在学术、求职或是日常交往中，你或许对各种诗歌都不陌生吧，它能激发人们自然地触及到语言的魅力。请问哪种类型的诗歌才是经典的呢？下面是我在众多诗歌选集中精选的一些作品，希望大家可以借鉴阅读，并为自己的知识积累增添一份底蕴。

诗意，是生活的芬芳；是心灵的驿站；也是人生的灯塔。本篇文章以轻松愉快的方式，通过引述古诗名句的方式，引入我们所熟悉的诗歌欣赏活动，让读者有机会感受那些古诗文中的智慧之光。

阅读时要注意以下几点：

1. 深入理解每一段话的意思；

2. 记住一些常用的表达方式和修辞手法，以便在需要的时候能够灵活运用；

3. 总结并记住这些句子的主要思想。

另外，在享受阅读的同时，也要注意思维的活跃度和独立思考的能力。文学不仅是关于文字的语言游戏，更是一种智慧的碰撞，是思想的交流和碰撞。

要相信，每个人都有属于自己的诗歌殿堂，只要用心去发现，就会被它的魅力深深吸引。让我们一同轻叩诗歌的大门，走进那一片诗意的世界，感受那份独特的韵味和乐趣吧！

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轻叩诗歌大门作文1

黄蝶翩跹于花丛间，它们挥翅欢腾，在浅黄色、杏黄色、橙黄色、柳黄色、橄榄黄色等各种色彩交织的画卷中嬉戏。树叶黄得如同金子，阳光照耀下泛起熠熠光芒；果园、田野同样被染成了浓浓的黄色，仿佛披上了一层金黄的外衣。

黄蝶们在花瓣间穿梭，发出“沙沙”的声音，像是在低语着自己的喜悦和自由。它们跳跃着、旋转着，舞动出美丽的舞蹈，就像一个欢快的交响乐团。

突然，一阵风吹过，黄色的落叶飘飘扬扬，就像一首优美的交响乐在空中飘荡。此时的大地仿佛变成了一个五彩斑斓的世界，让人眼花缭乱，心生向往。

这就是大自然的奇妙之处，无论春夏秋冬，无论白天黑夜，它总能以各种不同的方式展示它的美丽和魅力。而在这个过程中，我们不仅能感受到自然的魅力，还能学到很多关于颜色的知识，以及如何用颜色来表达自己的情感和想法。

轻叩诗歌大门作文2

这个星期，我们举办了一系列有趣的活动，包括读诗歌、整理资料、观看诗歌表演、比赛诗歌创作等等。我们正在研究的主题是诗人，从各种来源搜集到了杜甫的信息，并对其进行了分类，其中包括他的爱国诗歌、思乡怀友诗歌、山水田园诗歌和简介及生平。

在我们对杜甫的诗歌创作进行了研究后，我们决定将其划分为四类：爱国主义诗歌、怀念故乡诗歌、山水田园诗歌和介绍和生平。

杜甫是一位非常伟大的诗人，他的诗歌涵盖了众多主题，如他的爱国情怀、对家乡的深深思念、赞美大自然的山水田园景色以及对生活的深沉思考等等。我们会从这些诗歌中寻找灵感，同时也会参考他人的评价，以更好地理解和欣赏他的作品。

通过这次综合性学习，我们不仅积累了大量的诗歌知识，而且还提高了自己的口头表达能力和书面分析能力。此外，我们也收获了一些有趣的故事，因为这些故事都是诗歌中的精华，让我们有机会去感受和理解诗歌的魅力。

在这样一个轻松愉快的氛围中，我们班级举行了一场诗歌朗诵比赛。周五下午，同学们兴奋地聚集在一起，准备开始他们的诗歌朗诵之旅。首先，是第一组同学朗诵了一首现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生优美的声音和优雅流畅的钢琴曲交织在一起，让人眼前一亮。

轻叩诗歌大门作文3

在诗的世界里，有无尽的宝藏。在这个主题性的活动中，我们在诗的世界里寻找宝藏。

在导师的带领下，我们在诗的世界里收集了大量的诗歌。经过阅读书籍，我们中国的诗歌历史悠久，从古至今，诞生了不少伟大诗人，如屈原、李白、杜甫、郭沫若等。他们优秀的诗歌作品流传全世界，被世界各国的人们所称赞。

我们也收集了很多诗歌。学生们纷纷拿起诗歌朗诵出来，其中，女生甚至将苏轼的《水调歌头》以歌曲的形式唱了出来。我们也在家长面前，上了有关诗歌的一堂公开课。男生们一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们的小队更是搜集了一些送别的古诗，并从中吸取了许多知识。

在这次活动中学到了很多诗歌知识，如“怒发冲冠”，这句词出自岳飞的《满江红》，表现了他的英勇豪迈。而“凭栏处，萧萧雨歇。”则描绘了他站在高处看雨时的场景，意境深远。

在这次综合性活动中，我还创作了自己的诗歌。在这首诗中，我表达了对大自然的热爱之情，唤起了大家的诗意。

最后，让我们在诗的世界里自由漫步，让生活的每一天都充满诗意，让诗歌陪伴着我们健康成长。

轻叩诗歌大门作文4

当你轻敲诗歌的大门，你会走入唐诗宋词的殿堂。在那里，你将会看到许许多多令人难以忘怀的景象。

这里有诗人为我们的杭州西湖描绘出的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场景；有诗人为深秋的山路描绘出的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的画面；还有诗人为我们描绘的冬天雪景的“墙角束枝梅，凌寒独自开”的景象。

在这其中，我最喜欢的是一首关于春日绝句的诗。这首诗以诗意的语言描述了春日的景色。诗句“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”描绘出春日的美景，让人心旷神怡。

接着，我会带你来到江南。江南是一片美丽的圣地，春天的到来会使这里变得如此美丽。这里的人们在春天里，会亲自搭建房屋，搭建起酒旗，周围的村庄和城市都被烟雾弥漫着。春雨如丝，静静地洒落在每一寸土地上，使得空气清新，色彩斑斓。

在这个美丽的地方，你可以看到古色古香的寺庙，在雨中静静矗立。而白天，你可以看到因春雨滋润而更加鲜艳的花朵，以及田野里正在生长的种子。

最后，我会带你去春夜。在这里，你可以听到悠扬的雨声，看着远处闪烁的灯光。在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”的诗句中，我们可以感受到诗人的心情。

这就是我最喜欢的春日绝句。每一个字，每一句话，都充满了情感。让我们一起通过诗歌，感受大自然的魅力，体验生活的美好。

轻叩诗歌大门作文5

我们近期举办了一次活动，首要任务是学习并掌握了课本上古代诗词、词曲的知识，并就这些经典进行了深入探讨。我们又搜集整理了大量的课外诗词，并通过实践体验领略到诗词的文化内涵。通过自编自导，我们共同完成了《诗词欣赏》一文，通过展示自己的作品，我们对诗词有了更深的理解和认识。

随后，我们根据题材、形式、国家作者等标准将其划分为六类，并细致地对其进行划分。在此过程中，我意识到原本被忽视的古诗词蕴藏了丰富的学识等待着我去发掘。此外，不同的诗篇类型也各自具有其独特的魅力。

古诗的学习虽然复杂，但它需要严格遵循诗词的艺术规则，比如平仄、押韵以及字数的要求。而现代诗则相对简单，具有较强的概括性和情感表现力。

尽管此次活动取得了成功，但我仍对其提出几点建议。首先，老师在开始之前应先指导学生自行组成小组自主学习，尽可能多地获取相关资料，并在全班面前讲解所学的内容。其次，要有耐心去消化吸收并掌握这些诗词的知识，因为它们的奥妙远不止于此。

最后，我们要认识到诗歌是中国文化的一大特色。许多人都认为中国人才擅长创作诗歌，这让我深深感到荣幸。未来，我希望能够通过阅读更多的诗词来更好地理解其魅力，并一同探索诗歌的无限可能。

轻叩诗歌大门作文6

“生活中处处有诗意”。那纯粹的童谣、优美的民歌以及我们一直想忘却的古老诗词，早已在我们的心中留下了深深的印记。为了寻觅更多的诗歌宝藏，我们的班级最近举办了一场盛大的诗歌知识竞赛。

比赛规则：每个小组向其他人提出有关诗歌的问题，如果正确回答，得分10分；反之，扣分10分。第一轮比赛中，徐老师发出了一个有趣的谜题：“期末给学生写评语时老师会对你说些什么？”这个问题引发了所有人的深思。然而，此时此刻，小吴已经高高地站在那里，他的脸上洋溢着自信满满的笑容，自信地给出了答案——“更上一层楼”。同学们都报以热烈的掌声，惊叹不已。

接下来的环节更加精彩纷呈。小吴成功地挑战了我们，并且在这个过程中，他巧妙地运用了自己学到的知识，成为了众矢之的。他的表现让同学们深深地感受到了他无比强大的记忆力和应变能力。

第三个环节是一场小组间的竞争。代表着小吴的团队依次发起了提问，其中包括了一个关于苏轼《水调歌头》第七句的问题。在此之前，我们都冥思苦想，但都没有找到正确的答案。直到到了小陈同学，她凭借着自己的聪明才智，熟练地解开了这个谜团，当她站起来的时候，整个教室都被她的自信和智慧感染，一片欢呼声回荡。

在最后的环节中，我所在的小组也开始发问，我从容不迫地提出了一个看似简单的问题：“范成大的《四时田园杂兴》体现了作者什么样的情怀？”话音刚落，只见有同学立即站起来回答道：“作者富有生活情趣，熟悉农村生活。”但是，我并没有因此而得意洋洋，因为下一个问题的答案也是显而易见的——“是体现了作者热爱生活、细心观察生活的情怀。”听到这个答案，全场立刻陷入了沉默，只有热烈的掌声响起。

尽管我们最终的成绩不尽如人意，但这只是一个小小的插曲。更重要的是，通过这次诗歌知识竞赛，我们不仅加深了对诗歌的理解，也锻炼了自己的思维能力和表达能力。在生活中，我们不仅要欣赏诗词的美好，更要用心去理解和感受其中蕴含的情感和哲理。这样，才能真正领悟到生活的真谛，感受到诗歌的魅力。让我们一起去享受诗歌的世界吧！

轻叩诗歌大门作文7

小鸟引路，微风吹来，我们如海鸥般飘浮在诗的世界中，随意丢下几颗精致的石子，激起诗篇中的阵阵涟漪；我们也低头寻找着贝壳，它们都是诗，美轮美奂。

这一周，我们学会了诗词。关于诗词，我从网络资料中了解到古代诗人的创作历程，从最早的《诗经》到现代的自由诗，每一种诗歌都各具特色。比如，古诗注重字数、句数和音韵律的把握，而现代诗则更追求自由和灵动的表达方式，它们之间的差异鲜明。

关于古老的绍兴，你知道一些诗歌吗？例如，《摇啊摇，摇到外婆家……》，这首童谣简洁明快，朗朗上口，十分适合儿童阅读。

是的，诗歌非常多，这该怎么办呢？于是，我把这些诗歌进行了分类，并制作了一个表格，以便更好地了解我在哪些方面还欠缺，同时也能更好地提高我的诗歌创作水平。

诗歌的学习了很多，我现在应该尝试自己动手写一首诗歌了，题材不限，想写什么就写什么。我可以通过互联网查询不同诗歌的写作方法，然后尝试在我的作文中运用。

为了锻炼自己的口才能力，我们特地举办了一场“诗歌朗诵会”。有趣的是，这不仅能够锻炼我们的口才，还能增强我们的勇气。一举两得，何乐而不为？

我提前准备好了自己的稿子，打算声情并茂地给大家朗诵。刚才提到了写诗，我们计划把自己的诗集整理好，编成一本诗集，然后再送给每一个同学，看看他们是如何创作的，从中吸取经验和教训，让自己的作文更加出色。我们还在诗海中尽情嬉戏，希望可以在海边捡起更多的贝壳，带回家去吧！

轻叩诗歌大门作文8

　　天上有个太阳，

　　圆又圆。

　　湖里有个火球，

　　红又红。

　　一群飞鸟扑过去，

　　火球变成两三个。

　　飞鸟吓得到处飞，

　　鸟儿回过头来看一看，

　　火球还是圆又圆。

　　点评

　　小作者用独特的视角，将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的`场景，用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事，突显出了孩子的天真无邪。

轻叩诗歌大门作文9

这是一个关于中国的经典诗人和他们的作品的故事。这个故事中的主角是一位年轻的老师和他的学生们，他们共同参加了一个叫做“轻叩诗歌诗歌大梦”的活动。

在这个活动中，学生们被分为几个小组，每个小组都有一个独特的名字。其中有一个小组的名字叫做“诗的世界”，因为他们认为诗歌是无边无际的，就像一个巨大的世界。另一个小组的名字叫做“诗的天地”，因为他们认为诗歌是深邃而神秘的宇宙。还有其他一些小组的名字，比如“诗歌”、“中国”等。

学生们通过创作诗集来展示他们的才能，并按照诗歌的主题进行了分类。他们把诗歌装订成册，然后在老师的引导下，在比赛中获得了奖项。同时，学生们也参加了诗歌知识竞赛和诗歌演讲活动，他们用各种方式表达了对诗歌的喜爱和理解。

这次活动让学生们深深地感受到诗歌的美妙和魅力，他们从中学到了很多关于诗歌的知识。他们的生活也因此变得更加丰富多彩。

轻叩诗歌大门作文10

　　牙牙学语时，母亲就教我读诗了：“床前明月光，疑是地上霜。”这是我最早学的诗。再大些，母亲就让我背词了：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”后来，便是现代诗了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地来。”徐志摩的《再别康桥》是我会的第一首现代诗。

　　再后来，我上小学了，要写作文，众所周知，小时候我的作文是不太好的，母亲就教我：“你应该把要写的景像想象出来，就像读诗那样。”我点点头，独坐在沙发上，“花中一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”我脑子里像放电影似的放出这样的景像，写作文时，也就运用上去了。

　　再到三四年级左右吧，老师要求我们借物抒情，这我就傻眼了，我问母亲：“我应该怎样做呢?”母亲笑道：“你看，诗人常常借物借景抒情，特别是中国古诗，你可以学习学习呀!”噢，我明白了，我跑到书柜那儿，把《唐诗三百首》﹑《宋词三百首》都翻了出来，果然有不少这样的句子：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是南唐后主李煜借江抒愁绪;“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这皆是婉约词宗李清照借花思念丈夫;“桃花落，闲池阁。”这是陆游《钗头凤》中的名句……我明白了，拿笔就开写，思绪如泉水一般涌出，我又学会一种写作方法。

　　五六年级，我读的诗多了，随手便能找到一些诗句用在我的文章中：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”……这些诗句总能给我的文章增添不少点睛之笔。

　　回到家，劳累了一天，我找来一首小诗，诵读几声，立刻疲劳都消失了，我做起作业来似乎增添了不少劲头。

　　我走在诗海边，拾起那一个个美妙的诗句，把我的作文增加了几分神采，多少美丽……轻叩诗歌的大门作文 篇9

　　为深入开展综合性学习，提高大家对诗歌的`认识和了解。我班于12月在本班教室举行了“诗海拾贝”诗歌朗诵比赛和“与诗同行活动”。各小组推荐一名选手参加比赛，共有14名选手。内容为歌颂祖国，热爱大自然等课外诗篇。各选手在比赛前都做了精心准备。

　　朗诵比赛中，大家勇跃参加，其中李智帅同学的《满江红》最让人陶醉。声音洪亮，十分有感情，诗中的许多名句千古流传，“莫等闲，白了少年头，空悲切作文网!”更是教育我们要珍惜时间，好好学习。张冰洋朗诵的儿童诗《雨》把我们推向了想象的高潮，领我们畅游了另一个调皮的雨的世界。还有刘衡炎朗诵的《山行》和樊馨月朗诵的《山居秋暝》都令人记忆犹新。最终第二组、第五组、第六组等获得了本次比赛的优胜奖。活动圆满结束，但是有背景音乐一定会更完美。

　　在“与诗同行”活动中，组长分工，有人誊写诗集，有人做手抄报，有人搜集资料。经过一周的准备，我们收获了许多。知道了古诗与现代诗的不同，知道了读古诗的方法。

　　本次活动让我们更加了解诗歌，体验诗歌带给我们的无限畅想，了解了诗歌不同的韵味和含意。

轻叩诗歌大门作文11

少年就像璀璨的星辰，引领着祖国前进的方向。他们是旭日东升的太阳，是夜空中的繁星，是春天里的幼苗，是雄鹰展翅翱翔的天空。少年承载着无限的希望和梦想，寄托着国家和民族的未来。作为新时代的少年，我们要像星星一样闪烁，发出属于自己的光芒。

今天的校园里，书香气息浓厚，朗诵比赛如火如荼。我校举办了一场盛大的诗歌朗诵比赛，我和好友参加了这个活动。面对好友的问题，“我参加吗？”我满怀自信地说，“胆小的我，要试试自己那股子勇气，同时比赛也会给我带来许多欢乐和收获。”

在比赛过程中，五六班和我们的班级先后登上了舞台，他们都准备充分，面带笑容，充满活力。五班的朗诵员昂首挺胸，眼神炯炯有神，仿佛他们每一个人都有一个宏大的目标。而我们班的同学身穿统一的黑色衣服，每位同学都蓄势待发，准备充分。

接下来是我们班的比赛，队员们服装整齐，统一穿黑色的毛衣和短裙，显得格外帅气。我们在舞台上昂首挺胸，迈着整齐的步伐，展现了我们的风采。我们朗诵的是《中华少年》，每个同学都用他们最响亮的声音回答道：“中华少年，是祖国的未来。”这种强烈的爱国之情感染了每一个人，台下的观众一直热烈鼓掌。

最后是六六班的朗诵，他们班别出心裁，选择了音乐诗朗诵的形式。音乐优雅动听，诗歌琅琅上口。他们的节奏把握得非常好，让我们感受到了音乐的力量。通过他们的朗诵，我们理解了友情的重要性和珍惜友谊的重要性。

这次的诗歌朗诵比赛不仅丰富了校园的文化生活，也增强了同学们之间的团队协作能力。我们要努力学习，做一个有知识、有抱负、有理想的阳光少年。让我们的校园更加充满书香，让我们的梦想更加美丽。

轻叩诗歌大门作文12

秋天是一位魔术师，它用一把金钥匙开启了一扇美妙的大门。秋天用五彩斑斓的颜料调制出一幅绚丽的画卷，给大地带来了无比的美丽。秋天还带来了一股淡淡的香味，让人陶醉其中。秋天轻轻飘来，宛如一位慈祥的母亲，将丰硕的果实送到人们的手中。秋天则是凉爽而又清爽的，像是一个热情好客的主人，将大地沐浴在温暖的阳光下。秋天甜美而又香气四溢，犹如一个小女孩，在人间仙境里翩翩起舞。

春天是一只欢快的鸟，它唤醒了沉睡的大地，带来了生机勃勃的气息。春天是一个温柔的母亲，她用微笑抚慰着万物，让世界充满了欢乐。春天是一首优美的歌曲，它演奏着生命的乐章，让人们心旷神怡。春天是明亮的太阳，它驱散了冬天的寒冷，带来了希望的曙光。

夏天是一支燃烧的火焰，它热烈地照亮了大地，带来了光明与活力。夏天是一片绿油油的稻田，它见证了丰收的喜悦。夏天是一场激烈的战斗，它激励人们奋力向前，为梦想而奋斗。夏天是热情洋溢的青年，他们充满了活力和热情，为生活增添了色彩。

秋天是一幅美丽的画卷，它描绘了丰富多彩的景象，展现了大自然的魅力。秋天是一个宁静的世界，它让我们感受到了生活的美好。秋天是一个幸福的家庭，它象征着家人的团聚和幸福的生活。秋天是一段美好的时光，它带给我们无尽的快乐和满足感。

轻叩诗歌大门作文13

我国不仅盛产各类文化瑰宝，例如被誉为中国诗歌之首的《诗经》更是历经数千年的岁月，内容丰富多样，富有韵律美感。然而，在浩瀚的诗歌海洋中，也潜藏着无数珍贵的宝藏。诸如诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易等人，他们的诗词才情令人赞叹不已，其中尤以诗中的哲理深刻和情感饱满见长。

通过学习此单元，我们更深入地了解到了诗歌的独特魅力。它以其高度的语言集中和准确地反映现实生活为特点；抒发了作者深深的情感和独特的人生思考；充满了无穷无尽的奇妙想象。在诗歌种类上，可以大致分为叙事诗、抒情诗、送别诗和山水田园诗等，每一类诗都有其独特的艺术风格和动人之处。

要想真正欣赏、理解和欣赏诗歌，我们首先需要对其进行逐字推敲，使用“组词法”来加深对诗意的理解。当然，也可以借助网络搜索，找到相关的文献资料，以获取更多的信息。同时，诗歌中蕴含的知识也是不容忽视的一部分。如《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干》是唐代诗人李商隐的名篇，从中我们可以领略到人生短暂、奉献牺牲的主题。又如《对酒当歌，强乐还无味》是北宋词人柳永的一首经典之作，揭示了人在生活困境中苦闷无奈的心情。

总之，通过精心研读诗歌，既能感受到诗词的艺术魅力，也能培养出自己的审美情趣。更重要的是，这些诗歌能引导我们进入一种美好的情感世界，让我们在享受美好的同时，也提升了我们的精神境界。

轻叩诗歌大门作文14

今天下午，我们班级举办了一场别具一格的诗歌创作展示——综合实践活动。在这次活动中，我既有喜悦，又有回忆。

上课前十五分钟，老师教我们要制作一个要在比赛中展示的节目。我和同学们决定出演一部小品《送孟浩然之广陵》。我在其中担任旁白，黄宇灵和林玲则分别扮演李白和孟浩然，肖智健和陈淑婷则是他们的动作指导。所有的准备都已经完成，正式比赛就开始了。

我是整个第一大组的一员，共有四个小组，活动分两轮进行。哪个小组分数最高，哪个小组就能赢得比赛。比赛的第一轮是黄贝熙和林睿带来的《桃花源记》，这个节目将我们带入了一个美丽的桃花世界。第二轮是林睿和俞超杰的小品，他们的一场喜剧表演引来了全班同学的大笑。

翁凯文和江浩人的相声，则是一道亮丽的风景线，他俩配合默契，使得大家都感到欢愉。而翁凯文和林睿为我们带来的一段绕口令更是让大家捧腹大笑。

接下来就是我们组的独舞节目《送孟浩然之广陵》，我在其中发挥了重要作用，全身充满力量，模仿着古代诗人的豪情壮志。活动持续到中午十二点，我们的节目得到了九十分的高分。

随后，又是外国诗歌和音乐诗歌的表演。我还参加了一首现代诗歌的朗诵，这场朗诵让我获得了五十分的好成绩。

最后，我们共同合唱了《送孟浩然之广陵》，整首歌旋律优美，节奏流畅，赢得了观众热烈的掌声。我们的分数达到了六十分，这让我们的排名上升到了第二位。

活动结束后，我们都充满了成就感和满足感，彼此互相鼓励，相互祝福。今天的活动不仅让我们更好地理解了诗歌的魅力，还给我们带来了许多宝贵的知识。我会永远记住这次活动，它不仅是一次学习的机会，更是一次成长的经历。

轻叩诗歌大门作文15

\"糟糕透顶，完了，我们的诗歌比赛又要弄砸了！\"老师宣布比赛开始后，我的心里一下就慌了。原本我们就没有多准备，而现在蒋世涛又没来，唉，希望别拿“第一”！

在老师滔滔不绝地讲完规则后，我的心更紧了。比赛开始了，我一看题目，天哪，这太简单了！最早的诗歌是什么，不用说，《诗经》呗！看看第一小组洋洋得意的样子，羡慕嫉妒恨啊！比赛就这样轻松地就被他们拿走了。

到了我们这一组，还好还好，题不算太难，“海内存知己，天涯若比邻”的诗人是谁，我暗自松了一口气，“王勃”！得分竟然轻松上手，心中大喜！

到了抢答题环节，哎，看着前面的同学把手举得老高，怎么才能选到我们？刚才被抽到我们，却又因为我给刘继颗提醒而被减去十分。真是好笑，这就要谢谢刘继颗这种聪明的人帮忙了。

等到风险冲刺题时，哎，看着前排的同学把手举得老高，如何能选到我们？刚刚被抽到我们，却因我给刘继颗提醒而被减去十分。这可真是折磨人，耳朵这么灵敏干吗？

然而，在关键时刻，我的心跳突然加速，紧张又激动，这可是最有挑战性的题目了！决不能放弃！

风险冲刺题共有十分、二十分、三十分、四十分的选择题，每个分制体都有十小题。如果我能赢得这四个分，我就一定能成为第一！不过，就算我得了第一名，我也不会很高兴。因为在激烈的竞争中，最重要的是团队的合作精神。

现在轮到我来说，难度较大的一个问题：答案是“七”，我要选出一个能够写下来这篇文章的数字。看着周围的同学纷纷举手，我觉得这是一个不错的选项。但是我需要有个公平公正的决定。

于是，我深深地吸了一口气，然后慎重地点点头，选择了一个“七”。其他的同学也跟着一致选择，似乎所有人都觉得这是一个不错的选择。

最终，我们这一组以120分获得了高分，赢得了这次诗歌比赛的第三名！

通过这次比赛，我对诗歌的理解更深了，也学到了不少东西。真是太棒了！我很期待下一次的比赛，我相信我会取得更好的成绩。