四年级上册语文题和答案

　　练习包括两种练习：学生学习课文后，为了加深理解记忆而进行的习题练习和工人士兵等人为了获得熟练技巧而经常进行某种动作的实践技巧练习。

四年级上册语文题和答案 篇1

　　《陀螺》

　　一、看拼音，写词语。

　　shuài qì　　fǒu zé　　zì háo　　dǎ bài

　　（ ） （ ）（ ） （ ）

　　二、精挑细选。

　　1.犹 优 尤:

　　（ ）如

　　（ ）其

　　（ ）秀

　　2.很 恨 狠：

　　（ ）心

　　（ ）好

　　仇（ ）

　　三、根据意思写词语。

　　1.看到名称就联想到它的意义。(　　)

　　2.形容运用自如。(　　)

　　3.形容态度真静。(　　)

　　四、根据要求写句子。

　　1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用“终于”造句）

　　____________________

　　2.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

　　这句话把_______比喻成了______。你来仿写一个拟人句吧！

　　________________________________________

　　五、基础积累大巩固。

　　课文以______为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜______的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对______的喜爱之情。

　　六、课文整体梳理。

　　《陀螺》片段

　　在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

　　做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。

　　抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。

　　1.陀螺又叫______。

　　2.第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（ ）

　　A．在冰面张牙舞爪，穷凶极恶。

　　B．在冰面旋转、舞蹈，憨态可掬。

　　C．在冰面摇头晃脑，杀气腾腾。

　　D．在冰面横冲直撞，左右逢源。

　　3.下列选项分析不恰当的一项是（ ）

　　A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

　　B.文章表达了对童年美好生活的怀念。

　　C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。

　　D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

　　参考答案：

　　一、帅气 否则 自豪 打败

　　二、1.犹如 尤其 优秀 2.狠心 很好 仇恨

　　三、1.顾名思义 2.得心应手 3.不动声色

　　四、1.我的任务终于完成了。

　　2.陀螺人它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的\'。

　　五、陀螺 大陀螺 陀螺

　　六、1.冰尜儿 2.B 3.D

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四年级上册语文题和答案 篇2

　　《聪明的猴子》

　　猴子妈妈带着小猴子（到 倒）树林里去玩耍。小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。可是，它一不小心，掉（进 近）了地洞里。

　　地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急（得 地）大哭。猴子妈妈更加着急。在附近跑来跑去，也找不到别的小动物来帮忙。

　　后来，猴子妈妈看到一（跟 根）很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。它绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上一块石头，放进洞。这样，小猴子拉着绳爬上了地面。

　　1、用“﹨”划去文中括号了用得不当的字。（2分）

　　2、写出下列词语的近义词。（3分）

　　淘气（ ） 着急（ ） 帮忙（ ）

　　3、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。（3分）

　　（1）（ ）的小猴子（ ）掉进了（ ）的地洞。

　　（2）（ ）的\'小猴子（ ）拉着藤（ ）地爬上了地面。

　　4、后字妈妈想出了什么办法？在文中用“_________”划出来，再说说它能想出办法与什么有关系。（3分）

　　_____________________________________

　　5、结合短文，在下面的横线上填上恰当的内容。（4分）

　　（1）小猴子________，猴子妈妈________。

　　（2）________想出了好办法，________爬上了地面。

　　6、读了这篇文章，你懂得了什么？（3分）

　　_____________________________________。

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四年级上册语文题和答案 篇3

　　《花之歌》

　　一、辨字组词。

　　冠（ ） 增（ ） 凝（ ）

　　寇（ ） 赠（ ） 疑（ ）

　　浆（ ） 仰（ ） 孤（ ）

　　桨（ ） 抑（ ） 狐（ ）

　　二、在括号里填上合适的词语。

　　（ ）的礼品 （ ）的风光 （ ）的眼睛

　　（ ）的琼浆 （ ）的小草 （ ）的叫声

　　三、读下面一段话，完成练习。

　　我在原野上_________，使原野风光更加旖旎；我在清风中_________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_________。

　　1.选择合适的词语填在句子中的括号里。

　　2.用“______”画出这段话中写花的作用的句子。

　　3.用“======”画出这段话中写外界关注花的句子。

　　四、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。

　　例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

　　参考答案

　　一、冠军 日寇 增加 赠予 凝视 可疑 泥浆 船桨 仰望 压抑 孤单 狐狸

　　二、贵重 美丽 明亮 美味 顽强 动听

　　三、

　　1.摇曳 呼吸 察看 凝视

　　2.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

　　四、示例：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

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四年级上册语文题和答案 篇4

　　一.语言运用

　　1. 按要求修改下面的文段

　　①人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。②前者叫“恒温动物”，后者叫“变温动物”。③恒温动物的身体像恒定的炉子，为了保持体温的恒定，就要消耗体内的能量物质来维持。④拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，如果猪每天消耗１５０份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，经历长达五个月冬眠期的蛇，只减轻 2 ％左右。

　　①用词不当的是第 句，应改为 。

　　②成份残缺的是第 句，应改为 。

　　③短文中需添加“变温动物的蛇类就省去了这笔能量开支”这句话，添入的恰当位置是 句和 句之间。

　　2.某地教育办公室、妇联、妇儿工委等五单位对近千名少年儿童进行了一次德育状况调查，以下面两项为例：

　　（一）你的零花钱怎样支配

　　自己怎么花就怎么花 13.1%

　　有时征得父母同意 46.8%

　　完全听父母 40.2%

　　（二）父母老师对少年儿童花钱关心情况

　　不太关心 父亲 26.6%

　　母亲 16.5%

　　班主任 45.1%

　　上面两个表格中的情况各从一个侧面反映出：

　　3. 请在横线上填写两句话，使前后内容一致，语气相通，修辞方法相同。

　　如果生命是树，尊严就是根基； ， ； ， 。真正的尊严，是高于生命的。

　　二.古诗文阅读

　　（一） 泊 秦 淮

　　杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　　4.诗中表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨的“千古绝唱”的诗句是哪一句？

　　5.作者在首句连用了两个“笼”字，请结合全诗作简要分析。

　　6.全诗抒发了作者怎样的思想感情？

　　（二）贾人渡河

　　济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”

　　渔者载而升诸陆，则予十金。

　　渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”

　　贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。

　　他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者又在焉。

　　人曰：“盍救诸？”

　　渔者曰：“是许金而不酬也。”立而观之，遂没。

　　注：①济阴：济水南岸。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。⑤盍：何不。

　　7.解释下面加点的词：

　　①贾人急号曰：

　　②予尔百金：

　　③向许百金：

　　④舟薄于石：

　　8.翻译句子：

　　①我济阴之巨室也

　　②是许金而不酬也

　　9.选出与原文内容相符合的一项（ ）

　　A.本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。

　　B.本文揭露了商人老奸巨滑，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义、贪得无厌。

　　C.本文借一巨商翻船落水救的故事，批判了渔夫的唯利是图，乘人之危。

　　D.本文写了两个对立的人物形象：贾人许金能酬，说话算话；渔者财迷心窍，见死不救。

　　10.用自己的话说说贾人许百金而酬十金的理由是什么？2分

　　11.请以故事中某一人物为对象，写一个简评，要求运用成语或名言警句。2分

　　三.现代文阅读

　　阅读下面文章，完成下列各题。

　　爱的礼物

　　那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

　　“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”

　　“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源来。

　　这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。

　　那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

　　“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

　　“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。

　　“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”

　　“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”

　　她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

　　“你喜欢吗？”

　　“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”

　　她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”

　　我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！

　　从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

　　12．解释文中加点的词语。

　　①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。

　　13．本文运用了倒叙的手法，过渡处第4自然段的`横线上应写一句怎样的话才能衔接上下文？

　　14．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______________________________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“________________________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她__________________________的心理。

　　15．小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？

　　16．“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是________________________，而“她”则是_____________。

　　17．请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

　　18．文章最后一段主要运用了什么表达方式？从内容和结构上看起了什么作用？

　　19．全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

　　四.写作

　　20.家是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题——在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。

　　请以“家”为话题，写一篇文章。可以抒发感情，发表见解，也可以编写故事等。

　　要求：自拟题目，文体不限，不少于600字。

　　语言运用

　　1. ①，将“热气腾腾”改为“热乎乎”；⑤，在“只减轻……”前加“其体重”；③④。

　　2.少年儿童消费缺乏有效指导，具有一定的盲目性；日常生活中，父母对孩子的理财教育比较缺乏，学校在这方面的教育更显薄弱。

　　3.略。

　　古诗文阅读

　　4. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　　5.两个“笼”字，把烟、水、月、沙四种景物融合在一起，展现出一幅迷蒙凄冷的秦淮河的夜色图。

　　6.对统治者的荒淫无度的生活极为愤怒和对国家命运的深重忧虑。

　　7.大喊；给；答应；迫近、触击。

　　8.我是济阴的有钱人；他就是答应给酬金而没有给的人。

　　9.A。

　　10.一个捕鱼的人，一日不能赚到几个钱，突然之间得到十金，应该感到满足。

　　11.此题是一道开放性试题，只要言之成理即可。

　　现代文阅读

　　12.①幼稚、笨拙。②灰心失望。

　　13.示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当即可）。

　　14.“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。

　　15.老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。

　　16.有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或：纯真等）。

　　17.说明这种爱十分热烈。

　　18.议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。

　　19.表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可）。

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四年级上册语文题和答案 篇5

　　《狐狸和乌鸦》

　　一、给下面带点词语选择正确的读音。

　　得意（de dé） 羽毛（yú lǚ） 差多了（chā chà） 好听（hǎo hào） 一片肉（ròu lòu） 哇哇叫（wā wɑ）

　　二、读拼音，写词语。

　　má què　　wū yā　　shù dòng　　piào liang

　　（　　）（　　）（　　）（　　）

　　liú kǒu　　shuǐ bǐ　　yì bǐ　　diāo zhe

　　（　　）（　　）（　　）（　　）

　　三、用下面的字组两个词。

　　麻

　　________

　　________

　　洞

　　________

　　________

　　肉

　　________

　　________

　　流

　　________

　　________

　　四、在括号里填上合适的词。

　　一（ ）洞 一（ ）肉 一（ ）狐狸 一（ ）桥 一（ ）树 一（ ）猴子

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四年级上册语文题和答案 篇6

　　句子练习

　　（一）

　　（　　）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

　　（　　）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

　　（　　）先把大象赶到一艘大船上。

　　（　　）再把象赶上岸，往船上装石头。

　　（　　）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

　　（二）

　　（　　）不几天，就长出了小苗苗。

　　（　　）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”

　　（　　）我忙跑到阳台上去看。

　　（　　）我在阳台上种了一些花生。

　　（　　）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的`小花开在花生苗的下部，真好看！

　　词语专项练习

　　一、照样子，填一填。

　　很多很多的房子

　　很　　很　　 的路　　很大很大的

　　很红很红的　　　　　　很高很高的

　　很　　 很　　 的

　　二、照样子写句子

　　棵 一棵棵 一棵棵高大的松树

　　个 ________ ________________________

　　只 ________ ________________________

　　片 ________ ________________________

　　反义词练习

　　1.写出下面词语的反义词。

　　高--（　　）　　胖--（　　）　　开-- （　　）

　　闭--（　　）　　有--（　　）　　多--（　　）

　　大--（　　）　　对--（　　）　　进--（　　）

　　2.写出下面词语的近义词。

　　漂亮--（　　） 高兴--（　　）

　　喜欢--（　　） 称赞--（　　）

　　灭绝--（　　） 赶忙--（　　）

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四年级上册语文题和答案 篇7

　　用关联词语，将两个分句连成一句话

　　1、（　　）我希望自己快点长大，（　　）又很害怕长大。

　　2、促成动物冬眠的主要原因，（　　）缺乏睡眠，（　　）低温。

　　3、森林不（　　）能保持水土，（　　）能调节气温。

　　选择正确的关联词填空。

　　即使……也 无论……都 尽管……也

　　1、（　　）山再高，我们（　　）要翻过去。

　　2、（　　）山多高，我们（　　）要翻过去。

　　3、（　　）山很高，我们（　　）要翻过去。

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