凯瑟琳 ·奥尼尔　　一、教学目标　　总目标：让学生明白儿童小说构思的特点，培养鉴赏儿童小说的能力。　　具体目标　　1、明白本小说的人物性格特点和主题　　2、体味轻

　　降水量的多少可以用雨量器来测量。　　过程与方法：　　制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的纪录。　　情感、态度、价值观：　　保持对天气现

　　第六课时 生活中的小数　　教学目标　　一、复习　　1千米＝（ ）米 1千克＝（ ）克　　1米＝（ ）厘米 1吨＝（ ）千克　　1时＝（ ）分 1分＝ （ ）秒　　1平方米＝ （ ）平方分米　　1平方分米＝（ ）平方厘米　　二、

　　教学目标：　　1.认识8个生字。　　2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。　　3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。　　4.学习独立阅读课文、培养自学

　　1. 了解人们使用一次性生活用品对环境造成的不良影响。　　2. 知道塑料制品因为“极难降解”和“燃烧时释放毒烟”等原因会造成环境污染。　　3. 知道正确使用和处理一

　　教学目标:　　1、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。　　2、知道在社会的监督与

　　〖教学目标〗　　1、科学知识　　知道食物含有的六种主要营养成分。　　知道人需要的营养成分主要来自食物。　　2、情感态度与价值观：　　增强不偏食、不挑食和注意食物

　　活动目标：　　1、 通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。　　2、 让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。

　　《列子》二则　　备课时间 .6.14 执教时间 .6.15～16教案总序号：63、64　　教学目标 ：　　1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。　　2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，正确认识客观事

　　19 常见的农作物　　教学目标　　1、认识家乡常见的农作物，并知道1--2种农作物播种和成熟的时间。　　2、能通过查阅图书、网上搜索等方式，收集2--3种家乡的农作物生长习

　　主题活动目标:　　1、使学生了解基本的防火知识和方法。　　2、向学生渗透防火意识，加强防火安全教育。　　3、培养他们灵活探究和解决生活问题的能力。　　4、培养学生

　　十二 新年快到了　　教学目标：　　1、知道公历的新年是元旦，农历的新年是春节。　　2、知道冬天的气候特征，学会观察了解周围的环境变化。　　3、了解冬季简单的卫生保健方

　　教学目标　　认识人物的性格特点及戏剧冲突反应的社会现实。　　教学重难点　　重点：1、了解作者及时代背景。　　2、训练分角色阅读，在阅读中理解主题思想，把握人物的性格

　　谁吃谁　　教学目标　　1、 通过讨论、分析，认识生物之间的食物联系——食物链。　　2、知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。　　3、意

　　课题2.走进不同的家乡　　教学目标：　　知识：认识地形图，初步了解如何阅读地形图；认识几个有关温度的概念和温度统计。　　能力：了解与理解地理环境及气候的不同与人们生活极

　　《打电话》教学设计　　教学目标：　　1．通过听相声《打电话》和阅读课文，使学生了解相声的语言艺术特点，让学生对相声产生兴趣。　　2．通过浏览课文，了解说话啰嗦的不便，明白简

　　第22课电能转化成了什么　　家用电器是一种能量转化器，可以把电能转化成其他形式的能；利用电能向其他能量的转化，使人类社会有了极大的进步；不同形式的能量之间可以互相转化

　　第四单元七彩的社会生活　　单元概要　　本单元的教学主题是帮助学生更好地了解我们的社会生活是多姿多彩的，认识各行各业的劳动者为我们的生活付出了劳动和智慧，初步了解

　　教学目标　　1、认识并识别蛙和蟾蜍。　　2、通过观察、实验，记录并归纳两栖动物在外形、生活方式和个体发育过程方面的共同特点。　　3、能将两栖动物特点与它们生活的

　　地表变化带给我们的信息　　（鄂教版科学六上第三单元地面形态的变化第7课）　　教学目标　　1、运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。