六年级语文题目及答案

　　在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

六年级语文题目及答案 篇1

　　《盼》

　　一、选字组词。

　　（筒 桶）水___ 竹___ 炮___ 油___

　　（篷 蓬）帐___ ___勃 莲___ ___布

　　二、按要求写句子。

　　1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

　　2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

　　3.我很激动。（改为夸张句）

　　三、阅读课文，完成练习。

　　1.这篇课文围绕“_____________”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者的心情。

　　2.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。

　　（　　）看着雨后的\'景象，想象穿上雨衣的情景。

　　（　　）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。

　　（　　）我开始盼着变天。

　　（　　）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。

　　（　　）妈妈送给我一件新雨衣。

　　（　　）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。

　　四、你有没有像课文中作者一样的经历，写一件事情来表达出自己“盼”的心情。

　　__________________________。

　　参考答案

　　一、水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布

　　二、1.你向窗外看一眼吧。

　　2.穿上新雨衣去上学，我怎么会不高兴呢？

　　3.我的心像要从嗓子眼里蹦出来一样。

　　三、

　　1.盼

　　2.563412

　　四、略

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六年级语文题目及答案 篇2

　　一、写出下列同音字。

　　dào　　（　　）念　　 （　　）路　　（　　）贼

　　bō　　 （　　）璃　　 （　　）浪　　（　　）放

　　biān　　（　　）子　　 （　　）造　　 旁（　　）

　　liàn　　铁（　　）　　（　　）习　　 锻（　　）

　　二、我会修改病句。

　　1.听了这个故事，我不约而同地笑了。

　　2.我忍不住不禁哭了起来。

　　3.尽管天气不好，但是我们能按时到校。

　　4.我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是仅有的一个。

　　三、课内阅读。

　　我的伯父鲁迅先生（节选）

　　伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子，因为过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”

　　的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

　　1.写出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：接连不断——（　　 ）

　　反义词：模模糊糊——（　　 ）

　　2.选文借阿三的话来描写鲁迅先生，这种描写属于______描写。

　　3.找出文中的中心句，说一说这句话在全文中的作用。

　　4.这两段选文表达了鲁迅先生怎样的品质。

　　答案：

　　一、

　　悼 道 盗 玻 波 播 鞭 编 边 链 练 炼

　　二、

　　1.听了这个故事，我们不约而同地笑了。

　　2.我忍不住哭了起来。

　　3.虽然天气不好，但是我们能按时到校。

　　4.我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是其中的一个。

　　三、

　　1.连续不断 清清楚楚

　　2.侧面

　　3.的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

　　这一句点明了主题，对整篇文章作了总结。

　　4.表达了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。

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六年级语文题目及答案 篇3

　　《蝴蝶的家》

　　一、给生字注音、组词。

　　素(　　)(　　)

　　炊(　　)(　　)

　　檐(　　)(　　)

　　二、填上合适的词语。

　　猛烈地（ ）

　　银色的（ ）

　　三、选词填空。

　　柔弱 柔软

　　1.厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。

　　2.草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。

　　四、根据例句改句子。

　　例：它们的家不知在不在桥下面。

　　它们的家会不会在桥下面呢？

　　花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。

　　_________________________

　　五、课文整体梳理。

　　《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。

　　六、重点段落分析。

　　《蝴蝶的家》片段

　　我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？

　　我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

　　但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

　　1．写出反义词。

　　低沉(　　) 轻盈(　　) 确信(　　) 柔弱(　　)

　　2．把文中加粗的句子换个说法，意思不变。

　　_________________________

　　3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？

　　_________________________

　　4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。

　　_________________________

　　七、你知道哪些动物的家？它们在哪里呢？赶快动笔写一写吧！

　　_________________________

　　参考答案：

　　一、sù素洁 chuī炊烟 yán房檐

　　二、风雨 雨幕

　　三、1.柔软 2.柔弱

　　四、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？

　　五、雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急幼小生灵

　　六、1.晴朗 笨重 怀疑 强壮

　　2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

　　3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；

　　蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）

　　4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。

　　七、略

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六年级语文题目及答案 篇4

　　一、小小魔术师，给多音字组词。

　　xiāng（ ） jiǎ（ ） bēi（ ） liàng（ ）

　　相　　 假　　背　　量

　　xiàng（ ） jià（ ） bèi（ ） liáng（ ）

　　二、找朋友，写出下列词语的近义词。

　　似乎____ 忽然____ 居然____

　　汲取____ 鼓舞____ 力量____

　　三、比一比，组成词。

　　亭（ ）相（ ）远（ ）

　　停（ ）霜（ ）元（ ）

　　四、填空。

　　风（ ）雨雪（ ）走高飞

　　（ ）（ ）之行，始于（ ）（ ）。

　　五、背一背，写一写。

　　山行

　　（ ）（ ）寒山石径斜，

　　白云（ ）（ ）有人家。

　　（ ）（ ）坐爱枫林晚，

　　（ ）（ ）红于二月花。

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六年级语文题目及答案 篇5

　　小蘑菇

　　小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

　　大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？

　　小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……

　　1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

　　___________________。

　　2、照样子写几个词

　　例：举得（高）

　　跑得（）

　　跳得（）

　　说得（）

　　做得（）

　　3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“____”把这个句子划下来。

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六年级语文题目及答案 篇6

　　练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大家整理的中学语文习题练习，仅供参考，欢迎阅读。

　　第一部分：基础知识积累与运用（30分）

　　一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

　　jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

　　二、读拼音，用“”给带点的字选择正确的读音。（2分）

　　（1）坠（zuì zhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海

　　（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé shé）节。

　　经过了这么多的磨难（nàn nán），毛主席一颗为党为民的心人人皆之。

　　三、词语大本营

　　1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）

　　惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫

　　再接再（）夜以（）日不容争（）

　　句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

　　2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）

　　3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

　　不是……而是……虽然……但是……即使……也……

　　A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

　　B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

　　C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。

　　四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）

　　1、爱亲者，不敢恶于人；

　　2、________________，万事功到自然成。

　　3、悠悠天宇旷，

　　4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是

　　_______________________（填写歇后语），令我失望透了。

　　5、写一副对联：_________________________________________________

　　五、按要求变换句子。（3分）

　　1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

　　2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

　　3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

　　六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）

　　我喜欢的原因：

　　七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）

　　1、圆明园是一座举世闻名的\'皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

　　2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛主席，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛主席，

　　你会说：

　　八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）

　　活动名称：____________________________

　　活动收获：___________________________________________________

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）

　　就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

　　消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

　　“你是不是来帮助我？”

　　人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

　　然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

　　是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

　　1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

　　2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

　　3、“失”的意思有：①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

　　4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

　　5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

　　课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

　　_______________________________________________________________________

　　6、读一读文中画“——”的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）

　　7、想象填空：阿曼达在废墟下会想：________________________________

　　会说：______________________

　　___________________________________________________________（2分）

　　8、写法学习指导与运用。（2分）

　　课文中大量描写了人物的语言和动作，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。

　　________________________________________________________________________________

　　二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）

　　我不能忘掉祖国

　　19××年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

　　有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

　　在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

　　这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

　　那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

　　教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

　　宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

　　1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）

　　2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）

　　淘汰——交口称赞——

　　3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）

　　问题：

　　回答：

　　4、仔细阅读课文，回答问题。

　　（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（2分）

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（2分）

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

　　______________________________________________________________

　　5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

　　第三部分：习作（35分）

　　一、小练笔。（5分）

　　有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！（50—100字左右）

　　_____________________________________________________________________

　　二、习作练习。（30分）

　　提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。（不少于400字）

　　以上为六年级语文题目及答案 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

六年级语文题目及答案 篇7

　　一、练兵场

　　（一）看拼音，写词语。

　　mǎyǐ（ ）pèifú（ ）héxié（ ）shényùn（ ）

　　rǎngjiào（ ）zhìqì（ ）pànduàn（ ）yíliú（ ）

　　gǔlì（ ）gēsòng（ ）bólùn（ ）yìlì（ ）

　　（二）写出带点字在句子里的意思。

　　桃花潭水深千尺。________________________________

　　他的话对我教育很深。____________________________

　　妈妈常常自学到深夜。____________________________

　　他的眼镜度数深。________________________________

　　蒙汉情深何忍别。________________________________

　　李老师喜欢穿深色衣服。__________________________

　　（三）判断关联词语用得是否正确，对的打钩，错的改正。

　　1、这本书写得真好，虽然我只读过一次，但是印象却很深。（ ）

　　2、我不但接受了指导员交给的任务，而且得把你们带出草地去。（ ）

　　3、如果我们小队最先爬上山顶，胜利的红旗就会归我们。（ ）

　　4、即使他的意见不一定对，我们就应虚心地听。（ ）

　　（四）想一想，填一填，再写写诗句的意思。

　　1、江上一笼统，____________________。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　2、黄狗身上白，____________________。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　3、不要人夸好颜色，____________________。

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　二、书海漫游

　　免费而珍贵的礼物

　　多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。‖

　　第二次世界大战期间，多克因为年龄大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

　　有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的.注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

　　那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士，包括院长，都渐渐地记住了这句话。

　　伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。‖

　　有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。‖

　　1、写出下面词语的意思。

　　自告奋勇：__________________________________________________

　　突发奇想：__________________________________________________

　　微不足道：__________________________________________________

　　2、短文已经用“‖”分为三部分，请概括各部分的主要意思。

　　第一部分：____________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　第二部分：____________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　第三部分：____________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　3、从这篇短文你体会到什么道理？

　　____________________________________________________________

　　____________________________________________________________

　　三、智慧宫

　　（一）下列名言都是谁说的？用线把它们连起来。

　　列宁 理想的书籍是智慧的钥匙。

　　托尔斯泰 读了一本好书，像交了一个益友。

　　莎士比亚 书籍是全人类的营养品。

　　臧克家 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

　　歌德 书籍是巨大的力量。

　　高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　以上为六年级语文题目及答案 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

六年级语文题目及答案 篇8

　　练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大家整理的语文乐园的课后习题，仅供参考，欢迎阅读。

　　练兵场

　　将下面的词语补充完整。

　　火（ ）三（ ） 手（ ）无（措） 暴（ ）如（ ）

　　得（ ）洋（ ） 垂（ ）丧（ ） 怒（ ）冲（ ）

　　气（ ）败（ ） 心（ ）理（ ） 恼（ ）成（ ）

　　快乐岛

　　修改病句。

　　不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

　　________________________________________________________________________

　　虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

　　________________________________________________________________________

　　大家在操场上愉快地做。

　　________________________________________________________________________

　　五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

　　________________________________________________________________________

　　同学们的作业基本上全部交齐了。

　　________________________________________________________________________

　　书海漫游

　　阅读短文，回答问题。

　　盲人心中的明灯

　　大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”

　　学生的答案五花八门。有的说：“这是给儿子买的灯笼。”还有的\'说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

　　1、给下列多音字组词。

　　挑 tiāo（ ） 笼 lǒng（ ） 为 wéi（ ）

　　tiǎo（ ） lóng（ ） wèi（ ）

　　2、请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的段意。

　　________________________________________________________________________

　　3、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（用“√”选择）

　　①为他人照亮夜路。（ ）

　　②怕别人撞到他。（ ）

　　③既为他人照亮又不会被人撞倒。（ ）

　　4、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（ ）里。

　　a、明亮的灯 b、为他人着想的品格 c、放在明处的灯

　　①他们心中没有明灯。（ ）

　　②他们手上也不提明灯啊。（ ）

　　5、这则故事告诉我们（ ）。（填序号）

　　①要学习盲人助人为乐的精神。

　　②我们夜晚出门都应该有灯照亮。

　　③帮助别人其实就是帮助我们自己。

　　智慧宫

　　数字天地（在括号内填上数字）。

　　1、（ ）岸青山相对出，孤帆（ ）片日边来。

　　2、死去元知（ ）事空，但悲不见（ ）州同。

　　3、南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。

　　以上为六年级语文题目及答案 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《六年级语文题目及答案》全文内容，如《六年级语文题目及答案》对您有帮助，或者您对于《六年级语文题目及答案》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《六年级语文题目及答案》方面文案需求的朋友们。