北师大版四年级语文期末试卷及答案

　　有很多新手小白不会写《北师大版四年级语文期末试卷及答案》，抑或总担心写不好《北师大版四年级语文期末试卷及答案》，那么本篇《北师大版四年级语文期末试卷及答案》范文比较适合这样的你来阅读与借鉴，不妨感受一下《北师大版四年级语文期末试卷及答案》是怎么写的吧。

北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇1

　　【卷首语】

　　亲爱的孩子们，这个学期我们踏着《春潮》在《太阳》的照耀下，用《眼睛》欣赏美丽的《花》，用《手》感受《规则》的魅力，用《话语》诉说《回归的路》的漫长，在许多《纪念日》里以《舟船》的《快与慢》享受着学习语文的快乐！你们一定收获了许多成功与喜悦，那么就让我们用脑专心思索，用笔认真书写，展现你们的风采！

　　一、拼读音写词句，我是小小书法家。12%（5%+2%+5%）

　　lǎnlǚ bǒ jī xiāngqiàn bēngkuì fúlǔ

　　pú fú sì nuè liú mǎ jiāozào bānlán

　　tā měi tiān yào bá shè sān shí lǐ qiú xué, zǒu guò wān yān de shān

　　lù,tǎng guò bēn liú dehé shuǐ, zhuīxúnxīn shì jì de xī wàng。

　　二、日积月累，我能行。15%（4%+4%+7%）

　　巧填成语

　　日

　　日

　　日

　　日

　　花

　　花

　　花

　　花

　　巧用名句（填上序号）

　　1、此时无声胜有声。2、满园春色关不住，一只红杏出墙来。3、羁鸟恋故林，池鱼思故渊。4、不以规矩，不成方圆。5、回忆是力量之源。6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。7、千里之行，始于足下。8、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、欲速，则不达；见小利，则大事不成。10、听君一席话，胜读十念书。

　　离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是 。

　　在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但 。千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说 。看到雨后的三角梅忍不住吟诵 。走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道 。我想起自己经常急功近利 ，感到惭愧，真是

　　三、精彩回放，温故知新。22%（7%+7%+8%）

　　1、大地母亲对种子说：你可以 ， 。让

　　。对飞鸟说：你可以

　　， 。不论 ，

　　。我们从中感受到大地母亲的 。

　　2、艾青的《太阳的话》中写道：打开 ， ，

　　让我进去， 。 。太阳带着 ，

　　带着 ，带着 ，带着 。

　　让太阳把 、 ， 、 ，撒满你们心的空间。“心的空间”指 。

　　3、古往今来人们赞美春天，因为春天带来生机，在课文中我们读了解到：春水滋润着大地，催生了万物。三月桃花水，是 。三月桃花水，是 。在这里把 比做

　　和 。你也能默写出一首你喜欢的描写春天的诗吗？

　　题目

　　你为什么喜欢这首诗？

　　四、认真思考，反复比较，错字医院当医生。（用修改符号在句中修改）4%

　　1、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。

　　2、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。

　　五、丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3%

　　冬冬说：“这个句子是说空气好，水不好。”红红说：“这个句子是说空气和水都不好。”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？请你来帮帮忙。

　　冬冬标的

　　这里空气好混浊河水喝不了

　　红红标的

　　这里空气好混浊河水喝不了

　　六、阅读体验，我最棒！14%（3%+2%+3%+3%+3%）

　　登山人

　　三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”

　　第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

　　只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

　　过几天，三人又碰面了。

　　第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”

　　第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

　　那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

　　1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。

　　第一个人：

　　第二个人：

　　第三个人：

　　2、联系短文内容，理解字词。

　　“知难而退”中“难”表现在

　　“适可而止”的意思是

　　3、这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？

　　（ ） （ ）

　　（ ） 的山 （ ） 地爬

　　（ ） （ ）

　　4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的`难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。

　　A 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。C先积极解题，但难题太难所以空着。D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。

　　第一个人（ ）， 第二个人（ ），第三个人（ ）

　　5、你想对第一个登山人说：“ ”

　　对第二个登山人说：“ ”

　　对第三个登山人说：“ ”

　　七、习作显身手。（两道任选一题）30%

　　1、在第六题中，第三个人爬上了峰顶，他对另外两个人说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”请你根据短文的意思，大胆想象，结合自己的生活经历，描写他当时独自爬上顶峰时看见什么？听见什么？

　　想到什么？说了什么？题目自拟，写一篇小短文

　　2、眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们了解世界，通过眼睛，我们传递真情，在我们身边发生过多少感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》。

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北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇2

　　评价等级 优 良 达标 代达标

　　在相应等级

　　上划“Ｖ”

　　卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！

　　一、积累?运用

　　(一)、拼音

　　1、 这些词语我都会写。

　　jǐn shèn chōng jǐng diāozhu dǐ cháng lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、 这些加横线的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----”

　　偏僻（bì、pì） 遵循（zhūn、zūn） 大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

　　侍弄（shì 、sì）乘机（chénɡ、chè nɡ）嗟来之食（jiē 、chāi）

　　(二)、辨字组词。

　　即( ) 怜( ) 陶( ) 暑( )

　　既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )

　　(三)、将下列词语补充完整。

　　（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计

　　（ ）然 大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ）

　　(四)、丰富的词语

　　1、在括号里填入恰当的字或词

　　（ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ）

　　2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。

　　（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。

　　（2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。

　　(五)、巧妙的句子。

　　1、 妙言妙语，请把句子补充完整。

　　（1） 十年树木，__________ 。插柳之恩，我 __________ ！

　　（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________ 。

　　（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　(4 )可怜九月初三夜, 。

　　（5）给我启发最大的一句名言是 。

　　2、按要求写句子。

　　（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句)

　　（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

　　3、判断下列句子的修辞手法

　　1、一夫当关,万夫莫开. ( )

　　2、月亮悄没声地款款地溜进来

　　3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子

　　（六）、与课文对话。

　　(1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。

　　(2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（ ）的晏子，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（ ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（ ）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（ ）的.精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（ ）的道理；我们还演唱（ ）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

　　二、语言练功房

　　1、请你为学校的图书馆写一个标语

　　2、现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生,你想对他们说些什么?

　　三、阅读理解。

　　1、课内阅读，读下列短文，回答问题。

　　①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。④忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海……

　　（1）这段话是选自课文《 》

　　（2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。

　　（3）在括号内填上适当词语。

　　2、课外阅读

　　①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

　　1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

　　文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。

　　2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作 。

　　3、文中的“岁寒三友”指的是 、 、 。

　　4、短文重点写了竹子的（ ）。

　　A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力

　　5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。

　　6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

　　(1)改为陈述句:

　　(2) “这种精神”指的是什么精神?

　　四、笔下生花

　　同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.

　　以上为北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇3

　　一、积累运用（41分）

　　（一）、拼音 （8分）

　　1、 这些词语我都会写。（5分）

　　jǐn shèn chōng jǐng diāozhu  dǐ  cháng  lǎn  duò

　　（   ）  （     ）  （    ）  （     ） （    ）

　　2、 这些加横线的字难不倒我！我在正确的读音下面画“————”（3分）

　　偏僻（bì、pì）  遵循（zhūn、zūn）  大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

　　侍弄（shì 、sì）乘机（chénɡ、chè nɡ）嗟来之食（jiē 、chāi）

　　（二）、辨字组词。（4分）

　　即（  ） 怜（   ） 陶（   ）  暑（   ）

　　既（  ） 吟（   ） 淘（   ）  著（   ）

　　（三）、将下列词语补充完整。（6分）

　　（ ）钧（ ）发  （ ）（ ）动听  （ ）谋（ ）计

　　（ ）然 大（ ） （ ）临（ ）境  因（ ）施（ ）

　　（四）、丰富的词语（6分）

　　1、在括号里填入恰当的字或词（4分）

　　（  ）的祖国 （  ）地逃跑  一（ ）邮票  累得（  ）

　　2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。1

　　（1）（  ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。

　　（2）（  ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（  ）应该下苦功夫。

　　（五）、巧妙的句子。（12分）

　　1、 妙言妙语，请把句子补充完整。（5分）

　　（1） 十年树木，__________ 。插柳之恩，我 __________  ！

　　（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________      。

　　（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　（4 ）可怜九月初三夜，         。

　　（5）给我启发最大的一句名言是              。

　　2、按要求写句子。（4分）

　　（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 （在原句修改病句）

　　（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）

　　3、判断下列句子的修辞手法（3分）

　　1、一夫当关，万夫莫开。   （  ）

　　2、月亮悄没声地款款地溜进来

　　3、走了许久，远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子

　　六、与课文对话。（6分）

　　（1）、孔子被后人称为（   ）；第一个登上月球的人是（   ）；中国结带着东方的神韵，渗透了（   ）的文明，向世界传递着（   ）。

　　（2）  这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（     ）的晏子，有（    ）的孔子，也有（     ）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（     ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（     ）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（    ）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（            ）的道理；我们还演唱（        ）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。

　　二、语言练功房（10分）

　　1、请你为学校的图书馆写一个标语（4分）

　　2、现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生，你想对他们说些什么？（6分）

　　三、阅读理解。（22分）

　　1、课内阅读，读下列短文，回答问题。（8分）

　　①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（   ）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（   ）。④忽然，海面上（   ）了大风，（   ）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（   ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的\'眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（     ）的大海……

　　（1）这段话是选自课文《     》（2分）

　　（2）这段话第  句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第  句描写，表现了乐声的增强，第  句描写，表现了乐声的高昂激越。（3分）

　　（3）在括号内填上适当词语。（3分）

　　2、课外阅读（14分）

　　①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

　　1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。

　　文中“息息相关”中的“息”应为第  种解释。（2分）

　　2、竹子的用途有        所以作者把翠竹比作  。（3分）

　　3、文中的“岁寒三友”指的是  、 、  。（1.5分）

　　4、短文重点写了竹子的（  ）。（2分）

　　A、用途  B、顽强的生命力  C、用途和顽强的生命力

　　5、用“  ”画出表现竹子强大生命力的句子。（2分）

　　6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

　　（1）改为陈述句：           （2分）

　　（2） “这种精神”指的是什么精神？ （1.5分）

　　四、笔下生花（26分）

　　同学们，生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西，如可爱的动物，心爱的玩具，踢球，做手工，郊游，采访等等，请你以《 我最喜欢的      》为题，写一篇作文，要求真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。

　　以上为北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇4

　　一、火眼金睛，辨字组词。(4分)

　　嘲( )稍( )沸( )暇( )

　　潮( )梢( )佛( )假( )

　　二、一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)。(4分)

　　1、在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾。

　　2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的。

　　3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mómú)一样。

　　三、积累充值卡(将下列词语补充完整)。(4+3分)

　　()天卷地横()江面风平浪()人迹()至

　　山崩地()人声()沸齐头()进()首东望

　　我还会写三个这样的词:

　　四、花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分)

　　继续陆续连续

　　1、下课了，我们()走出教室，到外面去活动。

　　2、妈妈回家后，()把剩下的脏衣服洗完。

　　3、在齐会战斗中，白求恩大夫()工作了69个小时。

　　热闹喧闹吵闹

　　1、节假日时，公园是最()的.地方。

　　2、从早上七点钟，城市就开始()起来。

　　3、上课铃响了，老师没来，教室里很()。

　　五、小小裁判员(在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”)。(4分)

　　1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。()

　　2、农历八月十八是一年一度的观潮日。()

　　3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。()

　　4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。()

　　以上为北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇5

　　第一部分：基础知识积累与运用(35分)

　　一、看拼音，写词语。(6分)

　　wānyānyúchǔnxīshēnggānzàngdǎndàwàngwéi

　　()()()()()

　　二、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。(2分)

　　雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。()()()

　　三、多音字组词。(2分)

　　juàn()()sāi()()

　　卷juǎn()()塞sài()()

　　四、组词。(3分)

　　抗()脏()饶()

　　坑()服()绕()

　　五、在括号里填上合适的词语。(3分)

　　()的校园()地作业()的家庭

　　六、按要求仿写句子。(4分

　　1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

　　2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

　　七、不改变意思，将句子换个说法。(4分)

　　1、这不是伟大的奇观么?

　　2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?

　　八、修改病句。(4分)

　　1、火药时我国的四大发明。

　　2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

　　3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

　　4、语文对我感兴趣。

　　九、按要求改写句子。(3分)

　　1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。(缩句)

　　2、太阳升起来了。(扩句)

　　十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。(4分)

　　几行红叶树，。

　　，行必果。

　　，晚霞行千里。

　　关羽失荆州。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一)阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

　　众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

　　普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

　　火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

　　狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

　　许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

　　1、在()内填上关联词。(1分)

　　2、“脏”字用音序查字法应查音序()，音节()用部首查字法应查部首()再查()画，()结构，组词为()。(3分)

　　3、把画“～～～”的句子换个说法。(2分)

　　4、请写出下列词语的近义词。(4分)

　　敬佩()惩罚()饶恕()坚定()

　　5、文中画“”的句子，你体会到什么?请谈谈你的理解。(2分)

　　6、宙斯得知消息后，有什么反映?请用“”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗?(3分)

　　7、你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。(3分)

　　(二)阅读短文，相信你能答好下面的问题。

　　鲁迅爱书的故事

　　鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

　　还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的.怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐(mèiměi)以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”

　　一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

　　这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。

　　鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好(hàohǎo)蜜切相连。

　　鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调(diàotiáo)换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóngzhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。

　　鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàngcáng)书了。

　　1、划去括号中不正确的读音。(2分)

　　2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。(2分)

　　3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。

　　“得益匪浅”的“匪”意思是：()A、不，不是B、不合理的，不对的

　　C、跟“不”搭用，表示必须。(3分)

　　得益匪浅：

　　4、用“”画出第5、6自然段的中心句。(2分)

　　5、读了短文，你有什么启发?(3分)

　　第三部分：习作(35分)

　　1、小练笔(5分)请用50—100字介绍自己的校园特点。

　　2、作文(30分)

　　你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行!

　　以上为北师大版四年级语文期末试卷及答案 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

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