小学四年级上册语文阅读练习题【经典】
无论是身处学校还是步入社会，只要有考核要求，就会有练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么样的习题才是好习题呢？以下是小编为大家整理的小学四年级上册语文阅读练习题，希望能够帮助到大家。
小学四年级上册语文阅读练习题1
1、倡畅 指导 显示 终身 驱动
2、熟悉 密集 布局 大气 脚步 美丽 眼花缭乱 清新 干净 纯净 清幽 冷静 秋天 火红
3、很高兴 我们有足够的机会 实践 自己的知识 总能使我们的生活增添很多乐趣 特别
4、斑驳 在水面上 渐渐地 柳树 枝繁叶茂 秋天 香蕉 果实 绿叶 苍鹰 远方
5、怀抱 自然 生态 国家一级茶叶 好主意 创造 新鲜
6、源远流长 诗意 如诗 如画 美景 公共交通 应运而生
7、众多 水深林密 漂泊 乏味 激昂
8、依恋 简单 南昌 安逸 知识 收益者 盖世英雄
9、不仅 老父 老姐 美丽 清秀、坚韧、乐观
10、碧绿 清亮 五彩缤纷 五颜六色 灯光璀璨 健康 稳定
11、蓬勃 高傲 减少 丰满 多彩 多样 宽敞 强烈 花朵 哪个
12、紫色 波涛汹涌 秋天 枯萎 清爽 金色 金桂 秋季 温馨、愉快、充实
13、生动 万紫千红 精彩夺目 动态活泼 展示 绘图 松树 花儿 树木
14、浓淡 形状 色泽 丰盈 正确 完美 精致 富饶
15、我的故乡 山水 湖水 诚信 商业 民族 温馨、幸福、友爱
16、帆布袋 小车 温润 川流不息 等待 不安 忠诚
17、倘若 不仅 只有
18、历史 名称 城市 照顾 原创 成全 善良
19、大自然 开放 垃圾 等待 含笑 都忘记了 最美丽、 最贵
20、忍不住 徒劳 千岛湖 强烈 眼睛 希望 清凉
21、驱使我明白 只有 在家乡，让我们感受到生活的温暖和美好。
22、做事专注、不被打扰，有意义，享受快乐。
小学四年级上册语文阅读练习题2
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luò uò）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的`空易拉罐，已经有一年多了，（ ）是刮风下雨，（ ）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”
卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”
哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”
1．认真读短文，用“________”画出文中带点字的正确读音。（2分）
2．选择正确的词语填写在文中的（ ）里。（4分）
尽管……还是 无论……还是……
3．“介意”的意思是___________ _________。（2分）
4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星__________。（3分）
5. 你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）
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小学四年级上册语文阅读练习题3
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾 光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌 虚惊）。
浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
1.在文中的括号里选择正确的词语。（2.5分）
2.解释下列词语中画横线字的意思。（2.5分）
东张西望（ ） 虚惊（ ） 鸣奏不绝（ ）
望树兴叹（ ） 嬉戏（ ）
3.选择正确的答案。（4分）
①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ）。
A、表示强调，指友谊非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C、表示引用，引用别人的话说明问题。
②本文题目的特点是（ ）
A、以事命题。 B、以人物命题。 C、以动物命题。 D、以人物和动物的`关系命题。
4.用“ ”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
（3分）
5.读了这篇短文，你有什么感想？（3分）
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一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“____________________”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息：________________________________________
体无完肤：________________________________________
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）
6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）
_____________________________________________________________________________ ___________________ ______________________ 小学语文四年级课外阅读（三）
田野中的哭声
东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻，我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。
这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我才这样伤心。”
我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野，我们怎能不哭泣？”
过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭？”
随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道：“漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤？”
旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？”
1．根据意思从短文中找出相应的成语。（2分）
（1）形容百花齐放，颜色艳丽。（ ） （2）饶幸地避免灾难。（ ）
2．用“﹏”线画出第五自然段中的一个比喻句。（2分）是把_____________比作__________ 3．从文中找出下列词语的相应的近义词。（4分）
伤心（ ） 哭泣（ ） 残忍（ ） 漂亮（ ）
4.文中破折号的作用是___________________。（1分）
①表示解释、说明 ②表示意思的转折 ③表示意思的递进
5.把文中画“ ”的句子改为陈述句： _______________________________________（2分）
6．作者在草地上听到了_________________________的哭声，那是因为人们 _________________________。（2分）
7．读了这篇文章，你想对人们说什么？（2分）
___________________________________________________ __________________________
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小学四年级上册语文阅读练习题4
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺着墙而下，一步步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。
尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
□□□□□蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋敏感沉默而坚韧的昆虫□□□□□它的网制得精巧而且规矩八卦形地张开仿佛得到神助
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
第4自然段中的破折号的作用（B）
当我发现了这一点时，立即把所有的蛛网全部毁掉了。
第6段没有标点的地方加上标点符号：
果然，在过了大约半小时之后，丝终于变成了直线。从这根线上，蜘蛛开始沿着墙的方向缓缓移动。
第7-8自然段分别用了四个字来概括蜘蛛的精神，分别是勤奋、敏感、沉默和坚韧。
小学四年级上册语文阅读练习题5
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗？
据传说，喜鹊是最擅长报喜的鸟，它们总是发出声势很大的叫声，使乡里的人都喜欢它。因此，尽管它的歌声并不悦耳，但是如果有人听到了它的叫声，那么他们就会觉得十分亲近，并且会说：“好事来了！”这种声音就像在宣告：“喜事到家，喜事到家！”每当下这个时刻来临的时候，我心中总会感到无比的喜悦，总是期盼着美好的事情赶快发生。
还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦……他们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
还有一些品种的鸟儿，比如画眉啦、黄莺啦和百灵啦等，它们的语言更是丰富多彩！当我听到它们的叫声时，我便会觉得自己仿佛融入了一个小小的社群中，与这些美丽的鸟类建立起了深厚的友情。他们会通过不同的歌唱来表达自己的情感，我也会根据它们的歌声编织出一个个有趣的故事，和它们分享快乐和悲伤。
天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
日子随着时间的推移，我虽然没有学到特殊的技能，但是我和这些鸟类之间的感情却越来越深厚。我从那些勤劳的燕子身上学到了坚持不懈的精神；我从那些飞行整齐的大雁身上学到了纪律的重要性；我也从那些搏击风雨的苍鹰身上学到了勇敢、坚强的精神。
(无比)的感情 (勤劳)的燕子 (勇往直前)
2．写出文中两处省略号的作用
(1) 还有一些品种的鸟儿，比如画眉啦、黄莺啦和百灵啦等，它们的语言更是丰富多彩！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
省略了它们的不同种类，描述出了它们美妙动人的歌声。
(2) 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
省略了鸟类如何和人沟通交流的情节，更加生动形象地描绘出它们的形象。
3．句子中引号分别表示什么意思？
(1) 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。
(2) 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
省略了句子中的部分引用，使得句子更具有韵味。
例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。
从骄阳似火的烈日下，我明白了坚持就是胜利；从花香四溢的花园里，我体会到了合作的价值；从孤独无依的小船中，我领悟到了追求梦想的力量。
5．你从哪里看出作者与鸟儿有异常深厚的感情？ 从作者通过对喜鹊、画眉、黄莺、百灵等鸟类的描写中，可以感受到作者对这些鸟类的喜爱之情，以及这些鸟类带给他的启示和感悟。同时，作者通过对这些鸟类的描绘，也透露出他对自然界的敬畏之心，这也可以看出作者与鸟儿之间有异常深厚的感情。
小学四年级上册语文阅读练习题6
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星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气乎乎地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的\'思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1.给短文加个题目。（2分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.短文共有____个自然段，第____至第_____自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、 ________和_______三个人物，主要人物是_____，“我”的名字叫______。（3分）
4.在文中画线句子中找出描写那个人的动作的词。（2分） ______________________________________________________
6.写出第三自然段的主要内容________________________________________________（2分）
7.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” （2分）
①把省略号的意思补充出来：____________________________________________ ________ ②这里用省略号表达了“我” _____________________________。
8.文章的结尾写 “扣花在阳光照射下熠熠闪光”有那两层含义？（2分）
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小学四年级上册语文阅读练习题7
随着网络技术的普及，电子邮件已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。它是通过电脑和现代通讯技术实现信息交流的一种方式。如果你想要拥有一份自己的邮箱，首先要注册并设置好用户名和密码，然后再进入正确的网站进行个人邮箱申请。电子邮箱通常会在你的电脑中自动安装并且可以随时随地接收电子邮件。如果你使用的是邮件客户端软件，那么你就可以根据发送人的地址直接回复邮件。
电子邮箱的优点不仅仅是快速、便捷，更重要的是具有广泛的联系范围和大量的存储空间。它可以让你与其他世界各地的朋友进行互动，获取他们的信息，增进我们之间的了解。此外，电子邮箱也发挥了重要的作用，在商务谈判中起到了推动经济发展的作用。总的来说，拥有一个有效的电子邮箱对我们的生活有着重大的影响。