初一年级上学期生物期中模拟试题及答案
如今信息化社会里，通常我们会接触到写初一年级上学期生物期中模拟试题及答案文案写作需求，对于《初一年级上学期生物期中模拟试题及答案》不熟悉、不懂如何下手的朋友，不妨一起来参考本篇《初一年级上学期生物期中模拟试题及答案》是怎么写的吧。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇1
一、选择题(1分×20=20分)
1.生物体结构和功能的基本单位是()
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.在金沙湖风景区内，属于非生物因素的是()
A.杂草 B.阳光 C.昆虫 D.青蛙
3.某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动中，正确的对照实验设计应为()
A.玻璃和糙纸同样水平放置B.斜置的糙纸和水平放置的玻璃
C.水平放置的玻璃和斜置的糙纸D.潮湿的玻璃和干燥的糙纸
4.“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于()
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.细胞壁
5.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是()
甲乙丙丁
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
6.炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的()
A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体
7.动物细胞和植物细胞都有的基本结构是()
A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁
8.用于显微镜观察的材料必须是()
A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的
9.在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
10.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入，这主要是由于()
A.细胞壁的全透性B.细胞壁的保护功能
C.细胞核的传种接代作用D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能
11.玻片标本上的“上”字，用显微镜观察到的是()
12.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于()
A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织
13.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是()
①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材
A.①②④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
14.制作临时装片的步骤一般是()
①染色②撕取实验材料③擦拭载、盖玻片④在载玻片中央滴清水
⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平
A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥
15.下列植物中，食用部分不是营养器官的是()
A.甘薯 B.甘蔗 C.黄瓜 D.白菜
16.在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是()
A.温度B.湿度C.光照D.空气
17.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了()
A.10倍B.45倍C.250倍D.450倍
18.下列各种现象中，不能体现生物特征的是()
A.人出汗 B.机器人弹钢琴 C.晴蜒点水 D.猫捉老鼠
19.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是()
20.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是()
A.消化系统和呼吸系统B.神经系统和内分泌系统
C.呼吸系统和内分泌系统D.消化系统和神经系统
人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。初中频道为大家准备了第一学期七年级生物期中考试题，欢迎阅读与选择!
一、选择题(每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)
1、下列选项中属于生物的是………………………………………………………()
A珊瑚B珍珠C蘑菇D落叶
2、使用显微镜观察物体时，与视野亮度无关的部件是……………………………()
A遮光器B反光镜C通光孔D目镜和物镜
3、将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是…………………()
ApBdCbDq
4、在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中，单一变量是………………()
A空气B水温C光D金鱼
5、雪莲的生存环境是…………………………………………………………………()
A池塘B草地C热带雨林D高寒山区
6、大雨过后，蚯蚓爬到地面上。影响蚯蚓生活的非生物因素是…………………()
A阳光B水分C氧气D温度
7、菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是………………………()
A互助B斗争C捕食D寄生
8、“大树底下好乘凉”，最能体现生物与环境的关系是……………………………()
A生物影响环境B环境影响生物C生物依赖环境D生物适应环境
9、仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的\'散失，说明生物与环境的关系是……()
A生物影响环境B环境影响生物C生物依赖环境D生物适应环境
10、下列属于一个完整生态系统的是………………………………………………()
A东城河中的鱼和虾B校园里的松树C溱湖中的生物D公园里的池塘和其中的生物
11、某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于………………………()
A生产者B消费者C分解者D非生物成分
12、小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要的原因是…………………()
A水过多B缺少阳光C缺少无机盐D缺少二氧化碳
13、绿色植物制造有机物的主要器官是……………………………………………()
A根B茎C花D叶
14、在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后颜色变蓝的部位是()
A叶片未遮光的部分B叶片遮光部分C叶片遮光或未遮光部分D整个叶片
15、被瓦片压着的韭菜是黄色的，一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是………………………………………()
A叶绿素的形成需要温度B叶绿素的形成需要光
C叶绿素的形成需要空气D叶绿素的形成需要瓦片
二、判断题(正确的填涂“A”，错误的填涂“B”，1分×10=10分)
21.显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的.
22.“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的唯一非生物因素。
23.植物细胞的形态多种多样，结构互不相同。
24.使用显微镜观察某植物细胞，放大倍数越大，看到的细胞个数越多。
25.植物不能运动，对外界刺激无反应。
26.在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。
27.人体中的血液属于输导组织。
28.所有的植物细胞都具有中央大液泡。
29.绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官。
30.人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。
三、连线题(1分×10=10分)
31.请将下列名词与右侧相应的内容配对，并将相应的字母填写在括号内。
①细胞壁()a里面含有遗传物质
②细胞核()b起保护和支持细胞的作用
③液泡()c细胞膜以内，细胞核以外的透明粘稠物质，含液泡
④细胞膜()d控制细胞内外物质的进出，维持内部环境的相对稳定
⑤细胞质()e内含细胞液
32.试将下列组织与其功能相配对，并将相应的字母填写在括号内。
①上皮组织()a具有营养的作用
②营养组织()b具有保护、吸收等功能
③结缔组织()c具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能
④神经组织()d具有营养、连接、支持和保护的功能
⑤分生组织()e具有分裂能力
四、填充题(1分×10=10分)
33.小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
(1)小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。
错误：();
更正：()。
(2)小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动;换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在()
A.玻片标本上B.目镜上C.物镜上D.材料上
(3)与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.细胞质
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇2
一、单项选择题
1.下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是()
A.身高.体重不同B.制造工具的能力不同
C.脑发育的程度不同D.运动方式不同
2.控制人口增长过快的关键是()
A.晚婚B.晚育C.优生D.少生
3.胎儿获得营养物质的途径，正确的是()
A.脐带→胎盘→母体→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿
4.人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需要的()
A.氧气B.二氧化碳C.有机物D.水和无机盐
5.人的\'一生中身体发育和智力发展的黄金时期是()
A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期
6.下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是()
A.男女出现各自的外形特征B.心脏和肺等器官的功能明显增强
C.身高迅速增长D.身体已经完全发育成熟
7.人类学家研究表明，人类起源于()
A.类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.南方古猿
8.下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是()
A.采取科学的分娩措施B.推迟结婚和生育的年龄
C.男女青年做婚前检查D.孕妇定期到医院检查身体
9.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开()
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素
10.被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是()
A.无机盐B.膳食纤维C.胡萝卜素D.维生素C
11.下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是()
A.唾液B.胆汁C.胰液D.胃液
12.分泌胆汁的消化器官是()
A.胆囊B.肝脏C.胰腺D.唾液腺
13.下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是()
A.内表面具有皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛中有许多毛细血管
C.小肠和胃相连D.小肠长5～6米
14.青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是()
A.每天想吃什么就吃什么B.只吃蔬菜，不吃鱼肉
C.吃少量的饭，主要依赖喝牛奶D.按“平衡膳食宝塔”定时进餐
15.痰形成的部位是()
A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管和支气管D.食道黏膜
16.气体交换的场所是()
A.肺B.咽和喉C.气管和支气管D.鼻腔
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇3
在现实的学习、工作中，我们或多或少都会接触到试题，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的八年级人教版生物上学期期中试题带答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、相信你的判断力（单项选择，每空1.5分，全部答对，你可得到60分，请将答案写在答题卡上，写在试卷上一律无效）
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鱼类决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……
请根据上述内容回答1—5题
1、这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场
A、1
B、2
C、3
D、4
2、鲫鱼的呼吸器官是
A、体表
B、鳃
C、肺
D、皮肤
3、属于哺乳动物的是
A、鲸
B、娃娃鱼
C、甲鱼
D、鱿鱼
4、属于无脊椎动物的是
A、鲫鱼
B、鱿鱼
C、甲鱼
D、鲸
5、“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于
A、鱼类
B、软体动物
C、哺乳动物
D、两栖类
6、到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是
A、灰白色
B、鲜红色
C、暗红色
D、白色
7、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是：
A、家鸽；
B、家燕；
C、蝙蝠；
D、麻雀。
8、麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是：
A、翼和腿上的肌肉；
B、胸肌；
C、后肢肌肉；
D、两翼肌肉。
9、通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助
A、运动
B、呼吸
C、御敌
D、生殖
10、同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是：
A、防御；
B、保温；
C、保护；
D、伪装。
11、家兔的体循环路线是
A、右心室→肺→左心房
B、左心室→肺→右心房
C、左心室→身体各部→右心房
D、右心室→身体各部→左心房
12、家兔的血液循环和人体的相似，下列关于家兔血液循环特点的叙述中，不正确的是
A、肺动脉里流的是动脉血
B、体动脉里流的是动脉血
C、肺静脉里流的是动脉血
D、体静脉里流的是静脉血
13、哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是
A、降低出生个体的数目
B、提高后代的成活率
C、增加后代个体的数目
D、使后代个体的体质增强
14、狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是：
A、臼齿发达；
B、门齿发达；
C、犬齿发达；
D、犬齿退化。
15、蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是
A、体表的革质翅
B、体表的大量鳞片
C、覆盖全身的表皮
D、坚硬的外骨骼
16、蝗虫善于飞行，它的运动器官是
A、后翅
B、后足
C、前翅
D、翅和足
17、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是
A、行为发生的时间
B、行为获得的途径
C、行为发生的现象
D、行为发生的规律
18、下列动物行为中，属于先天性行为的是
A、小狗算算术
B、刚出生的小猪吃奶
C、大山雀喝牛奶
D、海豚表演顶球、跳跃
19、小鸟育雏这种行为从获得的\'途径和现象看分别属于
A、繁殖行为、先天性行为
B、先天性行为、繁殖行为
C、学习行为、繁殖行为
D、繁殖行为、学习行为
20、对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是
A、 “尝试与错误”是常见的动物学习行为
B、 “尝试与错误”是动物的后天性行为
C、 “尝试与错误”是动物的先天性行为
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少
21、下列都属于两栖动物的一组是
A、海龟、青蛙、鳄鱼
B、大鲵、海龟、青蛙
C、蟾蜍、大鲵、蝾螈
D、蟾蜍、海龟、大鲵
22、下列属于脊椎动物的是
A、水螅
B、蝗虫
C、虾
D、海马
23、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自
A、四肢
B、胸骨
C、胸肌
D、羽毛
24、下列属于哺乳动物的是
A、鲸
B、娃娃鱼
C、甲鱼
D、鱿鱼
25、哺乳动物的主要特征是
A、体表被有鳞片，用鳃呼吸
B、体表被毛，胎生，哺乳
C、体表有外骨骼，足和触角分节
D、体表有羽毛，前肢变成翼
26、鱼离开水后会很快死亡，原因是
A、不能游泳
B、不能呼吸
C、不能保温
D、不能取食
27、哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物
A、成体减轻了生殖的负担
B、幼体发育较好，后代成活率高
C、成体加重了生殖的负担
D、幼体能够更快地长大
28、人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于
A、关节头从关节窝脱出
B、关节头从关节囊中脱出
C、关节软骨发生病变
D、关节腔内有滑液
29、下列有关人体运动的说法，正确的是
A、骨是运动的支点
B、骨骼肌收缩为运动提供动力
C、一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D、用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
30、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是
A、杠杆、支点、动力
B、杠杆、连接、动力
C、保护、支点、动力
D、动力、支点、杠杆
33、用性外激素引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是
A、昆虫的取食行为
B、昆虫之间的通讯
C、昆虫的学习行为
D、昆虫的迁徙行为
34、下列动物行为中，都属于后天学习行为的是
①鹦鹉学舌②蜘蛛结网 ③孔雀开屏④老马识途
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
35、初夏时节，连成片的槐树上槐花竞相开放，十里飘香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是
①是先天性行为②是学习行为
③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
36、搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于
A、学习行为
B、先天性行为
C、取食行为
D、防御行为
37、下列动物中，学习能力最强的是
A、蚯蚓
B、青蛙
C、蝗虫
D、黑猩猩
38、不属于社会行为特征的是
A、有组织
B、有分工
C、有的存在等级
D、有捕食行为
39、动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用
A、能促进生态系统的物质循环
B、能陶冶人们的情操
C、能维持地球上的生态平衡
D、能帮助植物传粉、传播种子
40、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是
A、现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物
B、麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫
C、麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色
D、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存
二、试试你的综合能力（请认真思考，你一共可得40分，请将答案写在答题卡上，写在试卷上一律无效）
41、（8分）
（1）蝗虫的身体分_______、_______ 、_______三部分。
（2）_______胸部生有对足和对翅。
（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止_______，以适应陆地生活。
（4）图中_______序号表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。
42、（11分）图中所指结构的名称：
（1）a是_______，
b是_______，
c是_______。
（2）鸟的呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是_______它还具有发达的_______可以辅助呼吸。
（3）鸟的身体呈_______型，可以减少飞行时空气的。
（4）鸟的前肢变成_______，适于搏击空气振翅高飞。
（5）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻。胸骨上高耸的突起叫做。附着在胸骨上的是全身最发达的_______，可提供飞行的动力。
43、新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个。（6分）
谜语1：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。
谜语2：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。
谜语3：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
谜语4：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。
谜语5：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，倒挂着睡觉。
（1）从下列选项中选出5个谜语的答案
（蝴蝶、七星瓢虫、麻雀、蝙蝠、蜂鸟）
谜语1是：
谜语2是：
谜语3是：
谜语4是：
谜语5是：
（2）这五种动物中，既不属于昆虫，也不属于鸟类的动物应该属于动物_______（填所属类群）。
44、请将右图中序号所表示的结构名称写出：（7分）
① _____；
② ________；
③ ________；
④ ________；
⑤ _______ 。
脱臼是指_________从__________里滑脱出来。（填文字）
45、为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（8分）
（1）伸肘时，_______肌收缩，_______舒张。
（2）该图说明一个动作的完成，至少需_______组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成的；
（3）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在根以上的骨上，附在骨上的部分叫_______。
答案：
（满分100分，考试形式为开卷，考试时间90分钟）得分
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案B B A B C B C B A B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案C A B C D D B B B C
题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案C D C A B B B A B A
题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案A A B C A A D D B A
41、（1）头、胸、腹。（2）3，2 。
（3）外骨骼，体内水分蒸发。（4）① 。
42、（1）a是气管，b是气囊，c是肺。
（2）肺，气囊。
（3）流线型，阻力
（4）翼。
（5）体重，龙骨突，胸肌。
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇4
一、单项选择题:(每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分)
1、生殖过程不需要水的植物是( )
A.地钱B.石松C.海带D.银杏
2、节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼B.雌雄异体C.具有口器D.身体分节
3、在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是( )
A.衣藻B.草履虫C.酵母菌D.大肠杆菌
4、黄山是著名的旅游胜地，迎客松是一道绝世的.风景，迎客松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是( )
A.种子裸露，无果皮包被B.种子外果皮较薄
C.受精过程脱离了水的限制D.体内有输导组织
5、下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是( )
A.病毒不是由细胞构成的B.细菌和真菌自己制造有机物
C.细菌具有成形的细胞核D.真菌都是单细胞生物
6、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是( )
A.体内无输导组织B.生殖过程离不开水
C.不能开花、结果D.植株矮小、没有真正的根、茎、叶
7、下列节肢动物中，都属于昆虫的一组是( )
A.蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁B.蝗虫、蜘蛛、螳螂
C.蜻蜓、蜈蚣、蝎子D.苍蝇、蟋蟀、中华绒鳌蟹
8、将死亡的动物埋入地下一段时间后，尸体会逐渐消失，这是因为( )
A.尸体被溶于水中B.尸体被土壤颗粒吸收
C.尸体被腐生细菌分解了D.尸体被狗吃掉了
9、水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是( )
A.都有根状体B.都有叶状体
C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气
10、地球上出现最早的脊椎动物是( )
A.古代的爬行类B.古代的两栖类C.古代的鱼类D.古代的鸟类
11、下列说法正确的是( )
A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大
C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
12、20××年国际生物多样性日的主题是“岛屿生物多样性”。生物多样性不包括( )
A.生物数量多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇5
一、选择题（1′×20=20＇）
16．动物细胞和植物细胞都具有的结构是
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④线粒体 ⑤叶绿体⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
17．小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 32
种花的湿花盆底下 20
干草地中 4
A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥
18．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是
A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
19．下列属于植物组织的是
A．一个受精卵 B．一块洋葱表皮 C．一个西红柿 D．植物的根
20．用显微镜进行观察的材料必须是
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的 总结：祝同学们考试顺利！
初中生物知识点总结：认识生物
的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。
2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 →作出假设 →制定计划 →实施计划→得出结论、表达交流
显微镜的构造和使用
实验——练习使用显微镜
1.显微镜的取拿与安放
取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。
2.认识显微镜的构造
镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。
3.显微镜的使用
从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
细胞的结构和功能
一、细胞是生物结构的基本单位
1.在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。
2.实验——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁：保护 作用。
细胞膜：控制物质进出作用。
细胞质：液态的，可以流动的。加速与外界的物质交换 初二。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。
叶绿体：光合作用的场所作用。
液泡：含营养物质作用。
线粒体：进行呼吸作用作用。
细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的分化 1.细胞的分化形成了组织。
2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
3.植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
多细胞生物体的结构层次
一、植物 体的结构层次
1.由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官 。
2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官。
二、动物体的结构层次
1.动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统 四个层次。
2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能。
生物圈与栖息地
一、生物圈
1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地
1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。
3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
环境对生物的作用
一、非生物因素对生物的作用
1.生物圈中的非生物因素包括光、温度、空气和水分等。
2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是非生物因素因素对生物的作用。
3.在科学实验时，往往只选择一个变量，并且需要设置对照实验。
二、生物因素对生物的作用
1.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。
2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等 在群体内部既有互助又有竞争；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。
生物对环境的适应与作用
一、生物对环境的适应
1.动植物对其生活环境都表现出一定的适应性。
2.不同生物具有不同的适应。
3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。
4.生物灭绝是一种不适应现象。
二、生物对环境的作用
1. 地衣能够加速岩石的风化 ，促进地球土壤层的形成。
2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。
初二生物动物运动方式的多样性教案
第16章第1节 动物运动方式的多样性
与目标：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
过程与目标：
通过调查、观察等，收集有关动物运动的，培养应用分析问题、解决问题的能力;通过观察、讨论、交流等进一步培养自主、合作、探究的能力。
情感态度与价值观目标：
通过合作讨论，培养爱护大自然的情感，建立起(包括人)与环境相适应的辩证观点。激发同学们保护栖息环境、保护生态系统的多样性的热情。
教学重点：
举例说出动物运动方式的多样性;举例说明动物运动的重要性。
教学难点：
举例说明动物运动的重要性。
课前准备：
学生准备：
①调查和观察生活在水中、空中、地面下、地面上动物的运动方式并记录在表格中以及收集动物运动方式与生活环境的关 系的有关资料。
主要活动区域 动物 运动方式
天空
陆地
水中
②收集有关动物运动的图片和画册。
③准备各种典型的易于捕捉的较小型的动物。
准备：
制作多媒体课件;准备观察实验的用的小动物 。
教学进程
流程 教师活动 学生活动
情境导入
多媒体展示视频
去年东南亚发生海啸时，在泰国的普吉岛，有头大象驮着许多的孩子快速奔跑逃离了危险的\'海滩。那么动物的运动对动物有什么意义呢?
人们常说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”不同的动物有着不同的运动方式。鹰击长空、鱼翔浅坻、麋鹿奔跑、企鹅游弋等等构成了大自然动态的美丽画卷。
下面我们先来欣赏一段大自然中动物运动的片段。
自然界中各种动物的运动
通过刚才的欣赏你看到了什么?有什么感受? 激起学生的好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习
感受自然界中动物运动方式的多样性。说出动物在运动并感受大自然的美。
课堂流程 教师活动 学生活动
动物运动方式的多样性
相互交流，探讨体验
多媒体展示图表
描述动物的运动
观察实验
小结
多媒体展 示视频
大自然真是多姿多彩，令人赏心悦目。草木荣枯，候鸟去来，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。动物的运动是大自然最丰富也是最有韵律的动态语言。
课前请同学们观察和调查了各种动物的运动并将各种动物及运动方式按照活动区域填入表格中，另外还请同学们收集动物运动的图片。下面请同学们四人一组进行交流，①举例说出各种动物的运动方式，并关注它们生活的环境。②说出图片中各种动物的运动方式。
动物的运动方式多种多样，由于生活环境的不同 运动方式也不同。经过交流，引导学生举例说出动物的运动方式有哪些?
主要活动区域 运动方式
空中
陆地
水中
动物的运动让我们感受到了大自然无穷的魅力。下面我请 几个同学描述几种动物的运动。
自然界中的各种动物的运动都有着自己的韵律和美感。现在我们亲自 观察几种动物的运动。注意观察动物的运动方式?如何完成运动的?
引导学生形象描述几种动物的运动方式及如何完成运动的 中考。
不同生活环境中的动物运动方式也不同，水中生活的动物主要依靠游泳、漂浮，陆地上的 动物可以有行走、爬行、奔跑、跳跃、攀援等多种运动方式，空中生活的动物主要是飞行、滑翔。不同的运动方式不仅适应于不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
让我们来欣赏大自然中丰富多彩的动物运动。请你说出各种动物的运动方式。
引导学生观看视频：狐狸的跳跃、海牛的游泳、水母的漂浮、鱼的游泳、豹子的奔跑、松鼠的攀缘、袋鼠的跳跃、乌贼的游泳、鹦鹉螺的漂浮、蜗牛的爬行、天鹅的水上奔跑等。
课前观察各种动物的运动方式并记录，将记录的信息交流，说出图片中各种动物的运动方式。
按照活动区域，说出动物的运动方式：空中的有飞行、滑翔;陆地上的有爬 行、奔跑、跳跃、攀缘、行走等;水中的有游泳、漂浮等。
用图片和文字描述几种动物的运动
将各种典型的易于捕捉的较小型的动物带到学校进行观察探究。各小组观察小螃蟹和小虾子的运动。
学生描述动物的运动
描述所观察的 现象。
观看视频，说出视频中各种动物的运动方式
动物通过运动主动地适应环境
多媒体展示视频和动画
快乐点击
多媒体展示
课外探究 人也是动物，当今大规模的运动会，运动项目不下数十种。例如游泳，便有自由泳、蛙泳、仰泳等，有些显然是模仿动物。
人虽然不会飞，但人类用自己的才智发明了飞机、火箭，比任何动物都能远走高飞。
动 物的运动对动 物的生 存有什么意 义呢?我们先来欣赏一段视频。
引导学生观看视频：
视频一：热带雨林中的蜥蜴在水 面上奔跑
视频二：水獭的游泳、滑行、奔跑、行走
视频三：斑马的迁徙
动画：动物通过运动主动地适应环境
引导学生举例说出动物通过运动主动地适应环境的事例
动物的运动对动物的生存和种族的繁衍都有重要意义，动物通过运动主动地适应环境。任何动物都是和大自然相融相通的，让我们和动物一起在大自然爱的羽翼下欢笑着,灵动着,生活着,成长着!
1.我来说
2.说出与动物运动有关的成语
通过这节课的学习，你有哪些收获?
动物能通过运动主动地适应环境，如果环境发生了较大变化，动物如何去适应环境? 请一个学生模仿人的各种运动，其他同学说出运动方式
分析讨论
分析蜥蜴能在水面上奔跑对它有什么意义;
水獭用各种运动方式适应在冰天雪地里生活。
迁徙对动物的意义
动物通过运动主动地适应环境
学生展示课前收集的动物通过运动主动地适应环境资料
讨论完成深化课内学习成果
如狗急跳墙、万马奔腾、龙腾虎跃、豕突狼奔等。
回答
点评：
课前准备很充分，课间有那么多的小动物供学生观察。教学过程中能充分调动学生的积极性，学生的主动作用得到了充分的发挥。通过看、思、动，学生的动手能力与能力得到的充分的培养。在与生活相联系方面，能注意到将大自然美的韵律与学习内容有机地结合起来。多媒体中的视频选择也十分，实验也 十分恰当。
不足之处：板书太少;动物的运动与动物的适应两个内容，在教学时间分配上有值得商讨的地方。
初中生物：生物圈是最大的生态系统 课堂训练
1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………（）
A．水圈B．圈C．草原生态系统D．森林生态系统
2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
3．城市生态系统的主体是……………………………………&hellip 初中语文;…………………………（）
A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物
4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（）
A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（）
A．大气中的二氧化碳增多B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐D．海洋石油开采
6．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相，这种性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为生态系统，源自西部源头的生态系统、生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成生态系统、生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入生态系统。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
（3）草原生态系统的特点是。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
初中八年级生物单元试题及答案（八）
【—初中八年级生物单元试题及答案（八）】同学们为了自己有个好的收获，现在我们为你提供了关于初中八年级，请大家认真完成。
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏内）
1、蜻蜒的发育属不完全变态发育，其发育过程比完全变态少了一个什么时期
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
2．20世纪70年代以来，生物科学的新进展．新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，19××年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，19××年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式分别是
A．都属于有性生殖
B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖
D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
3．牛的体细胞内含有30对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是
A．30对 B．15对 C．15条 D．30条
4．下列关于基因的描述，正确的是
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
5．我国婚姻法禁止近亲结婚 初二，因为近亲结婚的
A．后代易得传染病 B．后代都同得遗传病
C．后代存活率很低D．后代得遗传病的机率增加
6．两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3：1，则它们的基因组合方式应是
A．GG和gg B．GG和Gg C．Gg和Gg D．gg和gg
人的性别决定同步练习题及答案
第15章第3节人的性别决定同步练习
一、选择题
1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为( )
A、23条、46条、23条 B、23条、46条、46条
C、46条、46条、46条 D、46条、46条、23条
2、一对 夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的可能性是( )
A、0 B、100? C、50? D、25?
3、男性体细胞中的染色体可表示为( )
A、22对?XY B、22对?XX C、22对?Y D、45?Y
4、下列动物中与人性别决定方式不同的是( )
A、青蛙 B、鲫鱼 C、孔雀 D、牛
5、肯定含有Y染色体的是( )
A、精子 B、卵细胞 C、男性体细胞 D、受精卵
6、民间有这样一种现象，&ldquo 初三;生不出儿子怪老婆”。请问，理论上“生男”还是“生女”是由谁来决定的( )
A、父、母亲产生的性激素 B、母亲提供的卵子
C、父亲提供的精子 D、受精卵生长环境
7、中国等六国科学家实施的“人 类基因计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的，指出该计划要测定的人类染色体数应是( )
A、46条 B、23条 C、24条 D、22条
8、水稻体细胞中含有染色体12对，则精子中的染色体数目是( )
A、12对 B、12条 C、24对 D、6条
9、父母的性状遗传给子女是通过( )
A、血液 B、母亲的乳汁 C、生殖细胞 D、体细胞
10、性染色体存在于( )
A、体细胞中 B、配 子中 C、受精卵中 D、以上都存在
二、非选择题
(一)填空题
1、正常人的体细胞中染色体的数目是 ，其中有22对 ，1对 。
2、男性的性染色体用 表示，女性的用 表示。
3、男性体细胞中的染色 体可以表示为： 女性体细胞中的染色体可以表示为：
4男性可产生 种精子，其中染色体数目为： ，可表示为： ，女性可产生 种卵细胞，其中染色体数目为： ，可表示为： 。
受精卵中染色体的数目为： ，可表示为：
5、 、 和 和人类的性别决定方式一样。
(二)综合分析题
1、图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答： (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体 数均为 。
(2)A表示 父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
和 。它们的染色体均为 ，比a、
b减少 。
(3)B过程为 。形成的e细胞叫 ，
它的染色体数为 ，又恢复到与细胞 一样
的数量。
(4)C过程叫 。f细胞是女儿的 细胞,
其染色体数为 。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是
的。体细胞中的每一对染色体都是一条来
自 ，一条来自 。因此，后代个体具
有 的遗传物质。
2、下图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：
(1)A人的性别是 ，依据是 。B人的性别是 ，依据是 。
(2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有 条染色体。男性有 种精子，女性有 种卵细胞。
(3)人体的体细胞内含有 对染色体，并 且每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
(4)对先天愚型患者进行染色体检查，可以看到患者细胞中染色体数是 条。
(5)若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是多大?
参 考 答 案：
一、选择题
1～5BCACC 6～10CCBCD
二、非选择题
(一)填空题
1、23对 常染色体 性染色 体 2、XY XX 3、22对+XY 22对+XX 4、2 23条 22条+X或22条+Y 1 23条 22条+X 5、鱼类 两栖类 哺乳类
(二)综合分析题
1、(1)23对(46条) (2)精子 卵细胞 23条 一半(23 条)
(3)受精 受精卵 23对 a和b (4)发育 体 23对(46条)
(5)一样 父方 母方 父母双方
2、女 其性染色体组成是XX 男 其性染色体是XY (2)23条 2 1(3)23 父亲 母亲 (4)47条 (5)1/2
初一生物试题之生物学
【—初一之生物学】，生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。
填空题。（1分，共20分）
１、生物学是研究 和 的科学。
２、生物体内主要的遗传物质是 其结构为 。
3、我们把生物的 、 和 统称为生物多样性。
４、细胞是生物体 和 初三 的基本单位。
5、生物体进行一切生命活动的基础是 ，它也是生物最基本特征。
6、地球上所有的生物都生活在地球表面的生物圈里，生物圈里有维持生命
的 、 、 等条件。
7、实验法研究一般包括以下几个重要步骤：（１）发现并提出问题（２）收集与问题有关
的信息（３） （４）设计实验方案（５）实施实验并记录（６）分析实验现象
（７） 。
8、细胞的许多生命活动都是在 中完成的。
9、同种生物之间的影响可以是 ，但也可是 ，不同种生物之间最主要的
关系是 ，但也可以是 。
总结：生物学本身不断的快速发展，与其他学科的关联整合也越来越多。一大原因是分子生物学在近代突飞猛进，终于导致人类基因序列定序完成。由此，为了解读大量的基因资讯，促成了基因组学。
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇6
一、选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填涂在答题卡指定位置上。每小题2分，共50分。)
1：下列不属于扁形动物的是()
A涡虫B血吸虫C珊瑚虫D猪肉绦虫
2：与河蚌形成珍珠有关的结构是()
A贝壳B胃C足D外套膜
3：无脊椎动物中，唯一会飞的一类动物是()
A甲壳动物B昆虫C鸟D哺乳动物
4：下列动物中不属于爬行动物的是()
A蛇B水蛭C龟D鳄鱼
5：鲸是哺乳动物，它与其他动物相比特有的特征主要是()
A具牙齿B生活在水里C胎生，哺乳D用肺呼吸
6：属于腔肠动物和扁形动物共有的特征是()
A辐射对称B两侧对称C有口无肛门D寄生生活
7：以下哪项不是家兔适于植食生活的特点()
A消化管很长B有发达的盲肠C犬齿发达D门齿凿状，臼齿发达
8：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是()
A栖息地和繁殖环境遭破坏B环境污染日趋严重
C青蛙之间的斗争加剧D人类的大量捕杀
9：动物的行为有多种多样，属于学习行为的是()
A蜘蛛结网B鹦鹉学舌C鸟类孵卵D蜜蜂筑巢
10：社会行为有利于动物群体的生存，下列各项中具有社会行为的是()
A森林中的一群狒狒B池塘中的一群青蛙
C花盆下的一群鼠妇D果盘上的一群苍蝇
11：传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成：“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的()
A学习行为B节律行为C取食行为D防御行为
12：孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是()
A向人们展示它的美丽B雄性吸引雌性，利于繁殖C吓走敌害D寻找食物
13：下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是()
A训练蚯蚓走迷宫B探究蚂蚁通讯及喜食何种食物
C探究环境因素对鼠妇生活的影响D珍妮长期观察研究黑猩猩行为
14:下图中，能正确表达骨、关节、肌肉关系的是()
15：下列昆虫中，有社会行为的是()
A蜻蜓、蝴蝶B蝗虫、蟋蟀C蜜蜂、白蚁D苍蝇、蚊子
16：对“鸠占鹊巢”这种行为的解释，正确的是()
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A①③B②④C①④D②③
17：一块骨，一块骨骼肌从生物体的结构层次的角度来看都是一个()
A细胞B组织C器官D系统
18：下列动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是()
A蜜蜂的舞蹈动作B蜂王释放的特殊分泌物
C鸟类的各种鸣叫声D乌贼受到威胁释放墨汁
19：屈肘时，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，这说明关节在运动中起着()
A固定作用B支点作用C杠杆作用D动力作用
20：下列属于由于食物链受到破坏而造成农作物减产的原因是()
A不合理使用农药B特大的水灾C酸雨的危害D大量捕杀青蛙，使害虫大量繁殖
21：以下动物都是“虫”，其中真正属于昆虫的是()
A涡虫B血吸虫C瓢虫D猪肉绦虫
22：下列动物中体温恒定的是()
A蜥蜴B蟒蛇C壁虎D蝙蝠
23：某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是()
A蜻蜓体内有脊柱B蜻蜓细胞具有细胞壁
C蜻蜓点水是一种繁殖行为D蜻蜓点水是一种学习行为
24：有关动物“语言”的叙述正确的是()
A动物的语言就是动物之间有联系作用的声音B动物之间交流思想、感情的信息
C动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号D动物的各种行为
25：对动物在生物圈中的作用叙述正确的是动物()
A能直接将无机物制造成有机物B能帮助植物传播花粉果实种子
C不能促进生态系统的能量流动D不能促进生态系统的物质循环
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇7
1．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是（）
A、祖先不同B、运动方式不同C、制造工具的能力不同D、脑发育的程度不同
2、某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（）
A血浆B红细胞C白细胞D血小板
3、小明最近生长发育不良，味觉不振，他体内可能缺乏的是（）
A、维生素AB、钙C、维生素DD、锌
4、血红蛋白的特性是()
A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离
C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离
5、人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）
A、鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B、鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D、鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
6、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（）
A、生殖细胞B、精子C、卵细胞D、受精卵
7、埋藏在地层中,可以作为研究人类进化的主要证据是（）
A、遗物B、化石C、贝壳D、遗迹
8、唾液中含有的消化酶是（）
A、蛋白酶B、淀粉酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶
9、小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（）
A、贫血B、遗传病C、扁桃体发炎D、缺钙
10、就青春期开始的年龄来说（）
A、男孩和女孩同步B、男孩比女孩早两年C、没有明显规律D、男孩比女孩晚两年
11、吃饭时不能说笑的原因是（）
A、流经消化器官的血流量减少B、食物易从咽误入气管
C、消化腺的分泌能力下降D、肺内压小于大气压
12、学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的\'是（）
A、0：6：4B、4：4：2C、3：4：3D、2：3：5
13、下列那项不是呼吸道的主要功能（）
A、清洁空气B、湿润空气C、温暖空气D、产生嗅觉
14、食物消化和吸收的主要器官是（）
A、口腔B、胃C、小肠D、大肠
15、四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（）
A、主动脉B、毛细血管C、静脉D、肺动脉
16、下列结构中，气体和食物的共同通道是()。
A、口腔B、咽C、喉D、食道
17、某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（）
A血浆B红细胞C白细胞D血小板
18、同等质量的下列物质在人体内分解，释放能量最多的是（）
A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、维生素
二、填空题（每空1分,共23分）
19、在19世纪著名进化论的建立者是，
提出了现代类人猿和人类的共同祖先是
20、下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是［］，它分泌的胆汁
能促进被消化。
（2）淀粉开始消化的部位是［］；
蛋白质开始消化的部位是［］；
它是消化道中最膨大的部分。脂肪开始消化的部位是［］。
（3）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位
是[]。
21、在低倍显微镜下观察到：动脉血管管壁，弹性，血流速度；
把血液从送到去。毛细血管内径，只允许单行通过，血流速度
22、肺与外界气体交换的最终结果是，通过肺进入人体血液，通过人体血液进入到肺，最终排出体外。
三、连线题（每题1分,共5分）
23、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。
A．子宫①形成粪便的场所
B．附睾②胚胎和胎儿发育的场所
C．大肠③对空气有清洁作用，形成痰液的场所。
D．肺④贮存精子和输送精子
E．气管和支气管⑤气体交换的场所
四、简答题：（每题2分,共4分）
24、假如你是营养师，对于下面的病人，请你给他们建议在饮食方面有什么限制或者需要补充什么？
（1）患糖尿病的病人：____________________________________
（2）经常牙龈出血的病人：____________________________________
上面就是为大家准备的初一上册生物期中试题，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇8
一、选择题（每题2分，共60分）
1。我们形容外国女郎为“金发碧眼”，那么碧眼指的是眼球哪一部的颜色呢？（ C）
A。角膜 B。巩膜 C。虹膜 D。视网膜
2。咽部发炎引起中耳炎，病菌由咽部到达中耳经过的结构是（ B ）
A。外耳道 B。 咽鼓管 C。喉 D。耳郭
3。在视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ C ）
A。 视网膜、视网膜 B。 皮层的视觉中枢、视网膜
C。 视网膜、大脑皮层的视觉中枢 D。角膜、视网膜
4。下面四幅图，分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行矫正的做法。其中表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ D ）
A。 ②① B。 ②④ C。 ③④ D。③①
5。醉酒的人走路摇晃，东倒西歪，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部分？（ C）
A。 大脑 B。 脑干 C。 小脑 D。脑神经
6。下列关于神经元的叙述，不正确的是（ D ）
A。神经元是神经系统的结构和功能的基本单位
B。 神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋
C。 神经元由细胞体和突起组成
D。神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
7。食用加碘食盐和海带等含碘丰富的海产品，可防治（ D ）
A。 脚气病 B。 侏儒症 C。坏血病 D。地方性甲状腺肿
8。某人酒后车祸，脊髓从胸部折断，以后他排尿的情况可能是（ B）
A。膀胱内有尿就排 B。膀胱充盈到一定程度就排
C。 产生尿意就排 D。产生尿意，环境适宜就排
9。及时已学过的，对神经系统的活动来说这是（ C ）
A。使神经中枢交替活动和休息 B。寻求新的突破
C。巩固已形成的复杂反射 D。使大脑得到休息
10。人闭着眼坐车时，能准确地判断汽车行驶速度的变化和颠簸，其感受器位于（ B ）
A。鼓膜和半规管 B。 前庭和半规管
C。前庭和耳蜗 D。听小骨和耳蜗
11。手偶然碰到烫的东西，会发生缩手反射，下列叙述正确的是（ A ）
①先缩手，后感到疼痛 ②先感到疼痛，后缩手
③缩手反射的神经中枢在脊髓 ④缩手反射的神经中枢在大脑
A。①③ B。②④ C。①④ D。②③
12。下列腺体中既有外分泌部分又有内分泌部分的是（C ）
A。性腺 B。唾液腺 C。胰腺 D。垂体
13。下列哪一种生命现象与激素的分泌无直接关系（ C ）
A。正常人血糖浓度有小的波动
B。缺碘引起地方戏甲状腺肿
C。食物误入气管引起剧烈咳嗽
D。男孩进入青春期后喉结突出
14。我国牧民鲍喜顺身高236厘米，成为自然生长第一高人，这主要是由于体内哪种激素的调节作用（ B ）
A。性腺 B。唾液腺 C。胰腺 D。垂体
15。反射和反射弧的关系是（ B ）
A。反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B。反射活动要完成必须通过反射弧来实现
C。只要反射弧完整，必然出现反射活动
D。反射和反射弧在性质上是完全相同的
16。下列不属于反射的一项是（ D ）
A。小猴表演节目 B 野兔听到枪声逃走
C。小刚躲过飞来的石块 D。含羞草受到碰触时，叶片合拢
17。小明不小心被刀划破手指，疼痛难忍，但他仍然紧咬牙关不吭声。此过程中神经冲动的传导路线是（ D ）
①传出神经 ②传入神经 ③腮部肌肉
④手部感受器 ⑤脊髓 ⑥脑
A。④②⑥⑤③① B。②⑤①③⑥④
C。②③④⑤⑥① D。④②⑤⑥①③
18 初中学习方法。在灾难中，被称为“不说话的天使”、“四脚英雄”的搜救犬在废墟中寻找生命。对于搜救犬的这种搜救行为，下列叙述错误的是（ D ）
A。这是一种反射活动
B。此行为需要经过长期训练才能形成
C。完成这种行为的结构基础是反射弧
D。这种行为的完成不需要大脑皮层的参与
19。某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（C ）
A。左腿无膝跳反射，右腿有 B。左腿有膝跳反射，右腿无
C。两腿都有膝跳反射 D。两腿都无膝跳反射
20。能过滤太阳光中的紫外线的是大气中的（ C ）
A。 氧气 B。氮气 C。臭氧 D。二氧化碳
21。近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿化面积。从生物学角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（ D ）
A。吸收灰尘，降低噪音 B。制造氧气，吸收有毒气体
C。保持水土，调节气候 D。以上三项都是
22。酸雨被称为大面积破坏环境的“空中死神”，究其原因，与下列哪项人类活动无关 （ C）
A。汽车尾气的排放 B。燃煤废气的排放
C。开发沼气新能源 D。垃圾焚烧
23。19××年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”，它是由于（ A ）造成的。
A。镉中毒 B。汞中毒 C。铅中毒 D。碘中毒
24。“白色污染”是指（ C ）
A。工业烟囱排放出的白色烟尘 B。白色涂料
C。塑料垃圾 D。以上都不对
25。住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本是（ D ）
A。关闭门窗，喷洒消毒剂 B。关闭门窗，洒大量的醋
C。喷空气清新剂 D。打开门窗，通风透气
26。下列事例中，能通过食物链引起生态危机的是（ B ）
A。酸雨 B。汞、镉等有毒物质的积累
C。温室效应 D。臭氧减少，臭氧层出现空洞
27。太湖部分湖区滋生大量蓝藻，使湖水变臭、鱼虾死亡的现象称为（ B ）
A。赤潮 B。水华 C。大气污染 D。土壤污染
28。我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（ C ）
A。长年的水旱灾害 B。臭氧层空洞
C。人口过度增长 D。野生动植物死亡
29。造成黄河下游河床增高，形成“悬河”的主要原因是（ B ）
A。上曾发生严重泥石流
B。黄土高原植被破坏，土壤冲刷沉淀而成
C。黄河流域食物链被破坏
D。黄河下游环境受污染
30。“拟定保护当地生态环境的计划”的一般过程是（ B ）
①分组调查 ②写出保护当地生态环境的计划 ③向当地有关部分汇报 ④讨论、交流和评价 ⑤写出调查报告
A。 ①②③④⑤ B。 ①⑤②④③ C。 ②①⑤④③ D。②④③①⑤
二。填空题（每空1分）
1（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的________，中间的双凸透镜相当于眼球的__________。
（2）在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向___________方向移动，才能使纸板上的图像清晰;如果换上凸度较小的透镜，蜡烛应向________方向移动，才能使纸板上的`图像清晰。
（3）有的同学认为白纸板上出现物象，相当于眼球上形成视觉，你认为这种认识是否正确？________。为什么？________
（4）该试验说明：正常人的眼球是通过调节__________的曲度来看清远近不同的物体。如果你患了近视眼，应该佩戴__________来矫正。
（5）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，原因可能是________或________发生礼了病变。
2。（1）如图所示调节其他内分泌腺活动的是[ ]__________，该激素幼年时分泌不足可引起________。
（2）将该腺体摘除后男人丧失第二性征的是
[ ]__________，
（3）因饮食中缺碘而引起肿大的是[ ]__________，
（4）若某人血液浓度为0。19%（正常值为0。1%）可能与[ ]__________的功能异常直接有关。目前有效的治疗措施是__________。
3。下图所示为神经元的结构，请你根据此图回答问题。
（1）神经元的结构包括[ ]__________和[ ]_________，是构成神经系统__________和__________的基本单位。
（2）在长的__________外套有一层鞘，组成__________，它的末端的细小分支叫做__________
（3）神经纤维集结成束，外包有膜，这就是我们常说的
4分析说明下列现象各属于哪种反射。（1）当你吃到梅时会分泌唾液属于________反射，（2）当你再次看到梅时会分泌唾液，这属于________反射;当你同学说起梅时，也会分泌唾液，这属于________反射，完成该反射活动的神经结构是________。
5。下图是某试验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程： 取两个玻璃缸，分别贴上标签A B每天记录蝌蚪的生长发育情况。请回答：
A缸 B缸
① 500mL池塘水 500mL自来水
② 水温保持在22~25℃范围内
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
⑤ 加入少许甲状腺激素制剂 不加
（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出，并加以补充完善。
______________________________、______________________________
（2）在第⑤步中，为什么要在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸不加呢？
__________________________________________
（3）如果实验按你修改后的方案进行，预计结果是怎样？
_____________________________________________________
（4）食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素合成减少，使人患________病，常吃________等食品对于防治这种疾病有很好的效果。
6为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在10××毫升的清水中2—3天;（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A。B。C。D;（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;（4）在4只鱼缸中分别加入50毫升。100毫升。200毫升。400毫升废电池浸出液;（5）在向各鱼缸分别放入三条金鱼，定期喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下表
A B C D
所加浸出液的体积（毫升） 50 100 200 400
金鱼成活的时间（天） 15 12 7 1
根据以上设计，回答下列问题
（1） 该同学提出的假设是______________________________________
（2） 该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是____________________
（3） 通过实验，该同学得出的结论是______________________________________
（4） 实验时是否需要设置对照组？_____该如何设置？_______________________
（5） 控制废电池的危害的措施有哪些？（回答出两条即可）_______________________
答案：一、CBCDC DDBCB ACCBB DDDCC DCACD BBCBB
二1（1）视网膜 晶状体 （2）靠近凸透镜 远离凸透镜（3）不正确 视觉在大脑皮层的视觉中枢中形成 （4）晶状体 凹透镜 （5 ）视神经 视觉中枢
⒉（1）①垂体 侏儒症（2）⑦睾丸（3）②甲状腺（4）⑤胰岛 注射胰岛素
3（1）①细胞体②突起 结构 功能（2）突起 神经纤维 神经末梢 神经
4（1）简单反射（2）复杂反射 复杂反射 反射弧
5（1）①加入同样水质的水 ④ 加入若干只蝌蚪
（2）形成对照 （3）A缸中先发育成蛙 B缸需要的时间比较长（4）地方性甲状腺肿 海带 （紫菜）
6（1）废电池浸出液会影响金鱼的寿命吗？（2）大小 品种是一样的（3）废电池浸出液对金鱼的寿命有影响（4）需要 取同样的鱼缸加入等量的无污染的河水，在向鱼缸中放入三只金鱼，定时喂养同种饲料，观察记录。（5）禁止生产和销售危害性大的电池; 大力开发无公害的环保电池 ;对于废电池，应及时回收，集中进行安全处理。（回答出两条即可）
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇9
一、选择题(每题1分，计20分，每题仅有一个正确答案，填入表格)
二、综合分析题(10分，每一小题2分
①唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗?
②唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用。
③设唾液淀粉酶乙
④甲
⑤小肠葡萄糖
以上为初一年级上学期生物期中模拟试题及答案 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上佳文内容由《初一年级上学期生物期中模拟试题及答案》整理，希望对您有帮助，或者有改进建议，欢迎反馈给我们。