（经典）小学一年级语文阅读练习题
在学校和走入社会的道路上，我们都离不开各式各样的练习题，它们是我们检验自己学习效果的有效工具。我们的目标是要理解并掌握从基础知识中形成的丰富知识。那么，一份优质的练习题应具备哪些特质呢？以下是我整理的一些小学一年级语文阅读练习题供大家分享。
在我们的训练中，题目不仅仅是为了测试，更是为了提高我们的理解和运用能力。优秀的练习题需要做到清晰明了，每一个问题都要明确告诉我们它想要表达的意思。同时，题目也应当设计得富有挑战性，使我们不断思考和尝试。
此外，一份好的练习题还应该包含足够的素材。这不仅包括了基本的知识点，还包括了一些有趣的故事和寓言，让我们能够在娱乐中学习。这样的练习题既有助于我们记忆新知识，也有助于我们在轻松愉快的氛围下提升自己的理解力。
总结来说，一份优秀的练习题应该具有清晰易懂的特点，以及丰富的素材。只有这样，我们才能真正地从练习题中受益，不断提升我们的能力和水平。
小学一年级语文阅读练习题1
3、读了短文，我知道了：
（ 1）西红柿的 ( ) 好吃。
（ 2）萝卜的 ( ) 好吃。
（ 3）白菜的 ( ) 好吃。
9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥， 一只黑羊从北面上了独木桥。 他们同时到达桥中间，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不愿让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。
2、拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：
（ 1） dú mù qi áo 2（）t?ng sh í
（ 3）běi mi àn （4）xi ǎng sh ēng
3、填空：
（ 1） ( ) 和( ) 在独木桥的 ( ) 相遇了。它们都要对方() ，让() 先走。
（ 2）两只羊谁也 ( ) ，就打了起来，结果都 ( ) 。
（ 3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——（ ）
10、放烟花
大年三十夜晚，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶毛毛雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3 句写出了烟花的（）。
3、也察看过烟花绽放的样子吧！请再写几种。
_________________________________________.
11. 画画
礼拜天下午，我坐在露台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片丛林。 丛林碧绿碧绿的，树木长得特别茂盛。我又在丛林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘扬着一朵朵洁白的云。接着，我在丛林里画了几个小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很风趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（） 个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、仍旧子写词语：
碧绿碧绿（ ）（）（）
12、葫芦
以前，有个人种了一棵葫芦。 修长的葫芦藤上长满了绿色的叶子， 开出了几朵雪白的小花。花谢此后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每日都要去看几次。
（ 1）这段有 _____句话。
（ 2）表示数目的词有 ______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有 ______、 _______。
（ 3）用“ ~~~~”画出短文中的叹息句。
（ 4）将表示那个人喜爱小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下边。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声， 喜鹊吃了一惊！莫非上边还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上回旋它伸长脖子向上喊道： “鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上边还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整齐整齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感触地说。
1．短文有 ______个自然段。
2．仍旧子写词语。
整齐整齐（ ）（ ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
( ).
此后喜鹊看到大雁，它想: ( ).
14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有， 小明摇摇头。医生看了看他的手， 发现他的手很脏，
指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会患病的。”
小明记着医生的话，做到常常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有 _____小节，第一节有 _____句话，讲小明 __________，妈妈带他去 _________，
第二节讲小明患病的原由是。
2．小明是好孩子吗？为何？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信， 并告诉蝴蝶： “必定要把信亲手交给春姑娘！ ”蝴蝶
点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听闻春姑娘就躲在花丛中， 但是那么多的花儿， 哪一个才是春姑娘呢？她敲开
了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说： “蝴蝶妹妹， 歇一会儿吧。 ”蝴蝶摇摇头。 蒲公英姑姑说： “孩
子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
们张开小嘴一同喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有 _______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下边的.词语构成一句通畅的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________ 4．请你填上适合的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那边敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有 _____小节
2．填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17. 柳树
春季到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘扬。
小芳和小军一同到公园里去玩。 小军看到柳条很漂亮， 就顺手折了一根， 玩了起来。这时，小芳看见了赶忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦种植出来的，是给大家赏识的。我们要爱惜它，不可以伤害它。”小军听了很愧疚地说：“此后
1、这篇短文有 ( ) 节。
2、本文写发生在 ( ) 和( ) 之间的事情。
3、( ) 折柳枝， ( ) 帮助他。 ( ) 愧疚地说：
“”.
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，老是竖得高高的。它
的三瓣嘴就像一个小小的三角形。 它有一对像宝石同样的红眼睛， 一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最存心思。它一口一口地
撕咬着，小胡子也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，仿佛怕人抢了似的。
小白兔胆量很小， 很怕生人，假如离它近一点， 它就立刻走开， 跑到其余地方去。
1、短文共有 ( ) 小节。
2、第 ( ) 节写小白兔吃食。
3、填上适合的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形
一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19. 宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩：五彩的贝壳，圆滑的卵石，可爱
的海星 ??小螃蟹藏在石缝里， 海蛎子挂在礁石边上， 海蛤躲在细沙底下， 海螺躺
在暖和的沙岸上 ??
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
海螺躺在暖和的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20. 海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋， 海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里， 幼卵
在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大此后，走开爸爸的育儿袋，在五彩斑斓的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( )小节。
第 ( ) 小节写海马爸爸妈妈如何生孩子。
2、在括号里填上适合的词语
（ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营养（ ）
地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话
3、马是由谁抚育长大的？你呢？
21、云
云在湛蓝的天空中， 飘荡着棉絮同样的白云。 云儿在天空中无牵无挂地飘扬， 或浓或淡，还时时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在用力地向前跑，不
一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变为了一片大云朵。
1、在括号里填上适合的词语。
（ ）的天空 （ ）地飘扬
（ ）的白云 （ ）地向前跑
2、在文中找出以下词语的近义词、反义词。
近义词：逐渐——（ ）
反义词：浓——（ ）
3、读文章最后一句话，并仍旧子写一句描绘白云的句子。
22、孔融让梨
以前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为何不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应当吃小的。”
1、仍旧子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有 ??也有 ??
2、孔融为何要让梨？请用横线在文中划出来。
小学一年级语文阅读练习题2
晚饭后，我和我的小妹妹在门口乘凉。突然，从远处飞来了一只大蜻蜓，停在一颗大树上。我悄悄地走过去，小心翼翼地用手抓住蜻蜓。大蜻蜓真的很漂亮，它的两只眼睛像两颗亮晶晶的黑宝石，不停地闪烁着。它的翅膀一动也不动，就像穿着一双透明的鞋子一样。我非常喜欢这只蜻蜓，于是我把它当作玩具玩了起来。
我的小妹妹看到这种情况，大声地说：“别再抓蜻蜓了，它是益虫！”我听后，想起了益虫对我们人类的好处，于是就把蜻蜓放回了大自然中。
一只大蜻蜓，一对翅膀，一双明亮的眼睛，站在一棵大树上。
我喜欢蜻蜓，所以放走了它。
大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。
我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
小学一年级语文阅读练习题3
小蘑菇们，真是个小精灵，下一场雨就自动撑起了小伞。各式各样的小伞各有特色，美丽又可爱。在大家比比看谁的小伞举得最高，谁的小伞打得最快呢？
小蘑菇们的伞五彩斑斓，有粉色、蓝色、黄色等。大家看看哪个才是最美的呢？然后，让我们来想象一下其他人的伞吧！比如，红色的小伞会像烈火一样燃烧；黄色的小伞就像太阳一样温暖；蓝色的小伞则显得神秘而深沉。
为了提高比赛效率，我们可以学习一些关于词语的习语。例如，“跑得快”可以用“飞快”、“疾驰”来形容；“跳得远”可以用“轻盈”、“高跃”来形容；“说得清楚”可以用“伶俐”、“机智”来形容。
在这个故事中，我们可以看到小蘑菇们的魔伞并不是真正意义上的“魔”，而是象征着他们灵活多变的性格和独特的天赋。只有自己才能掌握自己的命运，才能让生活充满无限可能。
小学一年级语文阅读练习题4
天上有座（zu）彩桥，
架在空中长又长。
谁的手法这样巧（qiǎo），
红橙（chng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ）， 就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。
天上这座彩桥，
转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了，
累（lai）我抬（tái）头一阵（zhan）找（zhǎo）。
1、儿歌描（miáo）写的彩桥就是（） （1）彩虹
（2）彩云
（3）彩带（dài）
2、根据儿歌内容，判断（pànduàn）句子的对错，用“√”或“x”
（1）这座彩桥架在空中。（）
（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮，美丽极（jí）了。（） （3）彩桥就像天上的星星亮又闪。（）
小学生一年级数学暑假作业趣味练习题
小学生一年级数学暑假作业趣味练习题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
()跑得最快，()跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大，()最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是()，最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人数最少，()人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高;乙说：我比丙矮;丙：说我比甲高。()最高，()最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：()>()>()>()。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：()、()、()、()。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓()，乙姓()，丙姓()。
10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的\'各是什么颜色的气球?
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到()气球。小宇分到()气球。小华分到()气球。 11.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。
甲得了第()名，乙得了第()名，丙得了第()名。
12.A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：
A是()运动员，B是()运动员，C是()运动员。
小学一年级语文阅读练习题5
热心的小马
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：\"山羊爷爷！下雨了，请您坐我的\'车吧！\"老山羊快乐得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：\"猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！\"小猫、小兔也快乐地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1、这一节共有_____句话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为____________________。
3、写出下面词语的近义词。
快乐〔〕
看见〔〕
4、写出下面词语的反义词。
快乐〔〕
快〔〕
坐〔〕
5、最后一句中的大家是指________________________。
小学一年级语文阅读练习题6
小马在路上遇到了很多动物，他们分别向小马提出了乘坐请求，但都被拒绝了。最后，一只喜鹊飞来了，她告诉小马：“山羊爷爷！外面下大雨了，请您不要在这里乘凉。”小马听后，立即找了一个地方躲了起来，而其它动物们还在原地等待着小马。
第一句话是：热心的小马。
第二句话是：山上下大雨了，请您不要在这里乘凉。
第三句话是：猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！
第四句话是：猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！
第五句话是：小马听到喜鹊的话后，立即找到了一个地方躲了起来，其他动物们还在原地等待着小马。
最后，这一节共有12句话。小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为山羊爷爷不能在这个时候出去乘凉。其它动物们都认为小马很热心，因为他们都看到了小马避雨的举动。所以，最后一句话中的“大家”指的就是其它动物们。
小学一年级语文阅读练习题7
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( )好吃。
（2）萝卜的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí
（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在独木桥的
( )相遇了。它们都要对方
( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（）——（）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第3句写出了烟花的
（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
_________________________________________.
11.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、
（）、（）和
（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）
（）
（）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的\'小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）
（）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
(
).
后来喜鹊看到大雁，它想:
( ).
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！14、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）
嘴
一（）门一（）黄叶一（）
伞
16、给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节
2．填上动词。
（）舌头（）走了（）
虫子（）叶子
17.柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有( )节。
2、本文写发生在( )和
( )之间的事情。
3、( )折柳枝，
( )帮助他。( )惭愧
地说：“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛一（）三角
形
一（）宝石一
（）眼睛一（）树
枝一（）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19.宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有( )小节。
第
(
)小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长
大（）的营养（）
地游玩（）的海
底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
21、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（）的天
空（）地飘荡
（）的白
云（）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：渐渐——（）
反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
22、孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有……也有……
2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。
23、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
小学一年级语文阅读练习题8
1、一、二自然段为第一部分,三至五自然段为第二部分。
2、春季,夏季,秋季,冬季。
3、嫩绿的芽瓣,丰满的叶片,鲜红和金黄的颜色,满地的落叶。
4、善于做工的人和擅长思考的人。
6、圆形,大眼睛,尾巴像花朵的。
7、五、六自然段为第三部分。
8、文中写了小白兔喜欢摘花的原因以及听浪花唱歌的过程。
9、七至十自然段为第四部分。
10、十三至十五自然段为第五部分。
11、十一、十二自然段为第六部分。
12、十四至十六自然段为第七部分。
13、十七至十八自然段为第八部分。
14、十三至十六自然段为第九部分。
15、十九至二十自然段为第十部分。
16、二十一至二十二自然段为第十一部分。
17、二十三至二十四自然段为第十二部分。
18、二十五至二十六自然段为第十三部分。
19、二十七至二十八自然段为第十四部分。
20、二十九至三十自然段为第十五部分。
小学一年级语文阅读练习题9
小学一年级语文阅读练习题四十篇小学一年级语文阅读练习题四十篇
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，
树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；
（2）填空:
a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（ ）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（ ）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠(
)，思考靠(
)。
（2）做事情要用( )又用( )。这样才能(
)。
（三）词语搭配：
（1）认真地劳动（2）一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（
）句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵是(
)的。
4、我喜欢石榴花是因为(
)。
5、石榴花很多，从（
）、（
）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（
）句话，孩子说了（
）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（
）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（
）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（
）花早晨开，（
）花中午开，（
）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（
）段话。
2、文中的金鱼有（
）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（
）的`.
4、你最喜欢的金鱼是（）.
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小
虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（
）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（
）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
小学一年级语文阅读练习题10
他坐在毛驴上，骑着毛驴赶路，背上的布包里装着一个算盘。
“你怎么不用布包去放算盘？”骑毛驴的人看了问他。
“我怎么能让我的毛驴载我跑来跑去呢？万一它累得支撑不住了，把我从上面扔下来怎么办？”
这个“聪明人”没有把“聪明人”挂在嘴边，反而觉得这个说法有点道理，就用一个商量的语气告诉别人：“你看，我把毛驴牵着走得多省劲啊！现在有这么多事等着做，我们倒不如找个地方歇一歇，吃点东西。”——这是“聪明人”的想法。
因为他想省力，并不想让对方帮忙，所以他认为自己才是真正的“聪明人”。
其他人听后都笑得前仰后合。他们说：“看看，这‘聪明人’心里真没数，怎么老这么想着省力的事情！”从此以后，“聪明人”成了大家取笑的对象，而那个骑毛驴的却始终保持着乐观的态度。
这个故事告诉我们：有时候，我们需要更多地倾听别人的想法，也许就能找到更合理的解决方案。同时，我们也应该保持一种谦虚谨慎的态度，不要被别人的看法所束缚。只有这样，我们才能真正成为一个有用的人。
小学一年级语文阅读练习题11
（ 1） 这一段话共有（ ）句；
（ 2）填空:
a、一年有（）、（ ）、（ ）、（）四个季节。
b、春季的树上，芽瓣是（ ）；夏季的树上，叶片是（ ）；秋季的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬季的树下，满地是（ ）。 c 、大自然的邮票指（ ）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思虑。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创建。全部创建靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（ 1）人有两件宝是指 ( ) 和( ) 。做工靠 ( ) ，思虑靠 ( ) 。
（ 2）做事情要用 ( ) 又用 ( ) 。这样才能 ( ) 。
（三）词语搭配：
（ 1）仔细地劳动 （ 2）一双手指
勤劳地 双手 一根 腕表
勤奋的 脑筋 一只 小手
聪慧的 思虑 一块 手套
3、 夏季
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在载歌载舞。
1、 这段话共有（）句。
2、 用横线划出第 2、3 两个句子。
3、石榴花在 ( ) 开放。它的花蕊是 ( ) 的， 花朵是 ( ) 的`。
4、我喜爱石榴花是由于 ( ) 。
5、石榴花好多，从（）、（）等词能够看出。
4、斧子
老爷爷浅笑着说： “孩子，你很诚实。 我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说： “老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（ 1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（ 2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为何？
（ 3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想方法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。正午，正午花开了，张开了笑容。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（ ）花清晨开，（）花正午开，（）花夜晚开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各种， 有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。 颜色也许多，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很漂亮。
它们特别开朗，常在水里游，有时相互追赶，有时一同游戏，加上色彩漂亮，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（ ）的，也有（）的 .
4、你最喜爱的金鱼是（） .
7、浪花
我坐在沙岸上嬉戏。 浪花看见了， 迈着轻轻的步子走来， 静静地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。此次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群调皮的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2. 填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
小学一年级语文阅读练习题四十篇
他们走到白菜地里。 羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。 小羊要吃西红柿的叶子。 羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
小学一年级语文阅读练习题12
小兔的\'生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“_____”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？
小学一年级语文阅读练习题13
放假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次亲眼见到了小兔子。心里不禁的暗想：要是能捕捉到一只玩玩，那该多有趣啊!
第二天，我在田野里发现了这只小兔子，我就悄悄蹲下身子，轻手轻脚地挪动步子，突然向前一跳，迅速伸出手去捉，就抓住了小兔子的后脚。我心里就乐开了花。
这只兔子，一双明亮的眼睛像两颗黑宝石一样闪烁着智慧的光芒，耳朵长长的，仿佛在倾听周围的声音。身体上覆盖着深灰色的毛发，尾巴短短的，就像一个小精灵。它的脸庞圆圆的，鼻子小小的，红润润的，好像在微笑。嘴长长的，嘴巴里面长着几根洁白的小胡须。
回到家里，我用一根细细的绳子绑住了小兔子的后腿，把它关在一个装有清水的木盆里。小兔子一下水，就开始欢快地游了起来，就像一个小游泳健将。
我正兴奋的时候，舅舅来了。他看见我捉了小兔子，就问我：“这是什么动物？”我得意洋洋地说：“它是兔子。”舅舅听后哈哈大笑：“兔子是益虫，应该放了它。”我低头不语。舅舅又接着说：“你看，少了兔子，成千上万的害虫就会被它们吃掉。这多么严重啊！”我没有说话，只是默默地点点头。
就这样，小兔子成了我的玩具，而我也明白了爱护每一种生物的重要性。
小学一年级语文阅读练习题14
小雁
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
1、大雁飞行时一会儿_________，一会儿_________，把小雁_________。
2、小雁和大家一起飞，感到_________，它要_________。
3、从“_________”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来_________飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
小学一年级语文阅读练习题15
小兔子在门口种了一棵梨树。
春天的梨树上，开出黄黄的花儿。小兔子来到梨树下，摘下一朵黄黄的花，把它送给了小鸟，小鸟心里想：“春天来了！”
夏天的梨树上，结满了金黄的果实。小兔子来到梨树下，摘下一个大大的果子，把它绑成了一个美味的水果串，挂在树梢上，小伙伴们看到后纷纷叫道：“夏天到了！”
秋天的梨树上，挂着火红的灯笼。小兔子来到了梨树下，摘下一个红红的苹果，把它放在篮子里，送给生病中的小熊。小熊闻到了苹果的香味，开心地说道：“秋天来了！”
冬天的梨树上，披上了洁白的衣服。小兔子来到了梨树下，摸一摸树枝，天空中就飘起了五彩斑斓的雪花。哦，原来世界上的万物都在迎接冬天的到来！
小兔子的小梨树，就是四个季节的交替信号。