三年级语文题

　　从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。

三年级语文题 篇1

　　《盘古开天地》

　　一、根据部首把下列生字归类记忆。

　　肢、辽、液、肌、造、肤、滋、润

　　月：___________________________

　　氵：___________________________

　　辶：___________________________

　　二、读一读，从这段话中找出意思相反的词语写下来。

　　轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

　　（ ）___________（ ）

　　（ ）___________（ ）

　　（ ）___________（ ）

　　三、课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，我们从课文中再找一找这样的词语，抄写下来。

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　四、读一读，写一写。

　　宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤

　　辽阔、血液、茂盛、滋润、创造、奔流、不息

　　______________________________________________________________

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三年级语文题 篇2

　　一.读课文片断，完成填空练习。

　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

　　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，想等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

　　前一个自然段写了火烧云的颜色变化 ，颜色变化 ，从

　　等词语可以看出火烧云的颜色变化多，从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿…..”可以看出火烧云的颜色变化 。后一个自然段写了火烧云 的变化，从

　　等词句可以看出火烧云形状变化快。

　　二.观察朝霞或晚霞，抓住它颜色、形状以及变化等方面的特点进行描写。

　　学习小结：

　　课文

　　火烧云

　　晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

　　天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

　　这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

　　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

　　忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

　　一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。

　　思考·练习

　　1. 有地朗读课文。背诵课文。

　　2. 默读课文，用自己的话说说你认为写得最美的地方。

　　3. 读下面的句子，想象描写的画面。

　　1) 这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

　　2) 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

　　4. 把你认为写得最美的句子抄下来。

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三年级语文题 篇3

　　练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。下面是小编为大家整理《燕子专列》三年级语文课后习题，仅供参考，欢迎阅读。

　　一、根据拼音写一写。

　　1。弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōuzhōu买的ruìshì军刀，弟弟收到这个tèshū的礼物，可激动了！

　　2。星期日，我们一家从山脚qǐchénɡ爬山，经过一天的báshè后，大家都觉得非常辛苦，但是一想起登上山顶后的快乐，不禁píláo顿消。

　　二、按要求完成下列各题。

　　1、比一比，再组词。

　　栽（）僵（）跋（）即（）

　　载（）疆（）拔（）既（）

　　2、在括号里填上合适的词语。

　　（）的列车（）的燕子（）的政府

　　（）的大雪（）的贝蒂（）的\'山路

　　三、精彩连连看。

　　专门卖一种品牌衣服的店 就叫专机

　　专门接送学生上学和放学的车 就叫燕子专列

　　总书记出国访问坐的飞机 就叫专卖店

　　专门送燕子的列车 就叫专车

　　四、读句子，完成练习。

　　听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，（）着料峭的春寒，（）着满天飞舞的大雪，（）着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　1、在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。

　　2、“听到消息后”听到什么消息？______________________________

　　3、从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

　　4、从这句话中，你体会到了什么？

　　参考答案

　　一、特殊欧洲瑞士启程跋涉疲劳

　　二、栽树三年五载冻僵疆土跋涉拔河即使既然舒适轻快负责纷纷有爱心崎岖

　　三、专卖店专车专机燕子专列

　　1、冒顶踏

　　2、呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。

　　3、大家都很关心燕子四处

　　4、人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。

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三年级语文题 篇4

　　（1）同音字：

　　爬（　　）扒（　　）耙（　　）峰（　　）风（　　）疯（　　）

　　似（　　）寺（　　）饲（　　）仰（　　）养（　　）痒（　　）

　　辫（　　）辨（　　）辩（　　）遍（　　）苍（　　）仓（　　）

　　奋（　　）愤（　　）粪（　　）居（　　）拘（　　）鞠（　　）

　　勇（　　）永（　　）

　　（2）形近字：

　　峰（　　）蜂（　　）逢（　　）顶（　　）领（　　）项（　　）

　　苍（　　）舱（　　）抢（　　）仰（　　）迎（　　）柳（　　）

　　勇（　　）通（　　）涌（　　）居（　　）据（　　）锯（　　）

　　似（　　）拟（　　）

　　（3）选词填空：

　　似乎、忽然、终于、居然

　　①他平时成绩不太好，可是这次考试（　　）考了全班第一。

　　②我们正在操场上踢足球，（　　）下起了大雨。

　　③爸爸看了一眼就走了，（　　）不太喜欢这幅画。

　　④你（　　）来了！我们已经等了很久了。

　　（4）“勇”字的部首是（ ），可以组成（ ）（ ）。

　　表示“看”的词语有（　　）（　　）（　　）（　　）。

　　（5）填空：

　　引人（　　）、一本（　　）、白发（　　）、千（　　）万（　　）

　　争（　　）斗（　　）、欢（　　）乱（　　）、绚丽（　　）、惹人（　　）

　　我站在（　　）脚下（　　）头望：啊，（　　）这么高，在（　　）上面哩！我（　　）得上去吗？再看看（　　）的`（　　），石级边上的（　　），（　　）是从天上（　　）来的，真叫人发颤！

　　这段话写了天都峰两个特点：又（　　）又（　　）。“我”心里（　　）。

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三年级语文题 篇5

　　1.下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)

　　A.秩序(chì)调运(diào)

　　悬崖勒马(lè)惊魂甫定(pǔ)

　　B.折本(zhé)喟然(wèi)

　　并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)

　　C.差劲(chà)拙劣(zhuō)

　　似是而非(sì)数见不鲜(shù)

　　D.殷勤(yīn)囤积(tún)

　　春色撩人(liáo)蒙头转向(mēnɡ)

　　【解析】

　　A项“秩”读zhì，“甫”读fǔ;B项“折”读shé，“喟”读kuì;C项“数”读shu。

　　【答案】 D

　　2.下面各组词语中，有两个错别字的一组是( )(5分)

　　A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖

　　B.勤检弱不经风整饬历久弥新

　　C.真谛既往不咎小憩举步为艰

　　D.体恤提纲挈领端倪夙兴夜寝

　　【解析】

　　A项“誓死如归”应为“视死如归”;B项“勤检”应为“勤俭”，“弱不经风”应为“弱不禁风”;C项“举步为艰”应为“举步维艰”;D项“夙兴夜寝”应为“夙兴夜寐”。

　　【答案】 B

　　3.下列词语依次填入横线处最恰当的一组是( )(5分)

　　①由于年龄小，兄妹又多，全仗母亲独力________了。

　　②母亲似乎把一世的________都哭了出来，一直哭到坟地。

　　③我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都可将就，但不能超过自己划好的________。

　　A.抚养 委曲 界线

　　B.抚养委屈界限

　　C.哺养委曲界限

　　D.哺养委屈界线

　　【解析】

　　抚养：爱护并教养。哺养：喂养。委曲：a.河流、道路、曲调等弯弯曲曲;b.名词，事情的底细和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里难过。界线：分界线(具体的)。界限：事物区别的分界(抽象的事物)。

　　【答案】 B

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三年级语文题 篇6

　　《父爱之舟》练习题

　　一、下列字形全对的一组是（）。

　　A茧子 庙会 春蚕

　　B比业 主席 不屑

　　C启迪 嫁妆 上邀

　　D上榜 兼职 朝笑

　　二、读拼音，写字词。

　　1.他xiān kāi（ ）炕xí（ ），从下面拿出了一个小布包。

　　2.这里的sī chóu（ ）非常漂亮，很多人下了订单。

　　3.他还没bì yè（ ）就在这里做jiān zhí（ ），非常辛苦。

　　三、仿写词语。

　　千变万化（带数字）____________________________

　　结结实实（AABB）__________________________________

　　四、课文整体梳理。

　　这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、______________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

　　五、重点段落品析。

　　老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

　　1.写出下列词语的近义词。

　　依旧——（ ） 精致——（ ）

　　2.用一句话概括选文所描绘的场景。

　　___________________________________

　　3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是（ ）

　　A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

　　B因为这只小船对作者来说非常熟悉。

　　C因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

　　六、父母对我们的爱是那样无私，那样令人感动。请你把这种感动表达出来吧。

　　___________________________________________________________

　　参考答案

　　一、A

　　二、1.掀开席 2.丝绸 3.毕业兼职

　　三、万紫千红 千疮百孔 明明白白 清清楚楚

　　四、父爱 父亲带“我”住旅店 父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒 父亲雨雪天送“我”上学 鹅山高小为“我”铺床 无锡师范送考 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被

　　五、1.依然 精巧

　　2.无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被。

　　3.A

　　六、示例：爸爸妈妈，你们的爱是那样无私，是你们给我撑起一片蓝天，是你们给了我无忧无虑的生活，我爱你们。

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三年级语文题 篇7

　　1．给给下列词语分类。

　　顽强不屈、大公无私、阴谋诡计、兴致勃勃、来往

　　顽固不化、以公谋私、神机妙算、野心勃勃、计算

　　褒义词：

　　贬义词：

　　中性词：

　　2．根据句子表达的意思，给“看”字找个恰当的近义词。

　　（1）他看（　　）着远方的山出神了。

　　（2）小红生病了，大家去看（　　）她。

　　（3）小猫一动不动地看（　　）着洞口。

　　（4）老师看（　　）着我，高兴地说：“几年不见长大了！”

　　（5）爸爸先把整本书大致看（　　）了一遍。

　　3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。

　　迷：A、分辨不清，失去辨别、判断的能力

　　B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好

　　C、沉醉于某种事物的人

　　D、使人陶醉

　　（1）景色太迷人了！（　　）

　　（2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！（　　）

　　（3）小分队在森林里已迷失了方向。（　　）

　　（4）爸爸可真是一个不折不扣的.球迷。（　　）

　　4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。

　　（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）

　　（1）对于未来，我们充满了（　　）。

　　（2）忙碌了一年，人们都（　　）今年会有好收成。

　　（3）家里虽穷，但他非常（　　）读书。

　　（4）卖火柴的小女孩怀着美好的（　　）离开了人世。

　　（5）他读书的（　　）是谁也阻止不了的。

　　5．照样子填反义词。

　　例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。

　　（1）我们应当（　　）时间，不要（　　）时间。

　　（2）春风送来了（　　），送走了（　　）。

　　（3）（　　）即将过去，（　　）就要来到。

　　（4）早晨，雾卸腾腾，村子（　　）不清，日出后，一切美景（　　）可见。

　　6、一字多义练习。

　　光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

　　(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。(　　)

　　(2)我很快就把碗里的饭吃光了。(　　)

　　(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(　　)

　　(4)奥运健儿为国争光。(　　)

　　(5)我光着一只脚就急忙赶来了。(　　)

　　(6)临阵磨枪，不快也光。(　　)

　　(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。(　　)

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三年级语文题 篇8

　　《我们家的男子汉》

　　一、给下面的字选择正确的读音，用“___”标出。

　　安徽(huī hīu)

　　嘴唇(cún chún)

　　情绪(xǜ xù)

　　无妨(fánɡ fǎng)

　　二、形近字组词。

　　徽（ ） 萦（ ） 妨（ ） 济（ ）

　　微（ ） 莹（ ） 访（ ） 挤（ ）

　　三、课文的标题是“我们家的男子汉”，但写的却是一个才几岁的小孩子，这是为什么呢？读读想想，说说你的高见。

　　_____________________________

　　四、根据课文内容填空

　　1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？

　　_____________________________

　　2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（ ）

　　A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。

　　B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。

　　C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。

　　D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。

　　参考答案：

　　一、

　　徽(huī) 唇(chún)

　　绪(xù) 妨(fánɡ)

　　二、

　　徽（国徽） 萦（萦绕） 妨（妨碍） 济（救济）

　　微（微笑） 莹（晶莹） 访（访问） 挤（挤到）

　　三、

　　他像男子汉一样有一定的独立性，有些勇敢和坚强，能坦然面对生活的挑战。

　　四、

　　1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。

　　2．C

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