爬天都峰三年级课文
这是小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。
爬天都峰三年级课文 篇1
《秋天的雨》
一、看拼音，写词语。
shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的颜料 （ ）的海洋 （ ）的气味 （ ）的小喇叭
（ ）的歌 （ ）的炎热 （ ）的雨 （ ）的枫叶
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
四、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
1、这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
2、秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
3、读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
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爬天都峰三年级课文 篇2
一、选择加粗字的正确读音（在正确的音节下面打“√”）。
隋朝（shuí suí）
洨河（jiāo xiáo）
参加（cān chān）
而且（ěr ér）
而且（qiè qiě）
雕刻（kē kè）
二、看拼音写词语。
zhào xiàn chuàng jǔ jiǎn qīng
（ ）（ ）（ ）
jiān gù lán bǎn lì shǐ yí chǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、多音字组词。
爪zhǎo（ ） zhuǎ（ ）
似sì（ ） shì（ ）
四、查字典，按要求填表。
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字义
创
举
坚
固
遗
产
五、造句。
1、参加：___________________
2、而且：___________________
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爬天都峰三年级课文 篇3
一、火眼金睛辨字组词。
脾( ) 栅( ) 持( ) 疤( )
碑( ) 珊( ) 恃( ) 笆( )
二、句子复制站。(用加粗的词语造句)
1.他把自己的转变告诉了父亲。
2.小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
三、下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.控制捐增疲倦活泼
B.聪明普通转变亲切
c.铁锤饱含容易发显
D.碑气栅栏心灵既使
四、课文精彩回放。
当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的`心灵中留下疤痕。这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子提出来，那伤口也会永远存在。
这句话使你明白了什么道理？请谈一谈。
五、课文最后一段话说：“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。”为什么要这样说？谈谈你的理解。
_____________________________。
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爬天都峰三年级课文 篇4
一、我能拼
fēng dǐng yǒng qì biàn zi jū rán yǎng tóu fèn lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、一字多音
似sì（ ） 相xiàng（ ） 都dōu（ ）
shì（ ） xiāng（ ） dū（ ）
三、我能辨
决（ ）峰（ ）顶（ ）陡（ ）优（ ）
诀（ ）蜂（ ）项（ ）徒（ ）忧（ ）
四、我会选
居然、果然、忽然
张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
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爬天都峰三年级课文 篇5
一、组词
顿（ ）期（ ）室（ ）拔（ ）
吨（ ）旗（ ）屋（ ）拨（ ）
蔽（ ）茁（ ）笋（ ）岭（ ）
避（ ）出（ ）伊（ ）领（ ）
二、根据课文内容填空
1、我们的学校，坐落在_________，一半在_________，一半在_________。
2、当_________响起，同学们像喜鹊似的_________。
三、用适当的`词语填空
（ ）的竹子
（ ）的孩子
（ ）竹林
（ ）的红领巾
看（ ）
听（ ）
四、联系全文
“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，幸福成长。”的意思是：______________________。
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爬天都峰三年级课文 篇6
一、火眼金睛辨字组词。
脾( ) 栅( ) 持( ) 疤( )
碑( ) 珊( ) 恃( ) 笆( )
二、句子复制站。(用加粗的词语造句)
1.他把自己的转变告诉了父亲。
2.小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
三、下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.控制捐增疲倦活泼
B.聪明普通转变亲切
c.铁锤饱含容易发显
D.碑气栅栏心灵既使
四、课文精彩回放。
当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的`心灵中留下疤痕。这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子提出来，那伤口也会永远存在。
这句话使你明白了什么道理？请谈一谈。
五、课文最后一段话说：“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。”为什么要这样说？谈谈你的理解。
_____________________________。
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爬天都峰三年级课文 篇7
《珍珠泉》
一、快给字找到正确的读音，连一连吧！
yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn
蕨 镶 嵌 褐 缘 绽 涸 筛
二、在括号里填写合适的量词。
一（ ）绒团 一（ ）小路 一（ ）清泉
一（ ）青苔 一（ ）金光 一（ ）珍珠
三、给“深”字选择正确的解释。
A、久，时间长 B、颜色重 C、距离大，跟“浅”相反
1、这是一潭深绿的泉水。（ ）
2、水是那样深，又是那样清。（ ）
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（ ）
四、找朋友。
1、写近义词。
缘故——（ ） 沉积——（ ） 仿佛——（ ） 姿势——（ ）
2、写反义词。
喜欢——（ ） 消失——（ ） 大方——（ ） 破裂——（ ）
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爬天都峰三年级课文 篇8
《搭船的鸟》
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父（fù fū）
悄悄（qiāo xiāo）
鹦鹉（yīng wǔ rīng wǔ）
二、连一连，读一读。
搭 橹 披着 小鱼
摇 船 衔着裙 子
捕 嘴 背着 书包
张 鱼 提着 蓑衣
三、按要求写句子。
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
反问句改为陈述句的方法：
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”。）
②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。
③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。
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2、它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）
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四、结合课文内容填空。
1、多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2、它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
五、阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（ ）。它还有一张红色的长嘴。
1、在括号里写上带点词语的近义词。
2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？（用“______”画出来）
3、从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
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