻炼我们的勇气，一举多得，何乐而不为？
为了提高我们的写作能力，我们还专门组织了一次“诗歌创作大赛”。有趣的是，这次比赛既可以提升我们的写作能力，又能让我们锻炼胆量，让我们在游戏中找到乐趣。我们将我们的小诗集整理在一起，编成了《诗集》，然后把它发给了每一个同学，让他们看看别人的创作方式，从中吸取经验，使自己的作文更加出色。
在诗海中，我们尽情地玩耍，让海滩上的贝壳作为我们的纪念品带回家。这就是我们生活的乐趣，充满了美好和欢笑！
轻叩诗歌的大门作文6
我国古代文学犹如一座富饶的宝库，藏有众多诗篇。在此国故之地，书香气扑鼻，彩蝶翩翩舞动，正是许多文人墨客笔下的舞台。《诗经》这部古老的诗集距今已有两千多年的历史，其中的内容丰富多彩，音乐旋律优美。
在这浩瀚的诗歌之海中，不乏珍贵的宝藏——古人诗词中蕴含的财富显而易见。“黄金屋”、“颜如玉”的寓意深远，如同古人对于知识的热爱。例如唐诗中的李白，宋词中的杜甫，还有元曲中的白居易，都是被誉为诗中也无人能及的人才，他们的作品充满智慧和情感，让人流连忘返。
这首诗歌的主题广泛多样，可以划分为叙事诗、抒情诗、送别诗和山水田园诗等几大类别，每种诗体都有各自的魅力。欣赏诗歌的过程就是一个深入思考和领悟的过程。我们可以逐字细读，使用“组词法”，或者查阅相关资料。诗中的知识是无穷无尽的，阅读诗歌就像是在花园中寻找蝴蝶，即使迷失方向，也要耐心等待，终有一刻，你将发现那翩翩起舞的蝴蝶。
总之，品读诗歌是一种美的享受，也是一种精神的熏陶。因此，一定要认真阅读每一首诗歌，让它们如同春风拂面般吹拂心灵，让每一滴水珠落入心田，激起层层涟漪。
轻叩诗歌的大门作文7
从小学开始，诗歌就如同璀璨的星辰，在我五彩斑斓的生活中闪耀。每一首古诗，一段宋词，都如一阵清风，让我不禁沉醉其中。终于，我迈入了六年级的大门，开始了丰富多彩的综合实践活动。
在活动的第一天，我们就做出了充足的准备。梁冬凭借她的高超才情，负责品析古诗，而杨诗颖则能随身携带互联网，因此负责收集并整理相关的资料。每个人都需要撰写两首诗。回家之后，我立刻打开了手机，疯狂地搜索和筛选，满怀期待地看着那些熟悉的诗行映入眼帘。心中不禁有些许慌张：“这么多的诗句要如何选择呢？”我尝试着随意挑选几首，将其发给了梁冬。第二天，梁冬带着一本精心制作的诗集回来了，而杨诗颖则为我书写了两首诗歌，陈浩轩也为我编写了几首。看着我们准备充分的样子，我暗自窃喜：“看来我这次一定能站在舞台上的演讲上。”
果不其然，我们的小组获得了展示的机会。遗憾的是，由于我要前往田径队训练，无法参加这次的展示。但是幸亏有一员猛将梁冬，我们的小组仍然取得了第二名的好成绩。虽然失去了亲自上台的机会，但我收获了许多。我学会了写作诗歌，之前写诗对我来说就像一座难以逾越的高山。然而，在学习了这个课程之后，那座山不再是我前进的障碍，反而让我明白了诗歌其实并不难，只需用一句简短的话语就能表达出丰富的意蕴。《致老鼠》就生动有趣，字句之间充满了儿童的天真烂漫，甚至让人忍俊不禁。
在梁冬的帮助下，我学会了整理诗歌，并帮助诗分门别类。每当我在网上寻找资料时，眼前就会出现一片繁星般的诗行，我却无从下手。幸运的是，在综合实践活动这堂课中，老师教授了我如何根据时代背景将诗歌分门别类，同时也教会了我如何有效地把诗歌进行分类。借助老师的指导，我轻易地完成了诗歌的分类工作，一口气将一百首古诗，分别归纳出了唐诗、宋词、元曲三种不同的类别。
这次独特的经历让我深受启发。我不仅更深入地了解了古诗词的魅力，还掌握了一些基本的写作技巧，变得更加独立自信。此外，我还学会了整理和管理自己的资料，从而将大量信息轻松地带入了脑海。这次经历让我认识到，无论遇到什么困难，只要用心去体验，终会收获满满的回报。
轻叩诗歌的大门作文8
轻唤诗词的浩渺之海，我们映入眼帘的是一个五彩斑斓的诗之殿堂。这段时期，我们沐浴在诗歌的灿烂阳光下，尽情品味它给予我们的愉悦，我们的生活也因此洋溢着诗意的气息。
通过这次综合性的学习，我们掌握了很多古典诗篇，知晓了诸多佳句的起源地；它们抒发了诗人对生活的独到见解，传递了丰富情感；还认识了诸如李白、杜甫、白居易等众多诗人的芳名，并深入了解了他们的生平事迹；同时，我们掌握了按年代、类型及作者归类古代诗歌的方法，更加深刻地领悟了不同诗体的精髓。
在深入的诗词诵读过程中，我们逐步习得了一种写诗的艺术，将自己的心灵在字里行间游走，思维无限延伸，想象力得以极大地拓展。
此外，我们还在此次学习活动中尝试着创作了一首古体诗和一首现代诗。在诗歌创作过程中，我畅快地发挥个性，思绪飞舞，思维灵活多变。正是这种沉浸式的学习体验，让我们真切感受到了诗词的魅力，激发了我们对于诗歌热忱的高涨之情，无疑将会深深影响我们的一生。
轻叩诗歌的大门作文9
我们刚刚举办过活动，首先学完了课本中的古代诗词、戏曲、小说等各类文学作品，然后讨论了它们之间的异同。我们每个人都收集了许多自己的课外诗词，领悟了诗的情感含义。接着，我们开始尝试自己创作一首短小精悍的小诗，并将其展示给其他人阅读。
当时我们虽然只懂得诗的一般性知识，但大多数人所创作的作品都是自由诗，且不追求句式、音韵的整齐统一。完成之后，我们都把自己的得意之作分享给大家分享，并互相评价。最后，我们把所有的诗进行了归类，有的诗甚至有多重类别划分。通过这一系列的学习，我对诗歌有了更深入的理解。
除了传统的诗歌种类外，我还发现诗歌中的学问十分丰富。它可以分为不同的类别，如按题材、形式、国家和作者、创作方法等，每种类别又有详细的划分。在这些类别中，还有一些小分类，比如把所有出自课本的作品都归为一类，这种分类方式相当复杂。
这古诗与现代诗之间有很大的不同。古诗更加注重技巧和严谨，例如平仄、押韵、字数等。而现代诗则相对更为通俗易懂。那么，为什么我们要写诗呢？这是因为诗能够更简洁、直观地传达情感，并具有强烈的表现力。
本次活动中我认为取得了一定的成功，因此有一些想法想要提出。如果下次活动，老师不要一开始就教授我们如何编写诗歌，而是鼓励我们先自我组织一个小组，自行查找资料，遇到不懂的地方可以求助于工具书。然后在全班范围内讲解并分享我们的学习成果，这样我们不仅能学到更多，也能更好地掌握诗歌的精髓。
关于诗歌的知识还有很多，仅凭一天的时间是无法完全理解和领悟的。中国诗歌是一种独特的力量，许多人都称赞中国人擅长创作诗歌。因此，我将努力提高自己的诗歌素养，多多阅读诗歌，感受其无穷魅力，不断去探索诗歌的奥秘。
轻叩诗歌的大门作文10
是你的冷漠使冰川变成了白雪皑皑，让你让大地披上了一层洁白无瑕的外衣。在这样的季节里，孩子们来到了雪白的滑雪场，在你温和的目光下，他们放飞了自我，尽情地享受着大自然赐予的欢乐。
是你热情似火地为人们服务，无论春夏秋冬，都始终如一地维持着生活的节奏。你让人们感受到生命的力量，也让他们明白了付出和奉献的价值。
是你用娇艳的颜色诠释着生命的多彩，让人们在欣赏美景的同时，也感受到生活中的美好。
是你用金黄的稻谷庆祝着收获的到来，让人们感受到了满满的成就感。
而冬季，你更像是一位慈祥的母亲，虽然寒冷，但却给予人们希望和温暖。
这就是四季的魅力所在，每个季节都有它独特的美，每个季节都是大自然的独特旋律。
轻叩诗歌的大门作文11
哭泣的水姑娘
黄翊民
呜呜呜——
是谁在哭泣？
脆弱的水姑娘，
在昏黄的天空下抽搭着鼻子。
白色的泡沫，废旧的塑料袋，
果皮和纸屑被随意地扔进江河，
化工厂冒着黑烟，流着黑油，
他们就这样无情地伤害着水姑娘。
救救我吧，
小鱼们挣扎着呼喊。
水姑娘赐予我们生命，
人类却反戈相向，虎毒不食子啊！
呜呜呜——
水姑娘的哭泣声变小了……
当地球上只剩下一滴水时，
那滴水就是你的`眼泪
轻叩诗歌的大门作文12
这个世界上充满了各种各样的歌曲，就像美妙的儿歌、朴素的民歌一样，常常萦绕在我们的耳朵里。今天，我们班级开展了一场主题为\"轻轻敲开诗歌大门\"的语文综合学习活动。
我和我的好朋友张予诺担任了此次活动的主持人。经过精心准备的一个星期，这个活动终于在同学们期待的目光中正式开始。我和张予诺用简短而富有感染力的词句拉开帷幕，引导着大家进入一个充满诗意的世界。
“首先，请李凯、袁一凡两位同学为大家献唱一首《再别康桥》”。两人端庄而专业的动作引起了全场热烈的掌声。他们充分展示了他们在做背景音乐和配乐方面的深厚功底。朗诵时，两位男生声情并茂，吐字清晰，仿佛引领我们一同步入那个美丽的康河之畔。虽然背景音乐略显单一，但他们的朗诵却无比动听，如同一曲悠扬的旋律，让人心生向往。
接着，是何雨欣、金舒妍和刘文静三位同学带来的《游子吟》。三位女同学以独特的歌唱方式，唱出了自己熟悉而又难以忘怀的诗句：\"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。\"那优美动人的歌声如同山谷中的黄莺叫声，令人陶醉不已。她们的表演生动活泼，每一个动作都充满了青春活力。
在这个活动中，诗歌朗诵会、诗歌知识竞赛和诗歌小话剧等环节也让活动变得丰富多彩。每一个环节都展现了同学们对诗歌的热爱和投入。
轻叩诗歌的大门，让我们眼前展现出一个充满美感的世界，品尝古典美酒，品味现代绿茶，感受到心灵的交融和共鸣！这次活动不仅让我们了解了更多的诗歌知识，更让我们感受到了诗歌的魅力，使我们更加热爱生活，珍惜每一刻。
轻叩诗歌的大门作文13
“完蛋了，完蛋了，诗歌竞赛，怎么办怎么办啊！”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始，我的心一下子就慌了，本来我们就没有多做准备，而现在蒋世涛又没有来，诶，但愿别拿“第一”！
在老师滔滔不绝的说完规则后，我的心揪紧了。开始了，我一望题目，天啦，这也太简单了吧！最早的诗歌是什么，不用说，《诗经》呗！哎，看着第一小组洋洋得意的样，羡慕嫉妒恨呀！十分就这么轻轻松松的被他们拿走了，不服！
到了我们这一组，还好还好，题不算太难，“海内存知己，天涯若比邻”的诗人是谁，我暗自松了一口气，“王勃”！十分，现在在我的\'眼前了！哈哈！我的信心在此刻一下子就升起来了！
到了抢答题时，哎，看着前排的同学把手举得老高，如何能选到我们？刚刚被抽到我们，却因我给刘继颗提醒而被减去十分。呜呜，麻烦你们，耳朵不要这么灵嘛！可怜可怜后排同学行不？看着其他组的分渐渐升高，而我组却原封不动的在这“坐”着，哎！那叫一个苦啊！
我心灰意冷趴在桌子上。可当风险冲刺题来临之时，我这兴奋劲又来了，这可是最激动人心的时刻！绝不仍错过！
风险冲刺题共分为十分、二十分、三十分、四十分的选择题，每个分制体都有十小题。赢了则加，输了、呵呵，抱歉，拜拜！所以才称为风险冲刺题！
该选哪个好呢？这个问题摆在我这个小组长的面前了，当我内心纠结，准备选三十分时，马晓不服了：“哎呀，唐源，三十分跟没加似的，赢了也得不到前三呀，还是四十分吧！”听了这话，一旁的谢汶格也起哄了：“唐源，就四十吧，拼了！”我望向其他组员，见同意，那行，四十！再来一个全组员幸运数字“七”题！管他三七二十一呢！
看着其他组的分渐渐滑下，我心里那个苦和甜呀，甜；当然是其它分减了呗；苦；哎，冲刺题如此之难，何况我们还是四十分的题！老天保佑，让这个幸运数字显灵吧！
到了我组，哈哈！幸运数字，你太给力了！飞流直下三千尺下一句，太简单了！疑是银河落九天！四十分，赚了！感受到其他组投来羡慕的目光，乐死我了！
最后，我组以120分得高分获取三等奖！
快乐的时光总是那么的短暂，通过这一次的活动使我又学会了不少的东西；啊！真期待下一次的诗歌竞赛呀！下一次，让我们一起轻叩诗歌的大门！
轻叩诗歌的大门作文14
天上有个太阳，
圆又圆。
湖里有个火球，
红又红。
一群飞鸟扑过去，
火球变成两三个。
飞鸟吓得到处飞，
鸟儿回过头来看一看，
火球还是圆又圆。
点评
小作者用独特的视角，将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景，用独特的视角来展现自然界中一件平凡的.小事，突显出了孩子的天真无邪。
轻叩诗歌的大门作文15
在寒冷的冬日里，当雪花纷纷扬扬飘落时，曹致君想要找个地方出去走走。那里，冰雪覆盖的大地犹如穿上了一件银色的毛皮大衣，树枝上挂满了洁白无瑕的花朵，整个世界都被白雪装点得如诗如画。
家家户户的门都敞开了，孩子们纷纷涌出家门，在雪的世界里奔跑玩耍，欢笑声此起彼伏，一片欢乐的景象。在下雪的日子里，最引人注目的是那些挺拔的大松柏。它们的叶子被厚厚的积雪覆盖，但依然傲然屹立，仿佛在告诉我们，无论严寒酷暑，它们都会坚守自己的岗位。
此时，小鸟也开始活跃起来，它们从巢中探出头来，欢快地在雪地上觅食。孩子们也沉浸在欢乐的气氛中，他们跑啊，跳啊，忘记了寒冷，只有快乐在心中回荡。
在下雪的日子，孩子们尽情享受着冬天的乐趣，他们的笑声、欢呼声像春雷般炸响，给这个寂静的冬季带来了一份温暖和活力。虽然外面的世界是银白色的世界，但是在这股暖意中，人们的心却像雪一样纯净。