小学四年级语文补充题答案人教版
通过充分的练习可达到技能的熟练化，或者说自动化，即操作者可以较少的注意关注和较少的多余动作从事操作。
小学四年级语文补充题答案人教版 篇1
《琥珀》
一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。
2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。
3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
二、辨字组词。
详（ ） 侧（ ） 番（ ） 响（ ） 渗（ ）
祥（ ） 测（ ） 蕃（ ） 晌（ ） 参（ ）
三、词语搭配
（ ）地照着
（ ）地响
（ ）地飞舞
（ ）的绿翅膀
（ ）的松树
（ ）的松脂
四、根据要求改写句子。
（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）
__________________________________________
（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）
__________________________________________
五、读课文片断，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
2．用“”给这一自然段分层，写出层意。
__________________________________________
3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。
思维创新大拓展
六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
__________________________________________
参考答案：
一、
1.脂(zhī)
2.俯(fǔ)
3.埋(mái)
二、
详（详细） 侧（侧面） 番（一番） 响（响亮） 渗（渗出）
祥（吉祥） 测（猜测） 蕃（番茄） 晌（晌午） 参（参加）
三、
暖暖 飒飒 快乐
柔嫩 高大 厚厚
四、
1.小虫淹没在泪珠里。
2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。
五、
1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。
2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。
3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。
4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
六、
示例：一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。
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小学四年级语文补充题答案人教版 篇2
《猎人海力布》练习题
一、读拼音，写词语。
1.看到他把老人fú qǐ（ ）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（ ）没能及时帮老人一把。
2.他在国旗面前fā shì（ ），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。
3.妈妈告诉我，shuō huǎng（ ）可不是好孩子。
二、按要求仿写词语。
千真万确（带数字）___________________________
世世代代（AABB）___________________________
三、按要求完成句子。
1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（用加点的关联词造句）
___________________________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
___________________________________________________________
四、根据课文内容填空。
这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。
五、重点段落品析。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
1.根据要求写词语。
迟延近义词（ ）
镇定反义词（ ）
2.选择并填空。
选文采用了（ ）描写，可以看出海力布是个______________的人。
A动作
B语言、心理
3.想象一下，海力布变成石头后，人们会怎么说？怎么做？
___________________________________________
六、用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。
_____________________________________________
参考答案：
一、1.扶起 后悔 2.发誓 3.说谎
二、千奇百怪 一清二白 前前后后 老老实实
三、
1.只要你用心，就能很好地完成任务。
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家怎么是容易的事呢？
四、海力布 白蛇 宝石 乡亲们离开 石头 善良、舍己为人
五、
1.推迟 慌张
2.B 善良 舍己为人
3.示例：人们非常后悔，热泪盈眶，他们扑向石头，叫着海力布的名字，久久不肯离开。
六、示例：我熟悉的民间故事是《牛郎织女》，织女为了幸福偷偷下界和牛郎结婚，他们生活得很幸福，可是王母娘娘知道后，把织女带回天庭，并关起来。牛郎带着孩子追了上来，王母娘娘就画了一条银河阻止他们相聚。最后，每年的农历七月初七，喜鹊们会搭鹊桥让牛郎织女相会。
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小学四年级语文补充题答案人教版 篇3
《倾斜的伞》
一、读词语，写出下列词语的读音。
倾斜 胳膊 混浊 淅沥 笑眯眯
微颤 仍然 传递 挽手 灰蒙蒙
二、我是这样记生字的。
歪：________________________________
淋：________________________________
逢：________________________________
三、写话训练。
（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么________________，仍然是那么_________________，仍然是那么_________________。
（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么_________________，仍然是那么_________________，仍然是那么_________________。
四、积累词语。
表示颜色：灰蒙蒙、_________________、_________________、_________________。
表示神情：笑眯眯、_________________、_________________、_________________。
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小学四年级语文补充题答案人教版 篇4
《他们那时候多有趣啊》
一、看拼音,写词语。
làng fèi( ) píng mù( ) quán shén guàn zhù( ) bǐ yí( )
二、把词语补充完整。
( )( )有味 不屑( )( ) 争论( )( ) ( )( )大笑
三、按要求写句子。
1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。(缩句)
2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句)
四、课外阅读。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎能不叫人喜欢呢？
1、从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——（ ）
宁静——（ ）
2、用“‖”把文章分成三段，并概括段意。
3、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？
4、“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。
答案
一、浪费 屏幕 全神贯注 鄙夷
二、津津 一顾 不休 尖声
三、1、他们翻着书页。
2、她总是用计算器来做作业和试卷。
四、1、疑惑 安静
2、第一、二自然段:王老师十分理解“我们”。
第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”。
第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。
3、这样的老师当然叫人喜欢了。
4、了解学生心理、善于正确引导学生。
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小学四年级语文补充题答案人教版 篇5
一、基础知识
1.根据拼音写词语。
dòng jiāng kǒng bù shū jí chōu yē wèi jiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qīn shí quán suō guī lì jiá rán ěr zhǐ wú dú yǒu ǒu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.根据读音写字，分别填入下列括号内。
shī
（ ）润 （ ）之交臂 （ ）情画意 无计可（ ）
quán
（ ）释 （ ）愈 （ ）缩 （ ）宜
3、下面加点字词，注音全部正确的一组是（ ）
（A）募捐（mù） 恐惧（jǜ） 槐树（huái）
（B）倔强（jiàng） 皮袄（pí ǎo） 肆虐（nüè）
（C）埋怨（mán） 地窖（jiào） 女佣（yōng）
4、下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）
A、磁 钮 酶 珑 B、澜 砚 徐 丸
C、砚 峦 钮 丸 D、磁 峦 酶 钮
5．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
6. 为在中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于20××年4月29日全面启动，我校“阳光体育运动”也随之启动，请你完成下列两题。
（1）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？
____________________________。
____________________________。
（2）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）
____________________________。
7.请写出下列表示声音的词。
如：犬（吠）
狮（ ） 狼（ ） 龙（ ） 虎（ ） 鹤（ ） 马（ ）
8.根据下列语言材料，运用对偶的手法对出对联。
春天里，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上
秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似行画中
上联：春水船如天上行 下联：_________。
9、四字词语是汉语中常见的，运用起来也是很有味道的，我们读起来也是很有感觉的，有力，有节奏，有一种属于语文的美感。六年来，大家积累了多少这样的词语呢？对于它们是不是有所认识呢？试试看。
深思熟（ ） 不屈不（ ） 锲而不（ ） （ ）不及防 持之以（ ） 崇山（ ）岭 波澜起（ ） 汹（ ）澎湃 水平如（ ） 微波（ ）起
① 把成语填完整。
② 上面词语中形容意志坚强的有；
____________________________。
③ 最后一行后四个词语都与水波有关，请按一定规律重新排列。
____________________________。
10、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。
（1）我们虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联系在一起，正如（ ）。（填诗句）
（2）我国古代有句名言：（ ）（ ），就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
（3） 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ ）。（填诸葛亮语）
11.仿写句子。
（1）节日的广场上，那一面面飘扬的彩旗，那一个个多彩的气球，犹如走进了王子与公主结婚礼堂的盛宴，又似（ ）
（2）阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
______________是这样_________是这样______________。
12.读完四大名著，你一定感触颇多，根据提示把句子补充完整。
读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略___________________，读《西游记》可以领略_________________，读《红楼梦》可以领略______________________。
二、阅读理解。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖yǒu（窗户），施（有意伸出，延伸）尾于堂。叶公见之，弃而还huán（同环）走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1、解释加点字。
钩以写龙：___________________。
窥头于牖：___________________。
叶公见之：___________________。
五色无主：___________________。
2、解释句子。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
____________________________。
3、这个故事可以用来批评生活中的什么现象？
不切实际 口是心非 表里不一
____________________________。
4、请用一个成语归纳这个小故事。
____________________________。
机会的意义
一艘轮船在海上遇难（nán nàn），有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几（jī jǐ）乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他（维持、保持）一个月的时间，也许就可以等到过往的船只了。
他每天都登上高处向海上眺望，可一个星期过去了，一只船的`影子也没瞧见。一天他又去张望，天阴下来，雷电大作。忽然，他见到自己木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃烧起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。
他（绝望、失望）了，想这一定是老天断了自己的后路，他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来，人们来到岛上，船长一看见灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切，他说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们船引到这里，他[只要]再坚持一会儿[就]会获救的。”
机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，[不仅]要有创造机会的能力，[还]要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻之后升起。
1.用斜线画去括号中不恰当的读音、词语。
2.根据意思选填文中词语。
（1）灰心丧气，意志消沉。 （ ）
（2）随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见随着潮流走。（ ）
3.从第二自然段中找出表示“看”的意思的词，写在下面的横线上。
____________________________。
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