三年级语文《山行》的教案

　　《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。

三年级语文《山行》的教案 篇1

　　一、小小魔术师，给多音字组词。

　　xiāng（　　）jiǎ（　　）bēi（　　）liàng（　　）

　　相　　　　　　　　假　　　　　　背　　　　量

　　xiàng（　　）jià（　　）bèi（　　）liáng（　　）

　　二、找朋友，写出下列词语的近义词。

　　似乎——（　　）忽然——（　　）居然——（　　）

　　汲取——（　　）鼓舞——（　　）力量——（　　）

　　三、比一比，组成词。

　　亭（　　）相（　　）远（　　）

　　停（　　）霜（　　）元（　　）

　　四、填空。

　　风（　　）雨雪（　　）走高飞

　　（　　）（　　）之行，始于（　　）（　　）。

　　五、背一背，写一写。

　　山行

　　（　　）（　　）寒山石径斜，白云（　　）（　　）有人家。

　　（　　）（　　）坐爱枫林晚，（　　）（　　）红于二月花。

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

三年级语文《山行》的教案 篇2

　　《繁星》

　　一、在字的正确读音后画上“√”。

　　半明半昧（mèi wèi）

　　坠（duì zhuì）落

　　二、根据意思写词语。

　　1.又多又密（多指小东西）。（ ）

　　2.抬头看。（ ）

　　三、仿写句子。

　　1.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

　　虽然……然而……___________________________。

　　2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

　　____________是____________，____________，____________。

　　【答案】

　　一、

　　mèi√ zhuì√

　　二、

　　1.密密麻麻

　　2.仰望

　　三、

　　1.春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。

　　2.冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

三年级语文《山行》的教案 篇3

　　《狐狸和乌鸦》

　　一、给下面带点词语选择正确的读音。

　　得意（de dé） 羽毛（yú lǚ） 差多了（chā chà） 好听（hǎo hào） 一片肉（ròu lòu） 哇哇叫（wā wɑ）

　　二、读拼音，写词语。

　　má què　　wū yā　　shù dòng　　piào liang

　　（　　）（　　）（　　）（　　）

　　liú kǒu　　shuǐ bǐ　　yì bǐ　　diāo zhe

　　（　　）（　　）（　　）（　　）

　　三、用下面的字组两个词。

　　麻 {

　　________（ ）

　　________（ ）

　　洞 {

　　________（ ）

　　________（ ）

　　肉 {

　　________（ ）

　　________（ ）

　　流{

　　________（ ）

　　________（ ）

　　四、在括号里填上合适的词。

　　一（ ）洞 一（ ）肉 一（ ）狐狸 一（ ）桥 一（ ）树 一（ ）猴子

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

三年级语文《山行》的教案 篇4

　　《精卫填海》

　　一、组词。

　　帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 衔（ ）

　　啼（ ） 弱（ ） 饭（ ） 街（ ）

　　二、课文整体梳理。

　　传说精卫因为_______而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了_______的故事。

　　三、重点段落品析。

　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

　　1.解词。

　　曰（ ） 溺（ ）

　　堙（ ） 故（ ）

　　2.阅读后回答。

　　本文选自《 》，炎帝是________________,精卫是__________。

　　3.请你用自己的话说一说课文内容。

　　四、想一想，说一说。

　　请你把这个故事讲给小伙伴们听。

　　参考答案：

　　一、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 饭菜 衔着 街头

　　二、游泳溺亡；树枝和石块；东海

　　三、

　　1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此

　　2.《山海经北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

　　3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

　　四、略

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

三年级语文《山行》的教案 篇5

　　《走月亮》

　　一、看拼音，写词语。

　　qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao

　　（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）

　　二、选择合适的词语填空。

　　古老 细细 闪闪烁烁 柔和

　　（　　）的月光

　　（　　）的溪水

　　（　　）的传说

　　（　　）的星星

　　三、按要求写句子。

　　1.月光照亮了高高的点苍山。

　　把字句：__________________________

　　被字句：__________________________

　　2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

　　__________________________

　　3.续写句子。

　　走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；____________________________________________________。

　　答案

　　一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄

　　二、柔和 细细 古老 闪闪烁烁

　　三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。

　　被字句：高高的点苍山被月光照亮了

　　2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。

　　3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

三年级语文《山行》的教案 篇6

　　《竹节人》

　　一、给下列字选择正确的解释。

　　1.在上面钻一对小眼，供装手臂用。供：（ ）

　　①准备着东西给需要的人应用

　　②奉献，供养

　　③被审问时在法庭上述说事实

　　④祭祀用的东西

　　2.奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。纳：（）

　　①收入，放进

　　②接受

　　③补缀，缝补

　　二、缩句。

　　我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。

　　___________________。

　　2.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。

　　___________________。

　　三、阅读下面的文字，回答问题。

　　还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

　　其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

　　黒虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

　　咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

　　1.在句子中的括号里填上合适的字。

　　2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？

　　3.“挺像是那么一回事”指的是什么？

　　4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？

　　四、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？

　　___________________。

　　参考答案

　　一、1.① 2.③

　　二、1.我和同学转悠。 2.老师玩竹节人。

　　三、

　　1.裁 筹 拙

　　2.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。

　　3.竹节人做出的各种搏斗动作。

　　4.观战的同学们喊出的为竹节人助威的叫喊声。

　　四、略

　　以上为三年级语文《山行》的教案 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《三年级语文《山行》的教案》全文内容，如《三年级语文《山行》的教案》对您有帮助，或者您对于《三年级语文《山行》的教案》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《三年级语文《山行》的教案》方面文案需求的朋友们。