六个馒头阅读理解及答案

　　很多朋友抱怨《六个馒头阅读理解及答案》不会写，其实好的《六个馒头阅读理解及答案》有迹可寻，不妨一起来参考本篇《六个馒头阅读理解及答案》是怎么写的吧。

六个馒头阅读理解及答案 篇1

　　①高一那年，年级组织去春游。

　　②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上就喧闹起来，同学们纷纷询问注意事项，最后李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，甲她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几下却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗?”一阵其实并没有恶意的笑声刺激了女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”

　　③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论声似乎小了下去，女孩子的a眼圈红了。

　　④出发的那天下着雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等赶到目的.地时，女孩子的一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿漉漉的。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋子破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了。女孩子一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。

　　⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，只好匆心地把手里的馒头往背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢。能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学纷纷走过来拿起馒头一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩子带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只能无声地落泪。

　　⑥第二天，到了该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到了女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这两天的饭当然要我们解决呀!女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的。

　　⑦以后又有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不用再嚼干冷难咽的馒头，可以和其他同学一样去吃炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。

　　⑧回来以后，女孩子变了，乙她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩子不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。

　　⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。

　　阅读题：

　　1、文章为什么要以“六个馒头”为题目?(3分)

　　2、第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情?请结合上下文分析。(4分)

　　a、眼圈红了：__________

　　b、眼圈红红的：__________

　　3、第⑤段中“其实还是学校的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意?(3分)

　　4、从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?为什么会有这样的变化?(4分)

　　5、这篇文章哪个地方最让你感动?为什么?(4分)

　　参考答案：

　　1、(1)以极平常的馒头为题目，引起读者的阅读兴趣

　　(2)六个馒头是本文的线索。(故事是围绕六个馒头展的)

　　(3)六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。只要答出一点即可得分。(共3分)

　　2、a、自卑而敏感的她觉得同学们在背后议论自己，自尊心受到了伤害，心理很难过。

　　b、领受到同学们善良的帮助，很感动，很感激。意思对即可。(一处2分共4分)

　　3、要帮助她，还要呵护她的自尊心(意思即可，3分)

　　4、先前是自卑、怯懦，后来变得自信开朗。同学们真诚的帮助改变了她的性格。

　　5、写出感动的地方给1分，写出理由,且合乎情理.3分。

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六个馒头阅读理解及答案 篇2

　　中午，小明在家里吃饭。他拿起一个馒头，放到嘴里啃着。刚吃到一半，小明就嚷了起来：“哎呀，这么硬，不好吃!”他说完，便把馒头狠狠地扔在地上。

　　饭后，小明拿起了作业。今天的作业的背诵《锄禾》这首古诗。“锄禾日当午，汗滴禾下土……”小明不禁背起了这首诗。背着背着，他眼前不由得浮现出农民伯伯辛辛苦苦地劳动情景：烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。地里，一个头戴斗笠的农民紧握着一把锄头在锄草。农民的额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上……农民伯伯擦了一下汗，仰望了一下天空，又忙着锄起来。《锄禾》这首古诗不正是教育我们不要浪费粮食吗?可我……咳!他忽地站起身来，走向厨房，把半个馒头捡起来。馒头好像在指责小明：“小明，你太不珍惜粮食了……”小明忙对镘头说：“馒头，我知道我错了，我向你认错，我向农民伯伯认错。我以后一定改，行吗?”

　　小明把馒头擦了擦，洗了洗，放进橱子里。小明不但把馒头洗净了，而且把自己的心也洗净了。

　　阅读题：

　　1.用“ ”把小明背诵古诗时想到的内容画下来。(2分)

　　2.把《锄禾》这首诗补充完整。(4分)

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。 ， 。

　　3.你对短文的.最后一句话是怎样理解的?请简要地写在下面。(3分)

　　4.将下面打比方的句子，用“√”标出来。(2分)

　　①烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来。( )

　　②农民的额头上布满了密集的汗珠，在阳光下，汗珠晶莹发亮，如同一颗颗珍珠，不断地滴在禾苗上。( )

　　③馒头好像在指责小明：“小明，你太不珍惜粮食了……( )

　　参考答案：

　　1.占2分，答案为：烈日当空，大地被烤得似乎要燃烧起来……又忙着锄起来。

　　2.占6分，每句3分，书写各占1分，答案为：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　3.占5分，要点为：小明不仅把馒头洗干净，而且真正认识到自己的做法是错误的，知道了粮食是农民用辛勤汗水换来的，应当珍惜，要发自内心地改正错误。

　　4.占2分，答案为：②√。

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六个馒头阅读理解及答案 篇3

　　16、请你结合具体事例分析文中这位老总的形象。（2分）

　　参考答案：

　　13、谈判失败的原因是“我”没有在策划书上标上页码，对方怀疑我们的工作态度。

　　老总让我反复排序的“良苦用心” 是让我明白：页码是小事，但却代表一种工作态度，小小的缺失往往会导致大事的失败。（3分）（每问2分）

　　14、这句话为后文谈判失败埋下伏笔（或作铺垫）。这句话是对我的心理描写，写出“我”对计划书感到很满意，同时对德国人的认真表示轻视，认为标上页码是多余的，与后文结果形成鲜明对比，从而突出主题“

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六个馒头阅读理解及答案 篇4

　　小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇："咦（yí），我怎么没汗呢？"它去问老牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子说："汗？在鼻子上。"小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗！

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的`地方打滚（gǔn）。它指着自己的身体说："汗？在身上。"小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说："汗？在舌头上。"小花猫看不清舌头。

　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了："你又不是狗，汗怎么会在舌头上？"小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了："原来，我们的汗藏在这里！"

　　1、短文共有（ ）节。

　　2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。

　　3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

　　（ ）鼻子 （ ）脚掌

　　（ ）舌头 （ ）全身

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