高考语文作文指导

　　社会信息化正向我们快步走来，信息化将广泛影响我们的生活与工作。在各种社会经济信息中，通常我们会接触到写高考语文作文指导文案写作需求，对于《高考语文作文指导》不熟悉、不知如何下手的朋友，不妨一起来参考本篇《高考语文作文指导》是怎么写的吧。

高考语文作文指导 篇1

　　高考语文考试技巧上课和学习又累又燥，成绩却不见提高，怎么办?下面和小编一起来看高考语文写作方法指导，希望有所帮助！

　　1、“材料+命题”的方式可抛开材料写吗?

　　不可以，可以按题目写，但是立意要按照材料的中心意思去立意，要把握材料的中心主旨。所以，既要顾及材料，又要按照命题写。

　　2、材料作文的材料要不要用?如果用，该如何用呢?

　　可用可不用。但小鹿根据过来人的经验，还是主张大家用。因为，材料作文的材料是对主题的引导和概括。具体该怎么用材料作文呢?一是在开头作为引出自己的观点的引子;二是在文中作文证明观点的材料。

　　无论是哪种情况，都需要概括材料，不能简单照搬照抄。

　　3、高考作文写什么文体比较合适?

　　高考规定文体不限，诗歌除外。

　　同学们应该发挥长处，写自己擅长的文体。如果没有擅长的文体，就写议论文，因为议论文更容易得到省平均分。

　　写记叙文要注意两点：一是要描写才会生动，二是写出真情实感。

　　4、作文大概要花多少时间比较合适?

　　花60分钟时间写作文是比较适当的，用5-8分钟构思很重要。因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。

　　审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

　　5、材料作文要不要点题?如何点?

　　要点题，而且非常重要，材料作文不同于话题作文，那么没有话题点什么呢?就是点材料中的关键词句，没有关键词句，就点材料的中心。

　　必须点：某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”

　　点题，是获取保险分的“奠基石”，高考作文不喜欢含蓄，一定要点题。

　　点题的方法可以有以下几种：

　　(1)开头点题。

　　(2)用题记点题。

　　(3)用小标题点题。

　　(4)独立成段点题。

　　(5)用在段首句点题。

　　(6)议论分析中点题。

　　(7)结尾点题。

　　(8)用后记形式点题

　　6、如何写出有新意的文章?

　　①选自己的`文体优势;

　　②调动自己的知识储备;

　　③想一想学过的有关文章、写过的作文;

　　④想一想学过的哲学原理;

　　⑤想一想看过的书刊;

　　⑥想一想周围发生的事;

　　⑦想一想老师介绍过的佳作。

　　7、高考作文该写多少字比较合适?

　　高考《评分细则》规定：“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。不完篇的文章，不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况：一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。

　　字数不够700以上，每50个字扣1分。字数多点比少好,因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚!建议高考作文写到900字左右!

　　8、如何创造高考作文的亮点?

　　江苏高考阅卷组组长何永康教授说，一篇文章“必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮;没有月亮，总得有一颗星星;没有星星，总得有一只萤火虫，如果连萤火虫都没有……文章的分数只能在三类卷里徘徊”。

　　要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。

　　(1)标题要“靓”。

　　(2)首尾要“响”。

　　(3)字迹要“工”。

　　(4)文体要“像”。

　　(5)选材要“新”。

　　(6)语言要“美”。

　　以上为高考语文作文指导 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

高考语文作文指导 篇2

　　1、“材料+命题”的方式可抛开材料写吗？

　　不可以，可以按题目写，但是立意要按照材料的中心意思去立意，要把握材料的中心主旨。所以，既要顾及材料，又要按照命题写。

　　2、材料作文的材料要不要用？如果用，该如何用呢？

　　可用可不用。但小鹿根据过来人的经验，还是主张大家用。因为，材料作文的材料是对主题的引导和概括。具体该怎么用材料作文呢？一是在开头作为引出自己的观点的引子；二是在文中作文证明观点的材料。

　　无论是哪种情况，都需要概括材料，不能简单照搬照抄。

　　3、高考作文写什么文体比较合适？

　　高考规定文体不限，诗歌除外。

　　同学们应该发挥长处，写自己擅长的文体。如果没有擅长的文体，就写议论文，因为议论文更容易得到省平均分。

　　写记叙文要注意两点：一是要描写才会生动，二是写出真情实感。

　　4、作文大概要花多少时间比较合适？

　　花60分钟时间写作文是比较适当的，用5—8分钟构思很重要。因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。

　　审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

　　5、材料作文要不要点题？如何点？

　　要点题，而且非常重要，材料作文不同于话题作文，那么没有话题点什么呢？就是点材料中的`关键词句，没有关键词句，就点材料的中心。

　　必须点：某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

　　点题，是获取保险分的“奠基石”，高考作文不喜欢含蓄，一定要点题。

　　点题的方法可以有以下几种：

　　（1）开头点题。

　　（2）用题记点题。

　　（3）用小标题点题。

　　（4）独立成段点题。

　　（5）用在段首句点题。

　　（6）议论分析中点题。

　　（7）结尾点题。

　　（8）用后记形式点题

　　6、如何写出有新意的文章？

　　①选自己的文体优势；

　　②调动自己的知识储备；

　　③想一想学过的有关文章、写过的作文；

　　④想一想学过的哲学原理；

　　⑤想一想看过的书刊；

　　⑥想一想周围发生的事；

　　⑦想一想老师介绍过的佳作。

　　7、高考作文该写多少字比较合适？

　　高考《评分细则》规定：“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。不完篇的文章，不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况：一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。

　　字数不够700以上，每50个字扣1分。字数多点比少好，因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚！建议高考作文写到900字左右！

　　8、如何创造高考作文的亮点？

　　江苏高考阅卷组组长何永康教授说，一篇文章“必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有一颗星星；没有星星，总得有一只萤火虫，如果连萤火虫都没有……文章的分数只能在三类卷里徘徊”。

　　要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。

　　（1）标题要“靓”。

　　（2）首尾要“响”。

　　（3）字迹要“工”。

　　（4）文体要“像”。

　　（5）选材要“新”。

　　（6）语言要“美”。

　　以上为高考语文作文指导 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

高考语文作文指导 篇3

　　高考语文考试技巧上课和学习又累又燥，成绩却不见提高，怎么办?下面和小编一起来看高考语文写作方法指导，希望有所帮助！

　　1、“材料+命题”的方式可抛开材料写吗?

　　不可以，可以按题目写，但是立意要按照材料的中心意思去立意，要把握材料的中心主旨。所以，既要顾及材料，又要按照命题写。

　　2、材料作文的材料要不要用?如果用，该如何用呢?

　　可用可不用。但小鹿根据过来人的经验，还是主张大家用。因为，材料作文的材料是对主题的引导和概括。具体该怎么用材料作文呢?一是在开头作为引出自己的观点的引子;二是在文中作文证明观点的材料。

　　无论是哪种情况，都需要概括材料，不能简单照搬照抄。

　　3、高考作文写什么文体比较合适?

　　高考规定文体不限，诗歌除外。

　　同学们应该发挥长处，写自己擅长的文体。如果没有擅长的文体，就写议论文，因为议论文更容易得到省平均分。

　　写记叙文要注意两点：一是要描写才会生动，二是写出真情实感。

　　4、作文大概要花多少时间比较合适?

　　花60分钟时间写作文是比较适当的，用5-8分钟构思很重要。因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。

　　审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

　　5、材料作文要不要点题?如何点?

　　要点题，而且非常重要，材料作文不同于话题作文，那么没有话题点什么呢?就是点材料中的关键词句，没有关键词句，就点材料的中心。

　　必须点：某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”

　　点题，是获取保险分的“奠基石”，高考作文不喜欢含蓄，一定要点题。

　　点题的方法可以有以下几种：

　　(1)开头点题。

　　(2)用题记点题。

　　(3)用小标题点题。

　　(4)独立成段点题。

　　(5)用在段首句点题。

　　(6)议论分析中点题。

　　(7)结尾点题。

　　(8)用后记形式点题

　　6、如何写出有新意的文章?

　　①选自己的`文体优势;

　　②调动自己的知识储备;

　　③想一想学过的有关文章、写过的作文;

　　④想一想学过的哲学原理;

　　⑤想一想看过的书刊;

　　⑥想一想周围发生的事;

　　⑦想一想老师介绍过的佳作。

　　7、高考作文该写多少字比较合适?

　　高考《评分细则》规定：“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。不完篇的文章，不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况：一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。

　　字数不够700以上，每50个字扣1分。字数多点比少好,因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚!建议高考作文写到900字左右!

　　8、如何创造高考作文的亮点?

　　江苏高考阅卷组组长何永康教授说，一篇文章“必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮;没有月亮，总得有一颗星星;没有星星，总得有一只萤火虫，如果连萤火虫都没有……文章的分数只能在三类卷里徘徊”。

　　要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。

　　(1)标题要“靓”。

　　(2)首尾要“响”。

　　(3)字迹要“工”。

　　(4)文体要“像”。

　　(5)选材要“新”。

　　(6)语言要“美”。

　　以上为高考语文作文指导 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

高考语文作文指导 篇4

　　1、“材料+命题”的方式可抛开材料写吗？

　　不可以，可以按题目写，但是立意要按照材料的中心意思去立意，要把握材料的中心主旨。所以，既要顾及材料，又要按照命题写。

　　2、材料作文的材料要不要用？如果用，该如何用呢？

　　可用可不用。但小鹿根据过来人的经验，还是主张大家用。因为，材料作文的材料是对主题的引导和概括。具体该怎么用材料作文呢？一是在开头作为引出自己的观点的引子；二是在文中作文证明观点的材料。

　　无论是哪种情况，都需要概括材料，不能简单照搬照抄。

　　3、高考作文写什么文体比较合适？

　　高考规定文体不限，诗歌除外。

　　同学们应该发挥长处，写自己擅长的文体。如果没有擅长的文体，就写议论文，因为议论文更容易得到省平均分。

　　写记叙文要注意两点：一是要描写才会生动，二是写出真情实感。

　　4、作文大概要花多少时间比较合适？

　　花60分钟时间写作文是比较适当的，用5—8分钟构思很重要。因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。

　　审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

　　5、材料作文要不要点题？如何点？

　　要点题，而且非常重要，材料作文不同于话题作文，那么没有话题点什么呢？就是点材料中的`关键词句，没有关键词句，就点材料的中心。

　　必须点：某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”

　　点题，是获取保险分的“奠基石”，高考作文不喜欢含蓄，一定要点题。

　　点题的方法可以有以下几种：

　　（1）开头点题。

　　（2）用题记点题。

　　（3）用小标题点题。

　　（4）独立成段点题。

　　（5）用在段首句点题。

　　（6）议论分析中点题。

　　（7）结尾点题。

　　（8）用后记形式点题

　　6、如何写出有新意的文章？

　　①选自己的文体优势；

　　②调动自己的知识储备；

　　③想一想学过的有关文章、写过的作文；

　　④想一想学过的哲学原理；

　　⑤想一想看过的书刊；

　　⑥想一想周围发生的事；

　　⑦想一想老师介绍过的佳作。

　　7、高考作文该写多少字比较合适？

　　高考《评分细则》规定：“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。不完篇的文章，不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况：一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。

　　字数不够700以上，每50个字扣1分。字数多点比少好，因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚！建议高考作文写到900字左右！

　　8、如何创造高考作文的亮点？

　　江苏高考阅卷组组长何永康教授说，一篇文章“必须有光辉：没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有一颗星星；没有星星，总得有一只萤火虫，如果连萤火虫都没有……文章的分数只能在三类卷里徘徊”。

　　要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。

　　（1）标题要“靓”。

　　（2）首尾要“响”。

　　（3）字迹要“工”。

　　（4）文体要“像”。

　　（5）选材要“新”。

　　（6）语言要“美”。

　　以上为高考语文作文指导 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

高考语文作文指导 篇5

　　应用文的格式

　　1）书信

　　①称呼：开头单独成行，顶格书写，后用冒号。称呼用语，要视对方身份及关系恰当而定。②正文：另起一行，空两格写起，转行时顶格。一般先写问候语，再写主要内容。谈自己的事情，若内容多，应一事一段分写。若系回信，应先写来信何时收悉，回答对方提出的问题，接下来再说自己的事情。③结尾：一般写表示祝愿或敬意的话，这类用语应视对立身份而定，通常只用“此致”“敬礼”之类。格式一般为：正文之后，紧接着写“此致”，转行顶格“敬礼”;也可在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。④署名：在正文结尾后的偏右处，写上自己的名字，再在名字的下一行右下方写上年、月、日。

　　2)启事

　　①标题：首行正中部位写明“××启事”。②正文：另起一行空两格写启事的内容，内容多的，要逐条说明。对于招领启事的有些内容，如物件的数量、特征等不应该写太具体，防止冒领，但联系地点及方法要具体。③署名和日期：正文之后右下方分两行写启事者的姓名或单位名称及启事日期。

　　3)通知

　　①标题：第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“××(单位)关于××××的通知”。②通知对象：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。③正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名：发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。有的还要加盖公章。

　　(4)新闻(消息)

　　①标题：标题可分为单行题、双行题和多行题。单行题只有一个正题，要用一句话概括新闻的主要内容。多行题还可在“正题”前加一眉题(引题)，用来介绍前景，烘托气氛;正题后一行的.则为副题，用来补充说明情况。②导语：在开头用一两句突出新闻中最主要的事实，揭示主题。③主体：紧接导语，全面具体地展开新闻事实的叙述，交代清楚时间、地点、人物、事情及原因。④背景：交代与事实有关的政治历史事件及环境氛围，增加说服力和感染力。⑤结尾：可概括事实，可预示发展，可提出希望。应该说明的是，新闻由以上五个部分组成，但并非每一条新闻都必须同时具备，要视具体情况而言。

　　(5)电报稿

　　①电报上端第一部分由邮局填写，与发报人无关。②收报人：在“收报地名”栏填写“××省××市”，再在下边方格栏填写收报人详细地址和姓名。③电报内容和署名：顶格从左向右写，一格一字，不留空格，不加标点，阿拉伯数字四字以下占一格，按一字计费，电文内容要简明，应准确表达信息。正文后连写姓名或单位。④末尾：电报下端填上发报人姓名、住址和电话，主要备查。此栏内容不拍发，不收费。

　　(6)广播稿

　　广播稿没有固定格式。但应按以下要求去写：①内容要有针对性，及时反映群众生活、学习等情况，报道他们希望了解或普遍关心的问题。②形式灵活多样，可用新闻、通讯、总结、短评、说明等多种形式，有时还可采用诗、快板、相声等形式。③语言要通俗化、口语化，说来上口，听来顺耳。④篇幅力求短小，便于播发。

　　(7)申请书

　　①标题：第一行正中写上“申请书”字样，也可根据申请书的内容，标明具体名称。如“××申请书”。②称呼：在标题下空两行顶格处写出有关团体、组织、机关、单位名称，或有关负责人的姓名。名称后要用冒号。③正反：名称下一行空两格处写起，转行顶格。申请的事情、理由一般分段写。④结尾：一般写“此致、敬礼”之类表敬意的话，格式同书信，也可不写。⑤署名和日期：在结尾下一行(没有结尾则在正文下一行)的后半行，写上申请人姓名或申请单位名称，在署名后面或下面，写上日期。

　　(8)说明书

　　说明书一般分两种形式：一是条款式，一是短文式，介绍某种产品或某项活动，可用条款式，逐条说明;介绍剧情一般采用短文式。写作说明书必须注意以下几点：①语言应通俗易懂;②实事求是，不可夸大;③对说明的事物不仅要介绍优点，而且要说清楚应注意的事项或可能产生的问题;④可在正文前加上标题。

　　应用文的语言

　　应用文的语言应该规范、连贯、简洁、平实、得体。

　　所谓规范，包含：①语言通顺，合乎汉语语言习惯;②用字规范，不写错字、别字、繁体字，不用废止的异体字，不生造简化字。

　　所谓连贯，指思路清楚，复句内部句与句之间、句群内部都有紧密联系，上下衔接，前后呼应，句意贯通。

　　所谓简洁，指简明扼要，言简意赅。特别注意应用文中某些文言词语，如“届时”“为荷”“莅临”等含义弄懂，正确使用。

　　所谓平实，指语言力求准确、朴素，把握特征，实事求是，往往不伯铺叙、描写、想象、渲染、抒情和夸张。

　　所谓得体，一指内容要得体，符合试题要求;又指外部语境，要根据交际的对象、场合、目的及话题恰当选择词句和表达方式。

　　以上为高考语文作文指导 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《高考语文作文指导》全文内容，如《高考语文作文指导》对您有帮助，或者您对于《高考语文作文指导》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《高考语文作文指导》方面文案需求的朋友们。