三年级语文爬天都峰课文
这是小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。
三年级语文爬天都峰课文 篇1
一、看拼音写词语
jīnɡ yà tán tiān pài qù yǐn lù
（ ）（ ）（ ）（ ）
qiāo mén fù jìn liè níng mì fēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、填一填，做一做
1、列宁一边_____，一边_____，发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的。一个________里，园子旁边有一所__________。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
（1）这一段第一句是写列宁发现____________。第二句是写列宁看到了____________。第三句是写列宁找到了____________________。
（2）第三句话里的`“果然”表明了什么？对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。
②列宁所想的完全正确。
2、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
在这句话中，列宁说的“向导”就是。“您”指的是。
三、读一读，选一选
①用惊讶的语气读 ②用热情、高兴的语气读
1、您好，列宁同志。
2、是谁把您领到这儿来的？
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三年级语文爬天都峰课文 篇2
一、给字选择正确的读音。
手杖（zhàng zàng）
颓然（tuǐ tuì）
手臂（bì bèi）
深渊（yuān yuàn）
瀚海（hàn gàn）
鲜果累累（lěi léi）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的火球 （ ）的黑夜 （ ）的光辉
（ ）的夸父 （ ）的桃子 （ ）的手臂
一（ ）金光 一（ ）巨响 一（ ）长叹
三、照样子写句子。
1、例：女娲补天石神话故事，夸父追日也是神话故事。
燕子是候鸟，______________。
2、例：夸父颓然倒了下来。
夸父就像一座大山颓然倒了下来。
太阳炙烤着大地。
______________。
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三年级语文爬天都峰课文 篇3
一、拼一拼，写一写。
qī heī wú yǐng wú zōng wú nài yóu yù
（ ）（ ）（ ）（ ）
bǐ zí jiāo huàn héng shù xiǎo zhèn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，组词语。
窄（ ）竖（ ）教（ ）段（ ）
昨（ ）坚（ ）脖（ ）投（ ）
三、填上合适的词。
一（ ）红旗 一（ ）假日 一（ ）旅行 一（ ）小镇
一（ ）漆黑 一（ ）河面 一（ ）巨石 一（ ）面包
一（ ）新闻 一（ ）火炮 一（ ）雨 一（ ）刀
四、把词语填完整。
（ ）来（ ）去 （ ）影（ ）踪 荒无（ ）（ ）
安安（ ）（ ） 趔（ ）趄（ ） 身无（ ）（ ）
五、将下面的字换一个偏旁，组成新字再组词。
窄—（ ）漆—（ ）脖—（ ）
胆—（ ）踪—（ ）镇—（ ）
换—（ ）竖—（ ）校—（ ）
六、多音字。
jì（ ） huán（ ）
系 还
xì（ ） hái（ ）
七、写出下列词语的同义词或者反义词。
同义词：
方便—凝视—
反义词：
精致—美丽—
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三年级语文爬天都峰课文 篇4
《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的\'情感。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《赠汪伦》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
1、写出带有下面部首的字
门（ ）（ ）忄（ ）（ ）
木（ ）（ ）氵（ ）（ ）
2、按要求填空
“及”字共有（ ）笔，笔顺（ ）
“舟”字第五笔是（ ），一共有（ ）笔，它是（ ）字
“闻”字读音是（ ），部首是（ ），组词（ ）
3、填一填，背一背
赠汪伦
（ ）（ ）乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深（ ）（ ），不（ ）汪伦送我（ ）。
4、诗的前两句是“叙事”：先写要“离去者”，继写“_____”，展示了一幅离别的画面。起句“____”，表明是循水道；“将欲行”，表明是在轻舟待发之时。
5、诗的后两句是“____”（表现手法），进一步说明送别的地点在桃花潭。“____”既描绘了潭的特点，又为结尾一句的抒情作了伏笔。
6、结尾句“不及汪伦送我情”，抒发了作者怎样的情感？
__________________________________________________________。
7、清朝的沈德潜很欣赏“不及汪伦送我情”这一句，他说：“若说王伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在已转换间。”（《唐诗别裁》）显然，妙就妙在“_____”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，自然而又情真。所以，“_____”就成为后人抒写别情的常用语。
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三年级语文爬天都峰课文 篇5
一、看拼音写词语。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fán zhí
（ ）（ ）（ ）
二、先比一比，然后组词。
蔬（ ）预（ ）抵（ ）较（ ）
疏（ ）顶（ ）氏（ ）校（ ）
三、黄金搭档，连线搭配词语。
美丽的 关系 治疗 探索
温暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 热量
神秘的 阳光 继续 水滴
四、给下面的语段加上标点符号。
有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖如果没有太阳地球上就不会有植物也不会有动物
五、和太阳有关的.谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。
1、__________________。
2、__________________。
六、读片断，完成问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1、找出这段话的两组反义词。
（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2、这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是：__________________。
从反面说两者关系的句子是：__________________。
3、用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。
__________________。
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三年级语文爬天都峰课文 篇6
一、看拼音，写词语。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xuéjiā guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kūnchóng xiūjiǎn
（ ）（ ）
二、组词。
艳（ ）醒（ ）禁（ ）温（ ）娇（ ）
色（ ）星（ ）梦（ ）湿（ ）桥（ ）
组（ ）淡（ ）悄（ ）植（ ）建（ ）
祖（ ）炎（ ）消（ ）直（ ）健（ ）
三、先组成词，再写一句话。
怒___________________________________________________。
展___________________________________________________。
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三年级语文爬天都峰课文 篇7
一、看拼音，写句子。
qīng zǎo，wó dào gōng yuán qù wán，yí jìn mén jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。
___________________________________________________________。
二、选词填空。
就要、正在、已经
1、荷花（ ）开了不少了。
2、荷叶（ ）风中舞蹈。
3、（ ）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
三、回答问题。
1、从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的\'横线上。
_______________________________________________________。
2、我看到的荷花是什么样儿的？
刚开的白荷花_________________________________。
全开的白荷花_________________________________。
将要开的花骨朵儿________________________________。
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三年级语文爬天都峰课文 篇8
《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的\'生活，下面是小编为大家整理的小学三年级语文《珍珠泉》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
一、快给字找到正确的读音，连一连吧！
yuán hé jué sāi xiāng qiān zhàn shāi hè zàn
蕨 镶 嵌 褐 缘 绽 涸 筛
二、在括号里填写合适的量词。
一（ ）绒团 一（ ）小路 一（ ）清泉
一（ ）青苔 一（ ）金光 一（ ）珍珠
三、给“深”字选择正确的解释。
A、久，时间长 B、颜色重 C、距离大，跟“浅”相反
1、这是一潭深绿的泉水。（ ）
2、水是那样深，又是那样清。（ ）
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（ ）
四、找朋友。
1、写近义词。
缘故——（ ） 沉积——（ ） 仿佛——（ ） 姿势——（ ）
2、写反义词。
喜欢——（ ） 消失——（ ） 大方——（ ） 破裂——（ ）
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三年级语文爬天都峰课文 篇9
一、看拼音，写词语。
shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng sh ìzi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的颜料 （ ）的海洋 （ ）的气味 （ ）的小喇叭
（ ）的歌 （ ）的炎热 （ ）的雨 （ ）的枫叶
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
四、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
1、这篇课又是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。
2、秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
3、读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
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