二年级语文训练题100道
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。
二年级语文训练题100道 篇1
《精卫填海》
一、组词。
帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 衔（ ）
啼（ ） 弱（ ） 饭（ ） 街（ ）
二、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海，用西山上的_____和____经过不懈的努力，最后终于填平了_______的故事。
三、重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.解词。
曰（ ） 溺（ ）
堙（ ） 故（ ）
2.阅读后回答。
本文选自《 》，炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
四、想一想，说一说。
请你把这个故事讲给小伙伴们听。
参考答案：
一、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 饭菜 衔着 街头
二、游泳溺亡；树枝和石块；东海
三、
1.叫做；溺水，淹没；填塞；因此
2.《山海经北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。
四、略
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二年级语文训练题100道 篇2
《猫》
一、分辨带点字的读音。
的确( )(de dí dì)
暖和( )(hē hè huo huò)
玩耍( )(suǎ shuǎ yào)
折磨( )(zhé shé zé)
二、给句中加点的词语换上意思相近的词。
1.说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。
2.它若是( )不高兴，无论谁说多少好话……
3.它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
三、把句子补充完整。
1.小猫什么都怕，可是_______________________。
2.今天的劳动任务很重，可是_______________________。
3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________。
四、根据课文内容填空。
“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。
五、重点片段品析
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！
1.用“____”画出本段的中心句。
2.文中第（ ）句话写出猫的可爱，第（ ）句话写出猫的淘气。
3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！”你读出了作者对猫的（ ）之情。
六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
这段短文主要讲了：（ ）。
七、读诗句，填上动物的名称。
两个黄（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。
留恋（ ）时时舞，自在（ ）恰恰啼。
泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。
参考答案：
一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)
二、
1.听话 确实
2.如果
3.慢慢
三、
1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。
2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。
3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。
四、稀奇怪异，一总分 小猫满月的时候更可爱。
五、
1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
2.2、3、4；5、6、7
3.喜爱
六、
别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头，小草的生命力多么顽强。
七、
（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子）（鸳鸯）
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二年级语文训练题100道 篇3
《梅兰芳蓄须》
一、判断下面词语的读音是否正确。
纠缠jiū chán（ ）
蓄须xù xū（ ）
强迫qiáng pò（ ）
拒绝jǜ jué（ ）
宁可níng kě（ ）
妄想wàng xiǎng（ ）
二、按要求做一做。
1.填关联词语。
（1）（ ）签订演出合同，（ ）预支二十两黄金给梅兰芳。
（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（ ）您把胡子一剃，一登台，（ ）愁没钱花？”
（3）（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。
2.仿写词语。
滚烫滚烫：________________________________________________
干干净净：________________________________________________
3.缩写。
（1）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
____________________________________________________________________
（2）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。
____________________________________________________________________
三、填空。
1.梅兰芳蓄须明志的目的是____________________________________
2.梅兰芳斩钉截铁地说“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
从这句话可以看出梅兰芳______________________________________
四、课文整体梳理。
课文主要写的是梅兰芳不肯为日本人唱戏，留了一把长胡子。
写了梅兰芳的四件事：
（1）梅兰芳________________。
（2）梅兰芳________________。
（3）梅兰芳________________。
（4）梅兰芳________________。
体现了梅兰芳________________的高尚品质。
五、重点段落品析。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
19××年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（ ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。
日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。
作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
1．给加粗字注音。
蓄（ ）须
签（ ）订
纠缠（ ）
斩钉截（ ）铁
2．在“（ ）”里填上合适的关联词语。
3.下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。
A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。（ ）
B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。（ ）
C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。（ ）
D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。（ ）
E.敌人的军医给梅兰芳治病。（ ）
F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。（ ）
4．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
_________________________________________________________________。
5．大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
_________________________________________________________________。
6.短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。
_________________________________________________________________。
六、读了这篇文章，我想对梅兰芳说：___________________________________。
参考答案：
一、√ √ × × × √
二、1.（1）只要……就…… （2）只要……还…… （3）无论……都……
2.雪白雪白碧蓝碧蓝嫩绿嫩绿轰轰烈烈老老实实辛辛苦苦
3.（1）梅兰芳先生是艺术家。
（2）梅兰芳蓄须明志。
三、1.蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。
2.梅兰芳态度很坚决、果断。他的行为表现出了一个正直的中国人，一名真正艺术家的良知和高风亮节。
四、梅兰芳；（1）梅兰芳拒绝为日本人播音。
（2）梅兰芳拒绝为日本人登台演出。
（3）梅兰芳离开上海到香港避居，再次拒绝为日本人演出。
（4）梅兰芳蓄须拒绝为日本人演出。
满腔的爱国热情，崇高的民族气节，坚贞不屈。
五、
1．xù qiān chán jié
2．无论……都……
3. √ √ × √ × √
4．略
5．最后一句话。
6.中心句是：拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
六、示例：先生年未加冠，便成了举世瞩目的明星，开创了京剧旦角的新纪元。您不但在长袖舞台，成就于梨园，更是德艺双馨，外柔内刚。温婉优雅的.外表里，蕴藏着您坚韧执著的内心。不肯与世沉浮、同流合污，不屑卑躬屈膝、攀高结贵，也不向邪恶黑暗势力低头让步！尤其是在抗日战争时期，您的蓄须明志，更表明了一个中国人的高风亮节和胆略气魄！您是民族的骄傲！
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二年级语文训练题100道 篇4
《芦花鞋》
一、用“____”画出下列词语中加粗字的正确读音。
搓进(cuō chuō)
葵花(kuí guí)
祈求(qí qǐ)
遗憾(gǎn hàn)
污迹(kuī wū)
雪屑(xiāo xiè)
二、选出“特别”一词在句子中的不同含义。
①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
1．他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。( )
2．他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。( )
3．我同桌的脾气很特别。( )
三、下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是( )
A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
四、课外阅读。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。她是他的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
1．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？(每件事不超过十个字)
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
2．第⑦自然段中的加黑句子运用了________描写，男孩眼中“放出光彩”是因为( )
A．男孩眼睛里有泪花。
B．男孩听到医生的话后十分惊喜。
3．文中的男孩具有怎样的品质？
_______________________________________________________
4．第③自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么？
_______________________________________________________
参考答案
一、cuō kuí qí hàn wū xiè
二、
1.②
2.④
3.①
三、A
四、
1.(1)给妹妹输血。
(2)和妹妹平分生命。
2.神态 B
3.勇敢、无私、富有爱心和献身精神。
4.示例：要是给妹妹输血我就会死，我死了，妹妹怎么办呢？要是不给妹妹输血，妹妹就会死。我希望妹妹能活着，即使用我的命去换她的命。
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二年级语文训练题100道 篇5
1、农历八月十八是一年一度的观潮日。（缩句）
农历八月十八是观潮日。
2、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（改为比喻句）
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3、过了好久，钱塘江才恢复了宁静。（修改病句）
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（改为感叹句）
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！
5、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点词语仿写句子）
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7、当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子写一句）
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）
巨人度过了严冬。
9、我帮助了别人。我感到幸福。（用恰当的关联词语连成一句话）
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（把小鸟当作人来写）
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
以上为二年级语文训练题100道 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
二年级语文训练题100道 篇6
《繁星》
一、看词语，写拼音。
怀抱（ ）
纳凉（ ）
二、写出下列词语的反义词。
静寂——（ ）
微小——（ ）
模糊——（ ）
三、根据意思写词语。
1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。（ ）
2.形容非常安静。（ ）
四、课文整体梳理。
文中通过写自己三年前在___________看星光，又写如今在___________看星星，表达了对繁星的___________之情。
五、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的\'，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1.辨字组词。
萤（ ） 眨（ ）
荧（ ） 泛（ ）
2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——（ ） 静寂——（ ） 梦幻——（ ）
3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。
六、想一想，说一说。
根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。
参考答案
一、huái bào nà liáng
二、热闹 巨大 清晰
三、1.摇摇欲坠 2.静寂
四、南京自家后院 海上 赞美喜爱
五、1.萤火虫 荧光 眨眼 广泛
2.触觉 听觉 幻觉
3.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
六、略
以上为二年级语文训练题100道 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
二年级语文训练题100道 篇7
《京剧趣谈》
一、组词。
彻（ ）虚（ ）维（ ）凸（ ）
切（ ）虑（ ）唯（ ）凹（ ）
二、补充四字词语。
无（ ）无（ ）
（ ）不透
文质（ ）
（ ）吞（ ）咽
三、根据意思写出词语。
全面的，充分的。( )
唯独害怕；只怕。( )
没有止境，没有限度。( )
四、修改病句。
1．京剧是我国五大戏曲剧种。
2．《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
五、阅读短文，回答问题。
看戏
作者：叶君健
时间是晚上8点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民，一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的.身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
1.文章是按__________、__________、__________的顺序来描写__________和__________，用双竖线在文中标示。
2.文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在___________________的事情，赞扬了________________和________________。
六、关于京剧脸谱，你了解多少？查一查资料，和大家分享。
________________。
参考答案：
一、彻底 虚心 维护 凸显
亲切 考虑 唯恐 凹凸不平
二、穷 尽 风雨 彬彬 狼 虎
三、彻底 唯恐 无穷无尽
四、1．京剧是我国五大戏曲剧种之一。
2．《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。
五、1.看戏前看戏中看戏后梅兰芳的精彩表演观众的反映标示略
2.在剧场里为人民表演穆桂英热情的观众技艺精湛的艺术家
六、示例：脸谱，戏曲中某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征。脸谱分为四种:生、旦、净、丑。用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。\"生\"、\"旦\"面部妆容简单，略施脂粉，叫\"俊扮\"、\"素面\"、\"洁面\"。而\"净行\"与\"丑行\"面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称\"花脸\"。戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画。而\"丑\"，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白色，俗称小花脸。
以上为二年级语文训练题100道 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
二年级语文训练题100道 篇8
【课内阅读】
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.说说下面例句中两个高墙不同的意味。
①我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 ..
②阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ..
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.我对故乡并不感到怎样的留恋，小英雄的影像也忽地模糊了，但我想着想着，沙地、天空、圆月又出现在眼前。为什么影像会模糊?从全文来看，我真的不留恋吗?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。联系全文，说说新的生活是一种怎样的生活。我对新生活持什么样的态度?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.同样是希望，为什么闰土的希望切近，而我的希望茫远?
________________________________________________________________________
5.两处划线句中都说到了路，我的路和最后一句中所说的是同一条路吗?请说说你对此的理解。
________________________________________________________________________
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二年级语文训练题100道 篇9
一、给下列词语注音。
花骨朵（ ）
舞蹈（ ）
告诉（ ）
觉得（ ）
二、在括号里填上合适的词。
嫩黄的（ ） 一片（ ）
碧绿的（ ） 一朵（ ）
金黄的（ ） 一幅（ ）
雪白的（ ） 一阵（ ）
三、用“有的……有的……有的……”写一句话。
____________________________________________。
以上为二年级语文训练题100道 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
二年级语文训练题100道 篇10
一、一锤定音。（在字的正确读音后画“√”）。
凑近còu（ ）张开zhānɡ（ ）
chòu（ ）zānɡ（ ）
偶尔ǒu（ ）喵喵miāo（ ）
yǔ（ ）miāo（ ）
二、看拼音，写词语。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔ
（ ）（ ）（ ）
qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào
（ ）（ ）（ ）
三、词语连线。
小小的 声音
又大又漂亮的 网
飞快地 爬
叽叽地 响
吱吱呀呀地 叫着
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