六年级毕业考重点知识语文古诗
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
六年级毕业考重点知识语文古诗 篇1
《京剧趣谈》练习题
一、组词。
彻（ ）虚（ ）维（ ）凸（ ）
切（ ）虑（ ）唯（ ）凹（ ）
二、补充四字词语。
无（ ）无（ ）
（ ）不透
文质（ ）
（ ）吞（ ）咽
三、根据意思写出词语。
全面的，充分的。( )
唯独害怕；只怕。( )
没有止境，没有限度。( )
四、修改病句。
1．京剧是我国五大戏曲剧种。
2．《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
五、阅读短文，回答问题。
看戏
作者：叶君健
时间是晚上8点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民，一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的`回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
1.文章是按__________、__________、__________的顺序来描写__________和__________，用双竖线在文中标示。
2.文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在___________________的事情，赞扬了________________和________________。
六、关于京剧脸谱，你了解多少？查一查资料，和大家分享。
参考答案：
一、彻底 虚心 维护 凸显
亲切 考虑 唯恐 凹凸不平
二、穷 尽 风雨 彬彬 狼 虎
三、彻底 唯恐 无穷无尽
四、1．京剧是我国五大戏曲剧种之一。
2．《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。
五、1.看戏前看戏中看戏后梅兰芳的精彩表演观众的反映标示略
2.在剧场里为人民表演穆桂英热情的观众技艺精湛的艺术家
六、示例：脸谱，戏曲中某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征。脸谱分为四种:生、旦、净、丑。用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。\"生\"、\"旦\"面部妆容简单，略施脂粉，叫\"俊扮\"、\"素面\"、\"洁面\"。而\"净行\"与\"丑行\"面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称\"花脸\"。戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画。而\"丑\"，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块粉，俗称小花脸。
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇2
《好的故事》
一、根据意思，写出词语。
1、纵横交叉。（ ）
2、飘荡；起伏不定。（ ）
3、消瘦得像被削过一样。形容憔悴。（ ）
4、一眨眼一刹那。（ ）
5、突然。（ ）
二、内容梳理（课文回放）。
谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
三、学习运用本文“圆形结构”的构篇方式，写一处景物。
______________________。
参考答案
一、
1、综错
2、荡漾
3、瘦削
4、一瞬间
5、陡然
二、作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
三、
示例：
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧顺着人行道往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的\'才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
中午了，我顺着人行道依依不舍地走到公园大门口，荷花的清香不时地飘过来，像要勾住我回家的脚步。
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇3
一、读拼音写词语。
chú chuānɡ liè fènɡ róu zhòu lǐnɡ yù méi ɡui
dàn shēnɡ qīn shí rónɡ yù ɡuāi qiǎo dǎ jiǎo
二、积累运用。
1、组词：
顽 乖
捐 卓
2、词语搭配：
传播 收集
优美的 严峻的
神情 动作
3、补充成词，并按要求作答。
①故新 ②心魄 ③新异
④蜂而 ⑤兵政 ⑥能善
⑦鱼而 ⑧集广 ⑨轻于
⑩独心
（1）描写工作方法的成语是：_____________
（2）带有近义词的成语是：_____________
（3）带有比喻成分的成语是：_____________
4、给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：
（1）胜：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美；⑤尽
引人入胜 战无不胜 不胜感激
（2）临：①到，来；②对着，靠近
身临其境 居高临下 临危不惧
5、按要求写词语。
①表示腿或脚的动作的词语_____________。
②表示“看”的意思的词_____________。
③描述有关五官的成词_____________。
6、按要求改写句子。
①父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？
改为陈述句：_____________
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的`敬佩。
改为陈述句：_____________
③修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。
④怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”
改为转述句：_____________
⑤科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。（用关联词语连接）_____________
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇4
一、选关联词填空：4分
因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A.大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.大明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。
D.大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。
二、修改病句(改在原句上)。6分
1.走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇5
一、写出下列同音字。
dào （ ）念 （ ）路 （ ）贼
bō （ ）璃 （ ）浪 （ ）放
biān （ ）子 （ ）造 旁（ ）
liàn 铁（ ） （ ）习 锻（ ）
二、我会修改病句。
1.听了这个故事，我不约而同地笑了。
2.我忍不住不禁哭了起来。
3.尽管天气不好，但是我们能按时到校。
4.我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是仅有的一个。
三、课内阅读。
我的伯父鲁迅先生（节选）
伯父逝世以后，我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子，因为过于劳苦，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害，还经常写文章到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，可是倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：接连不断——（ ）
反义词：模模糊糊——（ ）
2.选文借阿三的话来描写鲁迅先生，这种描写属于______描写。
3.找出文中的中心句，说一说这句话在全文中的作用。
4.这两段选文表达了鲁迅先生怎样的品质。
答案：
一、
悼 道 盗 玻 波 播 鞭 编 边 链 练 炼
二、
1.听了这个故事，我们不约而同地笑了。
2.我忍不住哭了起来。
3.虽然天气不好，但是我们能按时到校。
4.我国的艺术珍品有很多，莫高窟精美的画壁就是其中的一个。
三、
1.连续不断 清清楚楚
2.侧面
3.的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这一句点明了主题，对整篇文章作了总结。
4.表达了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇6
《乡愁》片段
小时候
乡愁是一枚( )邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张( )船票
我在这头 新娘在那头
后来啊
乡愁是一方( )坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾( )海峡
我在这头
大陆在那头
1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的
2.这首诗把乡愁比做________、________、________、________。
3.这首诗中表示时光变迁的词语分别是________、________、________、________。
4.诗中的“海峡”指的是_____________。
5.对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。
a.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
b.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
c.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
参考答案
1.小小的 窄窄的 矮矮的 浅浅的
2.邮票 船票 坟墓 海峡
3.小时候 长大后 后来啊 而现在
4.台湾海峡
5.b
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇7
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的小学语文六年级复习题，仅供参考，欢迎阅读。
第一单元
一、看拼音写词语
nuó yí zhēng róng yóu sī chā yāng kū wěi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jī yè xìng ér yì fān duàn liàn kǎo yàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǔ zhòng xīn cháng kuáng fēng bào yǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bó bó shēng jī chì luǒ luǒ zhuǎn huà
（ ）（ ）（ ）（ ）
zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú gù yōu yǎ
（ ）（ ）（ ）
二、按原文填空
1、一鼓作气,_________,___________。《左传》
2、_____________________,孰能无惑。《师说》
3、种树者必培其根，_________________。《传习录》
4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》
5、___________________,观千剑而后识器。《文心雕龙》
三、根据课文内容填空
1、《学弈》选自__________通过写了______________________说明了___________________________。
2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。同时告诉我们_________________________________的道理。
3、孟子是我国古代的_______________________。被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是_______时期的____________________，_________________学派创始人。
1.《匆匆》的作者是_______，他的作品还有__________________。
2.文章紧扣“匆匆”，写了__________________，表达了________________________。
3.课文运用了___________________等修辞手法。开头、结尾都用了___________，__________，突出_________________的强烈情感。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）_____________________
（2）_____________________
（3）有关珍惜时间的成语：___________________
四、翻译
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
（3）孰为汝多知乎？
第二单元
一、看拼音写词语：
là yuè chū xún zhǎn lǎn jiǎo zi fěi cuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zá bàn cǎi pái suàn bàn bào zhú lì zi
( ) ( ) （ ） （ ) （ ）
zhēn zi zhānɡ dēnɡ jié cǎi wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
( ) ( ) ( )
linɡ qī bā suì ɡuànɡ miào huì fēnɡ zhēnɡ yù bèi
( ) ( ) ( ) ( )
biān pào jié rán sì yuàn cǎi huì mài yá tánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求默写：
元日 ____________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
天竺寺八月十五夜桂子
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
三、根据课文内容填空：
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮：___________________________，___________________________，___________________________。
2、本文按______的顺序对___________________________三部分写的详细,其它的部分写的\'简略。这样写的好处是_________________________________。
3、《藏戏》开头运用了______它的作用___________________________文章还用了_________________的结构形式。
4《各具特色的民居》是一篇____________作者用_________________________等方法介绍了____________和_____________。
5、《和田的维吾尔》运用了_______________的写法。作用是__________________________还用了_____________的写法。文章出现的修辞方法有____________________________。
以上为六年级毕业考重点知识语文古诗 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
六年级毕业考重点知识语文古诗 篇8
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才…… 一旦……就…… 只要……就……
①（ ）调查研究，（ ）发言权。
②有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。
③上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。
既然……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然 ……但是…… 宁可……也…… 即使……也……
1．奶奶（ ）自己受苦，（ ）要为灾区的孩子献爱心。
2．董存瑞（ ）牺牲了，（ ）他的光辉形象永远活在人民心中。
3．（ ）我坚持天天写日记，（ ）作文水平大大提高了。
4．你们（ ）懂得了这个道理，（ ）应该自觉去做。
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六年级毕业考重点知识语文古诗 篇9
《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书。作者萧红（19××年6月1日─19××年1月22日），中国现代著名女作家。本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。下面是小编为大家整理的小学六年级语文上册《回忆鲁迅先生》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
一、给加粗的字选择正确的读音。
jiào xiào
学校( ) 校( )对 校( )勘 校( )园
è ě wù
可恶( ) 恶( )心 恶( )毒 厌恶( ) 凶恶( )
二、近、反义词集结地。
1.写近义词。
清楚一一( ) 轻捷——( ) 草率—— ( )
踌躇一一( ) 害怕——( ) 明朗—— ( )
2.写反义词。
清楚——( ) 轻捷——( ) 草率——( )
三、读句子。想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1.鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。”
这句话说明了_______________________________________。
2.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
_______________________________________。
五、开心阅读。
珍惜时间
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年问，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力工作和学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲惫，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前生着病，体温很高，体重不足八十斤，可是他仍然紧张地翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说撰写了一篇序言;在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的\'时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，就和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文艺这个锋利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民同敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力，都献给了革命事业。
1.写出下面各词的反义词。
节省——( ) 延长——( )
2.对“节省时间，就等于延长一个人的生命”这句话理解正确的一项是( )
A.节省时间，就能延长一个人的生命。
B.要延长一个人的生命就要延长时间。
C.充分利用时间，在较少的时间内为革命做更多的事情，就等于把一个人的生命延长丁。
3.写出句子的意思：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”
4.请用“ ”画出文中的过渡句。
六、“叫”声大比拼。
吼、啼、嚎、吠、唳、鸣、噪、嘶、啸、吟这10个字该填人哪个括号中呢?
鹿( ) 犬( ) 虎( )狮( ) 鹤( )
猿( ) 龙( ) 狼( ) 鸦( ) 马( )
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